湘科版 (2017)六年級(jí)下冊(cè)3 藍(lán)天的夢(mèng)想教案

這是一份湘科版 (2017)六年級(jí)下冊(cè)3 藍(lán)天的夢(mèng)想教案，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)間，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
湘科版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)4.3《藍(lán)天的夢(mèng)想》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)科學(xué)觀念：知道霧霾天是空氣被污染的現(xiàn)象，對(duì)人體健康有影響。知道空氣質(zhì)量指數(shù)是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方法。知道人類活動(dòng)是空氣的主要污染源。(2)科學(xué)思維：能連續(xù)一周搜集并記錄本地空氣質(zhì)量的數(shù)據(jù)，整理信息，得出空氣質(zhì)量的調(diào)查結(jié)論并進(jìn)行交流。 (3)探究實(shí)踐：能調(diào)查了解空氣污染的原因并進(jìn)行交流，得出結(jié)論。了解人類活動(dòng)對(duì)空氣環(huán)境的影響，針對(duì)空氣污染采取力所能及的舉措。(4)態(tài)度責(zé)任：積極參加關(guān)于空氣污染的資料搜集、調(diào)查等活動(dòng)，尊重證據(jù)，合作分享。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：搜集的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)、空氣污染源等資料；教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：記錄筆、活動(dòng)手冊(cè)。【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過程】（一）教學(xué)導(dǎo)入（1）課件展示教材P41上方的霧霾圖。（2）交流：觀察上述圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？（霧霾）（3）講述：面對(duì)霧霾等嚴(yán)重空氣污染的嚴(yán)峻形勢(shì)，2017年，“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”被寫入中國(guó)政府工作報(bào)告。（4）思考：空氣質(zhì)量與我們有什么關(guān)系？（二）新課學(xué)習(xí)1.調(diào)查家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量（1）明確任務(wù)：連續(xù)一周搜集并記錄家鄉(xiāng)空氣質(zhì)量的數(shù)據(jù)，將結(jié)果記錄在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)中。（該任務(wù)建議教師提前一周布置下去，在本堂課上匯報(bào)結(jié)果）（2）課件展示教材P41——長(zhǎng)沙實(shí)時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù)。并講解：空氣質(zhì)量指數(shù)數(shù)值越大，說明空氣污染狀況越嚴(yán)重，對(duì)人體健康的危害也就越大。（3）交流：根據(jù)各自的調(diào)查結(jié)果，說一說家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量怎樣。（4）學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。2.調(diào)查空氣是怎樣被污染的。（1）交流：根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說，空氣是怎樣被污染的？（2）學(xué)生發(fā)言。（3）課件展示教材P42的四幅圖。這四幅圖是兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果，說一說，圖片中的空氣污染源分別是什么？（4）小結(jié)：分別為：焚燒秸稈、燃煤、汽車尾氣、夜宵燒烤攤。（5）繼續(xù)交流：a.空氣的污染源還有哪些？b.怎么能減少煙的排放呢？（6）拓展介紹：空氣污染源是指排放（或產(chǎn)生）空氣污染物質(zhì)的源。按產(chǎn)生原因可分為：①自然源，由自然過程所產(chǎn)生的污染源，包括：風(fēng)力揚(yáng)塵、火山爆發(fā)、森林火災(zāi)、生物腐爛等所產(chǎn)生的有害氣體和灰塵；植物產(chǎn)生的酯類、烴類化合物；有機(jī)質(zhì)腐爛產(chǎn)生的臭氣以及自然放射源等。②人為源，由人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)而產(chǎn)生的污染源。煤炭是中國(guó)城鎮(zhèn)民用及工業(yè)的主要生活和動(dòng)力能源，所以城鎮(zhèn)大氣污染主要為煤煙型污染。除此，火電、冶煉、化工、造紙、煉油、交通運(yùn)輸?shù)炔煌墓I(yè)企業(yè)也會(huì)排放不同的廢氣污染空氣。（7）任務(wù)布置：留意平時(shí)生活中污染空氣的事物和現(xiàn)象，用圖片或文字記錄下來。3.我們的空氣保護(hù)建議（1）明確任務(wù)：通過調(diào)查和研究，空氣污染存在的最大問題是什么？應(yīng)該怎樣做才能更好地防治？請(qǐng)交流各自的看法，并一起擬定一個(gè)關(guān)于保護(hù)空氣的建議。（2）匯報(bào)展示。（三）整理，下課。