學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、單選題(共20分)
1．(本題2分)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。漫畫(huà)《追責(zé)》警示我們（ ）
①言論表達(dá)必須符合相關(guān)法律規(guī)定 ②違反法定義務(wù)須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
③公民言論自由不應(yīng)受到任何限制 ④侵犯他人權(quán)利必定受到刑法處罰
A．①②B．①④C．②③D．③④
2．(本題2分)一商家因疫情期間哄抬物價(jià)，擾亂市場(chǎng)秩序，受到嚴(yán)厲處罰，這說(shuō)明（ ）
A．權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，違反法律須擔(dān)責(zé)
B．行使權(quán)利有界限，擾亂市場(chǎng)是犯罪
C．法無(wú)授權(quán)不可為，執(zhí)法權(quán)力要用好
D．社會(huì)生活有規(guī)律，遵守規(guī)則靠他律
3．(本題2分)長(zhǎng)春市疫情靜態(tài)管理期間，居民鄭某不顧有關(guān)規(guī)定，私自翻出小區(qū)并與管理人員發(fā)生肢體沖突……最后鄭某被公安局處以行政拘留7日的處罰。這說(shuō)明鄭某（ ）
A．非法行使權(quán)利，承擔(dān)法定義務(wù)B．破壞公共財(cái)物，受到行政處罰
C．違反行政法規(guī)，承擔(dān)行政責(zé)任D．違反刑事法律，承擔(dān)刑事責(zé)任
4．(本題2分)我國(guó)婚姻法規(guī)定：子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，無(wú)勞動(dòng)能力的、或生活困難的父母。有要求子女付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。對(duì)拒不履行者，可以通過(guò)訴訟解決，情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪者，依法追究其刑事責(zé)任。這告訴我們（ ）
①法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性
②子女不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，要受法律制裁
③權(quán)利與義務(wù)是相等的，享受了多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)
④法律要求做的必須做，法律禁止做的堅(jiān)決不做
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
5．(本題2分)被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的袁隆平，一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用和推廣，先后獲得“未來(lái)科學(xué)家大獎(jiǎng)”“共和國(guó)勛章”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。袁隆平的事跡充分體現(xiàn)了公民的權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，主要表現(xiàn)在（ ）
①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)
②公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)
③不履行法定義務(wù)，就不能享受任何權(quán)利
④公民既是權(quán)利的享有者，又是義務(wù)的承擔(dān)者
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．(本題2分)王某在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期，破壞居民小區(qū)監(jiān)控?cái)z像頭，翻越圍墻出入，違反居家隔離規(guī)定，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法對(duì)王某處以行政拘留五日的處罰。這一案例警示青少年要（ ）
A．維護(hù)合法權(quán)利，任意發(fā)表言論B．堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)懲違法行為
C．依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)D．改進(jìn)社會(huì)規(guī)則，無(wú)需維護(hù)秩序
7．(本題2分)個(gè)人信息保護(hù)法于2021年11月1日起施行。在有關(guān)法律的基礎(chǔ)上，該法進(jìn)一步細(xì)化、完善個(gè)人信總保護(hù)法應(yīng)遵循的原則和個(gè)人信息處理規(guī)則，明確個(gè)人信息處理活動(dòng)中的權(quán)利義務(wù)邊界，健全個(gè)人信息保護(hù)工作機(jī)制。此法的實(shí)施（ ）
A．體現(xiàn)了我國(guó)一切權(quán)力屬于人民的憲法原則B．說(shuō)明侵犯公民的隱私權(quán)一定是犯罪行為
C．可以杜絕個(gè)人信息泄露，保護(hù)數(shù)據(jù)安全D．體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則
8．(本題2分)2021年7月，毛某某嚴(yán)重違反防控規(guī)定，最終導(dǎo)致醫(yī)院被封閉，大量醫(yī)護(hù)人員被隔離，造成惡劣的社會(huì)影響。2022年2月21日，公安機(jī)關(guān)以毛某某涉嫌妨害傳染病防治罪提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕，2月27日，檢察機(jī)關(guān)對(duì)其批準(zhǔn)逮捕。此案例說(shuō)明（ ）
A．違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任B．每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)該受到尊重和保護(hù)
C．與違法犯罪作斗爭(zhēng)，是全體公民義不容辭的責(zé)任D．公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識(shí)
9．(本題2分)結(jié)合以下兩幅圖，關(guān)于正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)的說(shuō)法，你贊同的是（ ）
①要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一
②公民的權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利
③我們不僅要依法行使權(quán)利，而且要自覺(jué)履行法定的義務(wù)
④任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②③④
10．(本題2分)下面漫畫(huà)《我只想吃這塊》中公民的做法，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．錯(cuò)誤，公民的合法權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的
B．錯(cuò)誤，沒(méi)有把權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來(lái)
C．正確，先享有權(quán)利后履行義務(wù)
D．錯(cuò)誤，履行義務(wù)比享受權(quán)利更重要，要先履行義務(wù)后享有權(quán)利
二、判斷題(共10分)
11．(本題2分)受教育既是公民的基本權(quán)利也是公民的基本義務(wù)。( )
12．(本題2分)稅收具有強(qiáng)制性特征。( )
13．(本題2分)如果我們不履行義務(wù)，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。( )
14．(本題2分)公民權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的( )
15．(本題2分)我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利觀念，淡化義務(wù)觀念。( )
三、綜合探究題(共30分)
16．(本題10分)八年級(jí)（2）班同學(xué)圍繞“權(quán)利與義務(wù)”的主題展開(kāi)討論。請(qǐng)你根據(jù)兩位同學(xué)提供的信息，也參與討論。
秋云 網(wǎng)絡(luò)就是言論自由的樂(lè)園，在網(wǎng)絡(luò)上，我們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，任何人這都無(wú)權(quán)干涉我的言論自由……
冬雪 正如享受多大的權(quán)利，就要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)一樣，網(wǎng)絡(luò)言論自由也有著相應(yīng)的邊界，那就是不能超越法律規(guī)定的范圍絕對(duì)的言論自由是不存在的。
(1)【表觀點(diǎn)】你贊成哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系方面說(shuō)明理由。
(2)【提建議】我們應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？
(3)【發(fā)倡議】如果你是課堂討論的組織者，就怎樣履行法定義務(wù)向同學(xué)們發(fā)出倡議，請(qǐng)你列出倡議的主要內(nèi)容。
17．(本題10分)權(quán)利與義務(wù)與我們的生活息息相關(guān)，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福。走進(jìn)生活，知曉權(quán)利義務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
【權(quán)利義務(wù)我知曉】
(1)完成下列表格
【權(quán)利義務(wù)我分析】2022年2月8日，天津市疫情防控指揮部發(fā)布排查重點(diǎn)地區(qū)增加遼寧省葫蘆島市綏中縣。王某某在明知其來(lái)自疫區(qū)且自身出現(xiàn)新冠肺炎癥狀的情況下，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向社區(qū)和工作單位報(bào)備而未報(bào)備，仍然多次出入公共場(chǎng)所，造成疫情傳播的重大隱患，導(dǎo)致全市進(jìn)行大規(guī)模人員隔離及核酸篩查，后果嚴(yán)重。依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第330條第一款之規(guī)定，王某某涉嫌妨害傳染病防治罪，2月13日被天津市公安局西青分局取保候?qū)?，依法追究其法律?zé)任。
(2)請(qǐng)你運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)王某某的行為進(jìn)行評(píng)析。
18．(本題10分)材料一 《中華人民共和國(guó)憲法》第四十二條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家通過(guò)各種途徑，創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇。勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。
材料二 “童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@是我國(guó)古代重視兒童勞動(dòng)教育的生動(dòng)寫(xiě)照。教育部頒布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)義務(wù)段學(xué)生勞動(dòng)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、措施、評(píng)價(jià)等作了明確規(guī)定。這有利于克服當(dāng)前部分學(xué)生中存在的不會(huì)勞動(dòng)、不愿勞動(dòng)、不尊重勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果等問(wèn)題，引領(lǐng)并促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。勞動(dòng)課新課標(biāo)設(shè)置的三個(gè)版塊和十個(gè)任務(wù)群
(1)結(jié)合材料一，從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度說(shuō)明，公民應(yīng)怎樣正確對(duì)待勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)義務(wù)。
(2)針對(duì)材料二，有人提出：這樣的勞動(dòng)教育能起到立“德”增“智”的效果。請(qǐng)對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。
事例
體現(xiàn)公民的基本權(quán)利或基本義務(wù)
18歲的涵涵參加了學(xué)校所在選區(qū)人大代表的選舉，為候選人投下了莊嚴(yán)的一票。
①
隨著老伴、兒子相繼病逝，80多歲的張婆婆陷入困境。政府將她納入低保救助，發(fā)給她每月幾百元的低保金。
②
“停課不停學(xué)”期間，小玉認(rèn)真在家上網(wǎng)課
③
李某主動(dòng)到稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅
④
版塊
任務(wù)群
日常生活勞動(dòng)
清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹任與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)
生產(chǎn)勞動(dòng)
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用
服務(wù)性勞動(dòng)
現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)
參考答案：
1．A
2．A
3．C
4．B
5．B
6．C
7．D
8．A
9．B
10．B
11．正確
12．正確
13．正確
14．正確
15．錯(cuò)誤
16．(1)贊成冬雪的觀點(diǎn)。我們要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。
(2)①公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。③公民權(quán)利如果受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。
(3)①法律要求做的必須去做；②法律禁止做的堅(jiān)決不做。
17．(1)選舉和被選舉權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、履行受教育義務(wù)、依法納稅
(2)①王某某的行為是沒(méi)有正確行使權(quán)利的表現(xiàn)。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。王某某明知其來(lái)自疫區(qū)且而未報(bào)備，仍然多次出入公共場(chǎng)所，造成疫情傳播的重大隱患。損害了國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②王某某的行為割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。③王某某的行為沒(méi)有履行法定義務(wù)，法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性，自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。王某某擾亂疫情防控秩序，沒(méi)有履行法定義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。
18．(1)①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。③勞動(dòng)既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，我們要正確行使勞動(dòng)權(quán)利，自覺(jué)履行勞動(dòng)義務(wù)。
(2)觀點(diǎn)正確。
①勞動(dòng)教育的“樹(shù)德”作用，首先就表現(xiàn)在它具有實(shí)現(xiàn)理想的重要作用，使德育有了堅(jiān)實(shí)的根基。把廣大學(xué)生塑造成社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是德育工作的基本要求，而以勞動(dòng)實(shí)踐為主要內(nèi)容的勞動(dòng)教育則是學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的必修課；日常生活勞動(dòng)有利于形成熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神和勞動(dòng)品質(zhì)；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣；服務(wù)性勞動(dòng)能夠使其人生觀、價(jià)值觀顯得更加真實(shí)和豐滿；
②獲得知識(shí)的途徑有兩種，一是直接從實(shí)踐中獲得，一是從課本上或從其它途徑間接獲得。勞動(dòng)教育是學(xué)生直接獲得知識(shí)的途徑。
③所以勞動(dòng)教育能起到立“德”增“智”的效果。

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