初中物理中考復(fù)習(xí) 2020全國(guó)物理中考題分類(lèi)匯編2—《聲現(xiàn)象》-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

?2020全國(guó)物理中考題分類(lèi)匯編——《聲現(xiàn)象》
1.（2020天津）在國(guó)慶七十周年聯(lián)歡會(huì)上，師生引吭高歌《我和我的祖國(guó)》，以抒發(fā)濃濃的愛(ài)國(guó)之情“引吭高歌”中的“高”是指聲音的（　?。?br /> A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度

2.（2020四川成都）如圖是警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”時(shí)的情景，該情景能說(shuō)明(????)
A. 聲音只能向一個(gè)方向傳播
B. 聲音的響度與距離無(wú)關(guān)
C. 聲音可以在空氣中傳播
D. 聲音不能傳遞信息

3.（2020上海）吉他表演時(shí)，演奏者在不同位置撥動(dòng)琴弦是為調(diào)節(jié)琴聲的(????)
A. 音色 B. 音調(diào) C. 頻率 D. 響度

4.（2020青海）公共場(chǎng)所“輕聲說(shuō)話”是一種文明行為，“輕聲”指聲音的(????)
A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 頻率

5.（2020山西）小明家購(gòu)置了一臺(tái)超聲波洗碗機(jī)。餐具放進(jìn)洗碗機(jī)水槽中，超聲波穿過(guò)水對(duì)餐具內(nèi)外表面、狹縫等部位進(jìn)行有效清洗，洗碗機(jī)發(fā)出的超聲波(????)
A. 是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 只能在水中傳播
C. 傳播速度是3×108m/s D. 不能傳遞能量

6.（2020陜西）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(????)
A. 圖-1中人在水面下能聽(tīng)到岸上的說(shuō)話聲，表明聲音的傳播不需要介質(zhì)
B. 圖-2中改變?cè)嚬軆?nèi)的水量可以改變吹氣時(shí)聲音的音調(diào)
C. 圖-3中禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D. 圖-4中B超診斷儀是利用次聲波工作的
7.（2020內(nèi)蒙古呼和浩特）在對(duì)環(huán)境聲音的監(jiān)測(cè)中，監(jiān)測(cè)器測(cè)出的甲、乙兩種聲音的特性如下表，經(jīng)對(duì)比，以下說(shuō)法正確的是(????)
聲音
聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB
頻率/Hz
甲
50
2000
乙
100
500
A. 甲的響度大于乙的響度
B. 聲音甲每秒的振動(dòng)次數(shù)大于聲音乙每秒的振動(dòng)次數(shù)
C. 甲在空氣中傳播速度大于乙在空氣中傳播速度
D. 甲、乙兩種聲音都屬于噪聲

8.（2020山東青島）琴聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮…我們世界充滿聲音。下列說(shuō)法正確的是(????)
A. 用手撥動(dòng)琴弦發(fā)聲，是因?yàn)榍傧以谡駝?dòng)
B. 高聲唱國(guó)歌，其中“高”指的是音調(diào)高
C. “聞其聲而識(shí)其人”，是根據(jù)響度來(lái)辨別的
D. 太空中的宇航員相互交談，是通過(guò)真空傳播聲音

9.（2020山東濟(jì)寧）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是(????)
實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減?。?br /> ②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；
③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音；
④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③

10.（2020遼寧沈陽(yáng)）同學(xué)們?cè)谝魳?lè)教室排練文藝節(jié)目，下列說(shuō)法正確的是(????)
A. 美妙的歌聲是通過(guò)空氣傳入人耳的
B. 用力撥動(dòng)古箏的琴弦，可以提高琴聲的音調(diào)
C. 同學(xué)們的笑聲越大，笑聲在空氣中傳播的速度就越快
D. 為了減少對(duì)外界的干擾，常關(guān)閉門(mén)窗，是在聲源處減弱噪聲

11.（2020吉林長(zhǎng)春）我們能分辨出不同的聲音是根據(jù)聲音的(????)
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

12.（2020江蘇南京）圖甲是一手工藝品，由竹筒(A、B兩端開(kāi)口，C處開(kāi)一小口)和“活塞”組成。將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，“活塞”如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是(????)
A. 哨音在真空中也能傳播
B. 哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)
D. 吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的響度

13.（2020湖南長(zhǎng)沙）端午節(jié)賽龍舟時(shí)，劃龍舟的隊(duì)員在鼓聲指引下，整齊地劃動(dòng)船槳，下列說(shuō)法正確的是(????)
A. 鼓聲不能通過(guò)水傳播
B. 鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 鼓手敲鼓的力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高
D. 鼓手通過(guò)鼓聲指揮隊(duì)員劃槳是利用聲音傳遞能量

14.（2020湖北武漢）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是(????)
A. 圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度越大
B. 圖乙中，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大
C. 圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以在聲源處減弱噪聲
D. 圖丁中，開(kāi)啟倒車(chē)?yán)走_(dá)，可利用超聲波回聲定位

15.（2020湖北黃石）窗外飄來(lái)《我和我的祖國(guó)》的優(yōu)美旋律，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(????)
A. 聲波可以在空氣、地面和真空中傳播
B. 噪聲也是一種污染，所以在公眾場(chǎng)合不要大聲喧嘩
C. 人耳聽(tīng)不見(jiàn)次聲波，是因?yàn)榇温暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?br /> D. 響度越大的聲音在空氣中傳播得越快

16.（2020海南）中考期間，考場(chǎng)附近禁止喧嘩，是為了在哪個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲(????)
A. 聲源處 B. 傳播途中 C. 人耳處 D. 考場(chǎng)門(mén)口

17.（2020河北）2020年世界環(huán)境日中國(guó)宜傳主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法與這一主題不相符的是(????)
A. 垃圾分類(lèi)投放 B. 野炊明火燒烤 C. 控制汽車(chē)?guó)Q笛 D. 堅(jiān)持綠色出行

18.（2020福建?。┫铝性~語(yǔ)中，形容聲音響度小的是(????)
A. 震耳欲聾 B. 聲如洪鐘 C. 輕聲細(xì)語(yǔ) D. 鼾聲如雷

19.（2020廣東?。┩砩希职謱?duì)小明說(shuō)“請(qǐng)把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，不要影響鄰居休息，”這里“調(diào)小”的是聲音的（）
A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度

20.（2020貴州畢節(jié)）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是(????)
A. 看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào)
B. 太空中宇航員間能直接對(duì)話是因?yàn)檎婵漳軅髀?br /> C. 高速公路兩旁的隔音板是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生
D. 醫(yī)生用B超檢查人體內(nèi)臟是借助超聲波獲得人體內(nèi)臟的圖象信息

21.（2020黑龍江省齊齊哈爾）為增強(qiáng)居民對(duì)新冠病毒的科學(xué)防護(hù)意識(shí)，社區(qū)工作人員用大喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫情防護(hù)知識(shí)。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(????)
A. 大喇叭發(fā)出的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 大喇叭發(fā)出的聲音是次聲波
C. 聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s
D. 工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量，是為了改變聲音的音調(diào)

22.（2020貴州銅仁）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是(????)
A. 聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s
B. “聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
C. 聲音只能傳遞能量
D. 公路兩旁修建隔音板的作用是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

23.（2020廣州市）甲音叉發(fā)聲時(shí)每秒振動(dòng)256次，乙音叉發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率為512Hz，相比于乙音叉，甲音叉(????)
A. 發(fā)聲時(shí)振幅一定更小 B. 發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率一定更高
C. 發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低 D. 發(fā)出聲音的響度一定更大

24.（2020北京市）古詩(shī)《春夜洛陽(yáng)城聞笛》中有“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的(????)
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 速度

25.（2020甘肅省天水市）為鼓勵(lì)抗擊新冠肺炎疫情的信心，2020年央視春晚，由6位央視主持人共同表演的情景報(bào)告《愛(ài)是橋梁》作為春晚臨時(shí)增加節(jié)目，引起人們的強(qiáng)烈關(guān)注和高度好評(píng)。下列說(shuō)法正確的是(????)
A. 表演者發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 表演者的聲音可以在固體、液體和真空中傳播
C. 后排觀眾聽(tīng)到的聲音比前排小，是因?yàn)樗麄兟?tīng)到的聲音音調(diào)低
D. 觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦

26.（2020甘肅省金昌市）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在央視綜合頻道播出，讓我們分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。對(duì)于詩(shī)詞中物理知識(shí)的解釋，下列說(shuō)法正確的是(????)
A. “霜葉紅于二月花”中“霜”的形成是升華現(xiàn)象，需要放出熱量
B. “姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，“鐘聲到客船”說(shuō)明空氣能夠傳播聲音
C. “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，“倒影”是光的折射形成的
D. “池水映明月，潭清疑水淺”，“水淺”是由光的反射造成的

27.（2020江西）如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣。先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開(kāi)、收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由于紐扣周?chē)諝鈅_____而產(chǎn)生的，并通過(guò)______傳入人耳。

28.（2020四川自貢）跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的______ 產(chǎn)生的，為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹?，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在______ 處減弱噪聲．

29.（2020江蘇蘇州）詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，“鐘聲”是由于鐘的______而產(chǎn)生的；“客船”上的人通過(guò)______(填樂(lè)音的特性)辨別出是鐘聲。

30.（2020河南）如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，這說(shuō)明聲音是由物體______產(chǎn)生的。頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中，______(選填“A”或“B”)音叉聲音的音調(diào)較高。

31.（2020黑龍江省哈爾濱）物理課上敲擊音叉，發(fā)出的聲音是由于音叉的______產(chǎn)生的，用大小不同的力敲擊同一音叉，發(fā)出的聲音的______不同。

32.（2020廣西貴港）安靜的考場(chǎng)內(nèi)能聽(tīng)到翻閱試卷的聲音，翻閱試卷的聲音是由紙張______產(chǎn)生的，通過(guò)______傳入我們的耳中。

33.（2020安徽?。?shí)驗(yàn)用的音叉上通?？逃幸粋€(gè)數(shù)值(如圖)，表示該音叉所產(chǎn)生聲音的頻率。此數(shù)值越大的音叉，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的______越高。

34.（2020甘肅省金昌市）智能手機(jī)有一個(gè)功能叫“智慧語(yǔ)音”，它可以通過(guò)識(shí)別聲音實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的______(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)這一特征來(lái)工作的。
35.（2020甘肅省金昌市）聲音在生活中無(wú)處不在。市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”，這是在______減弱噪聲；“響鼓還需重錘敲”，說(shuō)明鼓由于______發(fā)聲。

36. （2020安徽?。┢?chē)后剎車(chē)燈的光源，若采用發(fā)光二極管(LED)，通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大約短0.5s，這有助于后方車(chē)輛駕駛員及時(shí)作出反應(yīng)。假設(shè)后方車(chē)輛以36km/h的速度勻速前進(jìn)，在0.5s的時(shí)間內(nèi)，后方車(chē)輛前行的距離為_(kāi)_____m。

參考答案
1.【答案】A
【解析】引吭高歌中的高指的聲音的響度大。故選A。
2.【答案】C
【解析】解：A、聲音的傳播過(guò)程實(shí)際也是能量的傳播過(guò)程，聲音可以同時(shí)向四面八方進(jìn)行傳遞。故A錯(cuò)誤；
B、聲音的響度與距離有關(guān)，在振幅一定時(shí)，距離越大，響度越小。故B錯(cuò)誤；
C、警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”時(shí)，聲音通過(guò)空氣向周?chē)鷤鞑?。故C正確；
D、聲音能夠傳遞信息。故D錯(cuò)誤。
故選：C。
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音以聲波的形式向外傳播；
(2)聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度決定于發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近；
(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲；
(4)聲音能夠傳遞信息和能量。
此題考查了聲音的傳播特點(diǎn)、特性及應(yīng)用，是一道聲現(xiàn)象的綜合題，難度不大。
3.【答案】B
【解析】解：聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，演奏者在不同位置撥動(dòng)琴弦，琴弦的振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同，故演奏者在不同位置撥動(dòng)琴弦為調(diào)節(jié)琴聲的音調(diào)。
故選：B。
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的品質(zhì)和特色。
本題綜合考查了音色、音調(diào)和響度的區(qū)別，是一道基礎(chǔ)題。
4.【答案】C
【解析】解：在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是指聲音的響度要??；有的同學(xué)在課間“大聲”叫喊，是指聲音的響度要大。所以這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的響度。
故選：C。
聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。
本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的音調(diào)、響度和音色的區(qū)分，是聲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。
5.【答案】A
【解析】解：A、超聲波是聲波，是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；
B、超聲波可以在任何介質(zhì)中傳播，故B錯(cuò)誤；
C、光在真空中的傳播速度是3×108m/s，超聲波在水中的傳播速度遠(yuǎn)小于此數(shù)值，故C錯(cuò)誤；
D、超聲波可以傳遞信息，也能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲；
(3)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；
(4)聲波能傳遞能量，也能傳遞信息。
本題主要考查了聲音的有關(guān)知識(shí)，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單。
6.【答案】B
【解析】解：A、人在水面下能聽(tīng)到岸上的說(shuō)話聲，說(shuō)明液體也能傳聲，故A錯(cuò)誤；
B、改變?cè)嚬軆?nèi)的水量空氣柱長(zhǎng)度改變，振動(dòng)的頻率改變，音調(diào)改變，故B正確；
C、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；
D、超聲波的穿透能力強(qiáng)，B超是利用超聲波工作的，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；
(2)聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；
(3)減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處；
(3)B超是超聲波的利用。
本題考查聲現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)，是基礎(chǔ)題，難度不大。
7.【答案】B
【解析】解：
AB、由表格中的數(shù)據(jù)可知，甲聲音的響度要小于乙的響度，甲的頻率大于乙的頻率，即聲音甲每秒的振動(dòng)次數(shù)大于聲音乙每秒的振動(dòng)次數(shù)，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、聲音在同一種介質(zhì)中傳播速度相同，即甲在空氣中傳播速度等于乙在空氣中傳播速度，故C錯(cuò)誤；
D、因不能確定甲、乙兩種發(fā)聲體是無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生，所以不能確定甲、乙兩種聲音都屬于噪聲，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)響度表示聲音的大小，振幅越大，響度越大；音調(diào)表示聲音的高低，頻率越高的聲音的音調(diào)越高。
(2)聲音在同一種介質(zhì)中傳播速度相同。
(3)噪聲是發(fā)聲體無(wú)規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，凡是不利于人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。
此題涉及到聲速、頻率與音調(diào)的關(guān)系、響度與振幅的關(guān)系等，基礎(chǔ)性題目，難度不大。
8.【答案】A
【解析】解：
A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的振動(dòng)，故A正確；
B、高聲唱國(guó)歌，其中“高”指的是聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；
C、“聞其聲而識(shí)其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的，故C錯(cuò)誤；
D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，太空中的宇航員是通過(guò)無(wú)線電進(jìn)行相互交談的，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
(2)聲音的三要素是音調(diào)、響度和音色；物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；
(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
本題考查了聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，能將聲學(xué)的基本知識(shí)與相關(guān)的現(xiàn)象或說(shuō)法相聯(lián)系，是做出判斷的關(guān)鍵。
9.【答案】B
【解析】解：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，抽去鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸減小。說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)來(lái)傳播，聲音在真空中不能傳播；
②使正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，水面濺起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出聲音的音調(diào)不同，說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)，說(shuō)明音的音調(diào)與聲源振動(dòng)的快慢(頻率)有關(guān)；
④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
故②④符合題意，①③不合題意。
故選：B。
解決此題要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音需要介質(zhì)來(lái)傳播，聲音在真空中不能傳播，聲音的音調(diào)是由頻率決定的。
解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播條件進(jìn)行解答，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。
10.【答案】A
【解析】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，美妙的歌聲是通過(guò)空氣傳入人耳的，故A正確；
B、用力撥動(dòng)古箏可以增大振動(dòng)的幅度，提高聲音的響度，故B錯(cuò)誤；
C、笑聲在空氣中傳播的速度與聲音的響度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、為了減少對(duì)外界的干擾，常關(guān)閉門(mén)窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲；
(2)聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；
(3)聲音的傳播速度與響度無(wú)關(guān)；
(4)防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。
本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的三個(gè)特性--音調(diào)、響度、音色以及噪聲的控制的掌握，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單。
11.【答案】C
【解析】解：不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出聲音的音色就不同，故我們能分辨出不同的聲音是根據(jù)聲音的音色不同。
故ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選：C。
物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度；把聲音的高低稱為音調(diào)；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。
聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。
聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同。
12.【答案】B
【解析】解：A、真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；
B、聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，聲音是由管內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；
C、吹出的哨音響度由吹管口的力度決定，故換用更大的力吹氣改變了哨音的響度，故C錯(cuò)誤；
D、吹出的哨音響度由吹管口的力度決定，若吹的力度相同則響度相同，若吹的力度不同則響度不相同，與拉動(dòng)活塞無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音大多是通過(guò)空氣傳播的；
(2)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，管樂(lè)器是通過(guò)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲；
(3)聲音的三個(gè)特性是：音調(diào)、響度、音色，音調(diào)是聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定，響度是聲音的大小，與振幅和距離有關(guān)，音色是由發(fā)聲體本身決定的。
本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)。
13.【答案】B
【解析】解：
A、液體能夠傳聲，所以鼓聲可以通過(guò)水傳播，故A錯(cuò)誤；
B、鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；
C、敲鼓的力越大，其振幅越大，故其響度越大，即鼓聲越大，故C錯(cuò)誤；
D、通過(guò)鼓聲指揮參賽隊(duì)員們說(shuō)明鼓聲可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲；
(2)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
(3)音調(diào)由振動(dòng)的頻率決定，響度由振動(dòng)的振幅決定；
(4)聲音可以傳遞信息和能量。
此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性以及聲音傳遞信息，包含的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，是一道基礎(chǔ)題。
14.【答案】D
【解析】解：
A、鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，撥動(dòng)時(shí)越不容易振動(dòng)，振動(dòng)的頻率變小，發(fā)出聲音的音調(diào)變低，故A錯(cuò)誤；
B、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，逐漸抽出真空罩中的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲會(huì)越來(lái)越小，故B錯(cuò)誤；
C、戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；
D、汽車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)，是因?yàn)槌暡ň哂蟹较蛐詮?qiáng)的特點(diǎn)，是利用超聲波回聲定位來(lái)工作的，故D正確。
故選：D。
(1)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺的振動(dòng)頻率不同；音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；
(2)聲音的傳播需要介質(zhì)；
(3)減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱；
(4)聲音可以傳遞信息和能量。
本題考查了生活中的一些聲現(xiàn)象，難度不大，要熟記。
15.【答案】B
【解析】解：A、聲波的傳播需要介質(zhì)，聲波不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；
B、噪聲是一種污染，所以在公眾場(chǎng)合不要大聲喧嘩，是在聲源處減弱噪聲，故B正確；
C、人耳聽(tīng)不見(jiàn)次聲波，是因?yàn)榇温暡ǔ隽巳说穆?tīng)覺(jué)范圍，不能說(shuō)明次聲波不能在空氣中傳播，故C錯(cuò)誤；
D、聲音的傳播速度與響度大小無(wú)關(guān)，與介質(zhì)的溫度有關(guān)，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)聲波的傳播需要介質(zhì)響度越大的聲音在空氣中傳播得越快，聲波不能在真空中傳播；
(2)噪聲是一種污染；
(3)人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是有限的，只能聽(tīng)到20Hz到20000Hz的聲音；
(4)聲音的傳播速度與響度大小無(wú)關(guān)，與介質(zhì)的溫度有關(guān)。
本題主要考查了聲音的傳播條件，噪聲，以及人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍，難度不大。
16.【答案】A
【解析】解：中考期間考場(chǎng)附近禁止喧嘩，是在聲源處控制噪聲，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選：A。
控制噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。
本題考查了學(xué)生對(duì)防治噪聲途徑的掌握，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單。
17.【答案】B
【解析】解：A、垃圾分類(lèi)投放，既美化環(huán)境，又節(jié)約資源，做法與這一主題相符；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、野炊明火燒烤生成有害氣體和煙塵，做法與這一主題不相符；故選項(xiàng)正確；
C、控制汽車(chē)?guó)Q笛，減少噪音污染，做法與這一主題相符；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、堅(jiān)持綠色出行，減少汽車(chē)尾氣，保護(hù)環(huán)境，做法與這一主題相符；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B。
防治環(huán)境污染的措施有：垃圾分類(lèi)投放、控制汽車(chē)?guó)Q笛、堅(jiān)持綠色出行、工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放、植樹(shù)造林、合理開(kāi)發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。
環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。
18.【答案】C
【解析】解：
AB、震耳欲聾、聲如洪鐘意思是聲音很大，說(shuō)明響度特別大。故A、B不符合題意；
C、輕聲細(xì)語(yǔ)意思是聲音非常小，說(shuō)明響度小。故C符合題意；
D、鼾聲如雷形容睡覺(jué)時(shí)的鼾聲非常大，也就是響度特別大。故D不符合題意。
故選：C。
聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的：音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅有關(guān)；音色是聲音的品質(zhì)，與發(fā)聲體本身有關(guān)。
此題考查的是我們對(duì)響度定義和影響因素的理解和應(yīng)用，理解成語(yǔ)的含義是正確解答的第一步。
19.【答案】C
【解析】
把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，是指減小聲音的響度。
故選C。
20.【答案】D
【解析】解：
A、看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變振幅，發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；
B、聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；
C、高速公路兩旁的隔音板是在傳播過(guò)程中控制噪音，故B錯(cuò)誤；
B、聲音可以傳遞信息，醫(yī)生用B超檢查人體內(nèi)臟是借助超聲波獲得人體內(nèi)臟的圖象信息，故D正確。
故選：D。
(1)聲音的大小叫響度，取決于物體振動(dòng)的幅度；
(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音；
(3)防治噪聲的途徑有三條：在聲源處減弱噪聲，在傳播過(guò)程中減弱噪聲，在接收處減弱噪聲；
(4)聲可以傳遞能量，聲也可以傳遞信息。
本題考查了聲音的特征、聲音的傳播、噪聲的防治，以及聲音的利用，是一道綜合題。
21.【答案】A
【解析】解：
A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，大喇叭發(fā)出的聲音是由大喇叭的紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；
B、次聲波不在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，人耳感覺(jué)不到，所以大喇叭發(fā)出的聲音不是次聲波，故B錯(cuò)誤；
C、通常情況下，聲音在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s，故C錯(cuò)誤；
D、工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量是為了改變聲音的響度，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
(2)次聲波是頻率低于20Hz的聲音，不在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，所以人耳感覺(jué)不到；
(3)聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s；
(4)響度是指人耳感覺(jué)到的聲音的大小，我們使用擴(kuò)音設(shè)備是改變聲音的響度。
此題考查聲音的產(chǎn)生、次聲波的特點(diǎn)、聲音的傳播速度以及聲音的特性，要結(jié)合聲學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析解答，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。
22.【答案】D
【解析】解：A、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；故A錯(cuò)誤；
B、“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的；故B錯(cuò)誤；
C、聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量，故C錯(cuò)誤；
D、公路兩旁修建隔音板的作用是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D正確。
故選：D。
(1)聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在空氣中的傳播速度為340m/s。
(2)音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，是判斷發(fā)聲體的依據(jù)。
(3)聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量。
(4)防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。
本題考查了聲音的傳播、利用、聲速和樂(lè)音特征的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。
23.【答案】C
【解析】解：(1)由題知，甲音叉每秒振動(dòng)256次，即甲音叉振動(dòng)的頻率為256Hz；乙音叉發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率為512Hz。
因?yàn)橐粽{(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低，甲音叉振動(dòng)的頻率小于乙音叉，故相比于乙音叉，甲音叉發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低。
(2)響度是由發(fā)聲體振動(dòng)的幅度決定的，不知道甲乙音叉發(fā)生的振幅關(guān)系，無(wú)法比較其發(fā)出聲音的響度大小。
綜上分析可知，選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選：C。
(1)頻率是物體在單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低。
(2)響度是由發(fā)聲體振動(dòng)的幅度決定的，振幅越大、響度越大。
此題考查頻率與音調(diào)、響度與振幅的關(guān)系，掌握頻率與音調(diào)、響度與振幅的關(guān)系，并理解頻率的定義和單位單位是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
24.【答案】C
【解析】解：詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色不同。故ABD錯(cuò)誤、C正確。
故選：C。
聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。
25.【答案】D
【解析】解：
A、表演者發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。故A錯(cuò)誤；
B、聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但真空不能傳聲。故B錯(cuò)誤；
C、在振幅一定時(shí)，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的響度越小。故C錯(cuò)誤；
D、不同人說(shuō)話時(shí)的音色不同，所以觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦。故D正確。
故選：D。
①人的說(shuō)話聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；
②聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲；
③聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度決定于發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近；
④音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，是判斷發(fā)聲體的依據(jù)。
本題是一道聲現(xiàn)象的綜合題，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)。
區(qū)分聲音的三個(gè)特征(音調(diào)、響度、音色)，是解答此題的關(guān)鍵。
26.【答案】B
【解析】解：A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，故A錯(cuò)誤。
B、聲音的傳播需要介質(zhì)。“鐘聲到客船”說(shuō)明空氣能夠傳播聲音。故B正確。
C、“倒影”是光的反射形成的虛像，故C錯(cuò)誤。
D、“水淺”是由光的折射造成的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，凝華過(guò)程中放熱。
(2)聲音的傳播需要介質(zhì)。
(3)平面鏡成像是由于光的反射形成的虛像。
(4)光由一種介質(zhì)斜射到另一種介質(zhì)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。
知道凝華概念，理解聲音的傳播條件，準(zhǔn)確辨析生活中的光現(xiàn)象，是解答此題的關(guān)鍵。
27.【答案】振動(dòng)? 空氣
【解析】解：先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開(kāi)、收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由于紐扣周?chē)諝庹駝?dòng)而產(chǎn)生的，并通過(guò)空氣傳入人耳。
故答案為：振動(dòng)；空氣。
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)(包括：固體、液體和氣體)。
本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。
28.【答案】振動(dòng)；聲源處
【解析】解：鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，舞曲是揚(yáng)聲器紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的；
為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹?，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲．
故答案為：振動(dòng)；聲源處．
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
(2)防治噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播中、在人耳處．
本題考查學(xué)生對(duì)響度在生活中具體應(yīng)用的了解情況，知道控制噪聲的途徑，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題．
29.【答案】振動(dòng)? 音色
【解析】解：
(1)“鐘聲”是由于鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的。
(2)人通過(guò)音色辨別出是鐘聲。
故答案為：振動(dòng)；音色。
(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
(2)聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。
知道聲音產(chǎn)生的條件、區(qū)分聲音的三個(gè)特征，可解答此題。
30.【答案】振動(dòng)? B
【解析】解：(1)正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。
(2)256Hz表示每秒音叉振動(dòng)256次，440Hz表示每秒音叉振動(dòng)440次，說(shuō)明A音叉振動(dòng)比B音叉振動(dòng)慢，A音叉比B音叉音調(diào)低。
故答案為：振動(dòng)；B。
(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
(2)聲音三大特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大、音調(diào)越高。
本題明確256Hz和440Hz的含義，然后根據(jù)音調(diào)和頻率的關(guān)系進(jìn)行判斷。
31.【答案】振動(dòng)? 響度
【解析】解：(1)音叉發(fā)聲是音叉在振動(dòng)。
(2)用大小不同的力敲擊同一音叉，用力不同，音叉的振幅不同，響度不同。
故答案為：振動(dòng)；響度。
(1)聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的的。
(2)聲音的響度跟振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，從影響因素進(jìn)行分析。
本題主要考查聲的發(fā)生和響度大小的影響因素，屬于基礎(chǔ)題目。
32.【答案】振動(dòng)? 空氣
【解析】解：
翻閱試卷的聲音是由紙張的振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過(guò)空氣傳入我們耳中的。
故答案為：振動(dòng)；空氣。
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音能夠通過(guò)固體、液體和氣體傳播。
此題考查聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播，屬于基礎(chǔ)題。
33.【答案】音調(diào)
【解析】解：音叉振動(dòng)的頻率越大，則音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
故答案為：音調(diào)。
音調(diào)的高低是由物體振動(dòng)頻率的大小決定的。
解決此類(lèi)題目要知道頻率的定義及音調(diào)的影響因素，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要掌握。
34.【答案】音色
【解析】解：
不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的，智能手機(jī)的“智慧語(yǔ)音”，可以通過(guò)識(shí)別聲音實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的音色這一特征來(lái)工作的。
故答案為：音色。
聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅、傳播距離和分散程度有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。
本題主要考查了聲音的三要素及影響因素，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查。
35.【答案】在聲源處? 振動(dòng)
【解析】解：(1)市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是防止噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲的；
(2)“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大。
故答案為：在聲源處；振動(dòng)。
(1)減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱；
(2)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
本題考查了我們對(duì)防治噪聲的途徑、聲音的產(chǎn)生的理解和掌握，難度不大。
36.【答案】5
【解析】解：36?km/h=10?m/s，
由v=st可得，在0.5s內(nèi)后車(chē)前進(jìn)的距離：
s=vt=10m/s×0.5?s=5?m。
故答案為：5。
由速度的公式v=st變形可求距離。
本題主要考查速度公式的應(yīng)用，常見(jiàn)題目。

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