河北省唐山市遵化市2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題 一、字詞書寫1．閱讀下面語段，根據(jù)拼音填寫漢字并給加點的字注音。半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顏。把毯子卷得更緊些把身子蜷（     ）起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，黑的山峰像巨人一樣chù lì（     ）在面前……耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在jǔ jué（     ）桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽（     ），像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。①蜷(       )起       ②chù lì __________       ③jǔ jué __________       ④嗚咽(       )二、選擇題2．下列加點成語使用正確的一項是(     )A．老師們每天加班加點地改作業(yè)真是可歌可泣。B．盜賊索性躲進了小樓，兀兀窮年地研究起了如何躲避警察的追捕。C．可悲的是，有太多改變了世界的科學(xué)家卻鮮為人知。D．班長小袁天天晚上打游戲，成績一落千丈，真是令人刮目相待。3．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述有誤的一項是（     ）A．文言文中的稱謂語非常豐富。如《孫權(quán)勸學(xué)》中“孤”是古代王侯的自稱，“卿”是古代臣對君的愛稱。B．驛路又叫驛道，是古時傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。在《驛路梨花》一文中指過往行人所走的道路。C．《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言所創(chuàng)作的一部長篇小說，作者用“紅巖”為書名有深刻的象征意義，紅色象征著革命，巖石非常堅硬，象征著革命者在獄中堅持斗爭，堅韌不拔的精神。D．“銘”是古代刻在器皿上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的，內(nèi)容大多數(shù)簡短，例如劉禹錫的《陋室銘》。4．下列對名著《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（     ）A．《駱駝祥子》是一部頗具地方特色的小說，老舍創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”，讓樸素的語言更添“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”。B．《駱駝祥子》生動形象地刻畫了各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子，以及大學(xué)教授曹先生和不給仆人吃飯的楊太太等。C．《駱駝祥子》講述人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。第三次理想的升起是虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，而破滅則是為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。D．《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說通過描寫一個普通人力車夫的一生，無情地批判了當時的社會——它不讓好人有出路，表達了對下層農(nóng)民的關(guān)注和同情。三、情景默寫5．在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）落紅不是無情物，_______________。（龔自珍《己亥雜詩》）（2）_________________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（3）登高遠望，總能喚起詩人們別樣的情思。陳子昂登上幽州臺，激起了獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情：“______________，___________！”杜甫登臨泰山，抒發(fā)了俯視一切的雄心壯志：“_______________，_____________。”王安石高居飛來峰，表達了銳意改革的雄壯氣魄：“____________，_____________。”四、綜合性學(xué)習(xí)6．綜合性學(xué)習(xí)“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”學(xué)校七年級開展了“家·國·夢”的主題活動，請你參與并完成下列活動。(1)【家·幸福的家】感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請仿照示例，為主題活動再設(shè)計一個內(nèi)容。示例：集孝親名言寫親情作文(2)【國·強盛的國】根據(jù)下面材料，補寫對聯(lián)。FAST射電望遠鏡（習(xí)慣稱為中國“天眼”）工程總工程師兼首席科學(xué)家、中科院國家天文臺研究員南仁東因病情惡化逝世，享年72歲。他曾在日本國立天文臺當客座教授，一天的薪水相當于國內(nèi)一年。北京天文臺需要他，他就回來了，主持完成500米口徑球面射電望遠鏡FAST的立項、可行性研究及初步設(shè)計，“20多年只做了這一件事”。中國“天眼”是具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡，能夠接收到137億光年以外的電磁信號，觀測范圍可達宇宙邊緣，可窺探星際之間互動的信息，觀測暗物質(zhì)，測定黑洞質(zhì)量，甚至搜尋可能存在的星外文明，是世界射電望遠鏡中的佼佼者。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。下聯(lián)：看今朝，________________________(3)【夢·復(fù)興的民族】細流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍圖。作為追夢人的你，想告訴你遠方叔叔的今后做法，請寫出來。（必須引用一句愛國主題的名人名言）五、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。7．在我國文學(xué)史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩被譽為詠泰山的絕唱。下面分析錯誤的一項是（     ）A．詩歌有虛寫，有實寫，虛實結(jié)合，意境高遠，氣勢磅礴。B．寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。C．詩歌能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷，可謂形神兼?zhèn)洹?/span>D．詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現(xiàn)出詩人“語不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。8．這首詩的后兩句是千古名句，請你說說表達了詩人怎樣的思想感情？六、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？《陋室銘》【乙】吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒③自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：?！靶藕跗渌瞥惨?！（《陸游筑書巢》）注釋：①櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。②規(guī)：dí，相見。③輒：就。9．解釋下列加點的詞語。①惟吾德馨          _______________             ②談笑有鴻儒       _______________③乃引客就觀之   _______________             ④未嘗不與書俱   _______________10．下列“之”字用法與 “而亂書圍之”的“之”相同的一項是（     ）A．無絲竹之亂耳 B．何陋之有 C．吾室之內(nèi) D．乃引客就觀之11．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。①孔子云：何陋之有？②輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”12．閱讀【甲】【乙】文填空。（用原文語句填空。）甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評“_______________，_______________”，書巢主人的朋友評價“_______________”。七、填空題13．《海底兩萬里》的作者是_______________國作家_______________。八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的短文，完成下面小題。那盞小油燈①三十多年前，家鄉(xiāng)剛剛通電，卻三天兩頭停電。那時我讀初三，小油燈成為每個學(xué)生的必備“神器”。學(xué)生用的小油燈很簡單——找一個空墨水瓶，里面盛上煤油，在瓶蓋上挖一個圓孔，搓一根棉線繩作燈芯就行了。也有“高級”一些的：用銅錢作蓋，用鋅片裹住棉線繩作燈芯，但這樣的油燈極少。②一盞小油燈，爸媽根本沒有時間為我做，我只好自己動手。墨水瓶找來了，可給瓶蓋鉆孔是技術(shù)活兒。用小刀，刻不動；用釘子，一不留神扎破了手，疼得我直流眼淚。性格內(nèi)向又倔強的我，不肯向人求助，又不好意思“寄人燈下”。停電時我就孤零零地坐在黑暗的座位上，什么也做不了。有幾科老師認為我故意逃避學(xué)習(xí)，就狠狠地批評我。③做小油燈，看似小事，卻成了我十四歲的痛，甚至讓我產(chǎn)生了不上學(xué)的念頭。④那天，我本來打算上完最后一次晚自習(xí)就收拾東西回家。可我伸向桌斗的手分明觸到了一個東西——小油燈！圓銅錢，白鋅片，很精致，是“高檔”燈。誰的？我環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)教室里每個同學(xué)面前都點著一盞小油燈，似乎不是誰放錯了。天哪，這盞“救命”的小油燈！就這樣適時地出現(xiàn)在了我的書桌里。在老師走進教室之前，我迅速點燃了它。⑤后來，我一直在尋找那個悄悄送我小油燈的人。我想了一個自認為聰明的“計謀”，在小油燈下附了一張字條：“謝謝你幫助我，你是誰？今天下午5點半你能出現(xiàn)在操場單杠那兒嗎？”從下午5點起，我就一直站在操場上遠遠地張望單杠處，直到上晚自習(xí)，那里也沒有一個人出現(xiàn)。我失望地回到教室，卻看到一張字條壓在小油燈下，我的心狂跳不止，我顫抖著手打開字條，一行字赫然映入眼簾：“安心學(xué)習(xí)，開朗上進！”為防止我核對筆跡，那人竟用了美術(shù)字體書寫。⑥從那以后，每個停電的夜晚，那盞漂亮、精致的小油燈都陪伴我到深夜。在小油燈昏黃的燈光下，我把老師發(fā)的一套輔導(dǎo)資料抄完做完，成績直線上升。老師贊許的目光、同學(xué)羨慕的眼神讓我找到了自信。我敢大聲回答問題了，我更加刻苦努力地學(xué)習(xí)。每晚，那盞小油燈靜靜地陪我到深夜。當年中考，我以優(yōu)異的成績考入師范學(xué)校。拿著紅色的錄取通知書，我第一個想告訴的人就是那個送我油燈的人。我的目光掃過每一位老師、每一名同學(xué)，依然不知道究竟是誰。⑦三十多年過去了，我早已由一個懵懂的小女孩成長為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。當年落后、閉塞的山村也早變了樣。教室里燈光如晝，而我，心里一直亮著一盞漂亮的小油燈。14．第②段畫線句中的“寄人燈下”是什么意思？它化用了哪個成語？15．對本文內(nèi)容的理解不正確的一項是（     ）A．這篇文章采用了倒敘的記敘順序。B．第⑤段中兩張字條的事，說明送油燈的人一直暗中關(guān)注著“我”。C．本文首尾部分互相呼應(yīng)，寫出了家鄉(xiāng)和“我”的巨大變化。D．文章最后的畫線句表明我的感恩和對那段時光的難忘。16．梳理文章故事情節(jié)，在空白處補全句子。故事開端，“我”想自己做一盞小油燈，結(jié)果_______________，后來，因為沒有燈，“我”想_______________，在“我”上“最后一個晚自習(xí)”時，_______________，在小油燈下“我”刻苦學(xué)習(xí)，最后，______________________________。17．作者在小油燈下刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對你有什么啟發(fā)？閱讀下面的記敘文，完成下面小題。犁   花宋殿儒①犁花。而不是梨花。這是農(nóng)人犁鏵翻開土地，而綻放的泥土之花。②春天是花的季節(jié)，她們都很艷麗妖嬈，可是她們卻不能像犁花那樣，永遠在心田盛開。犁花在花科家族中沒有位置，然而她卻真實地花開萬朵，無處不在。她盛開的時候，不但有狀，有味兒，而且還能在花開花落之間結(jié)出麥子、玉米、稻谷、蛋肉，還有我們?nèi)碎g的溫飽富足及幸福。③每當春天來臨的時候，犁花就會首先在春風蕩漾的地方露出半張羞澀的臉。先是開在南方近鄰油菜花的水田上，接著就會盛開在北方桃花樹下的那些土黃濕潤的田地上。犁花在南方盛開的時候，農(nóng)民們的鞭梢炸響時會伴著一陣“哎哎啊啊”的吆喝；而在北方盛開時，農(nóng)民們的鞭梢炸響處則會有一串“膽膽咧咧”的聲音相伴。④兒時，我會常常追著父親的犁鏵看犁花盛開。父親喝牛的時候嘴里總是“膽膽咧咧”地吆喝，讓我一直以為，那就是犁花盛開的聲音。我很小的時候，父親經(jīng)常把我?guī)У教锢锟此谔锢镩_犁花。父親只要將手中的鞭兒在空中甩出一個炸響，再對黃牛喝一聲“膽”，那一雙黃牛就會使足力氣拉著犁鏵朝前邁了。犁鏵走處，一朵朵，一團團濕漉漉、黑黑黃黃的犁花就接連地盛開了。⑤那時候，我們一幫兒童會追著犁花向前奔跑，在犁花中尋覓一種白白的、甜絲絲的植物。家鄉(xiāng)人都把那種植物叫做“春狼娃兒”。春狼娃兒是春天里第一個愿意長得白胖又好吃的東西。它的樣子非常隱秘，一般情況下，從地表上是看不到它的，而每當鄉(xiāng)親們春耕，犁花盛開的時候，它就再也藏不住了。犁花會將它們活脫脫地暴露在我們兒童眼前。它白白胖胖的身子，就像一個白白胖胖的女娃兒，吃到嘴里香脆甘甜，是兒童們最最喜愛的一種野食。⑥犁花黑黑黃黃的，并不怎么好看，可是她卻松軟濕潤，溫暖綿柔。每當我們把自己的腳手插入犁花之中的時候，一種無法形容的舒服感就會在瞬間流遍全身。⑦有時候，父親開出的犁花還異常的粘巴。我們兒童們會將一些犁花緊緊地攥在手心，然后做出各式各樣的動物和小人兒。那時候兩小無猜的小伙伴們，就會把這手捏的小小玩具互相贈送。后來我們長大成人，彼此間話也漸少。但是偶爾聊起來，卻不知道為什么總會說起那些犁花小人兒的事情來。⑧對于犁花，我也經(jīng)常問父親，為什么那些好看的花兒都能結(jié)果，而這犁花卻總不見結(jié)果兒呢？父親則對我說，咱手里的白饃饃，碗里的白面葉兒，籠里的甜紅薯兒，囤里的糧食籽兒，欄里的豬馬牛羊兒……哪個不是犁花的果兒?。±缁ㄊ侨俗铍x不開的花兒，它結(jié)出的果兒千種萬種啊……⑨“為什么呢！”對于父親的這種解釋，那時候的我是從來聽不明白的。“等你長大了就明白了?！备赣H不是個文化人，沒有能讓我心服口服的答案?？墒堑任议L大，自己能掌著犁鏵趕著黃牛開犁花的時候，突然間就明白了。那一天，我代替父親開了一晌犁花。汗水一串串地往黑黑黃黃的犁花中跌落的時候，我突然間明白了犁花為什么能結(jié)出千千萬萬種果兒了。因為，犁花是在農(nóng)民父輩們的汗水中盛開的，犁花是開在農(nóng)民們用生命賦予的承諾之中的。⑩我們會在夏天看到犁花盛開的地方泛起滾滾的麥浪，我們也會在滿世界飄香的秋天看到犁花盛開之處長出了一派喜悅和收獲。我們的地里有犁花的影子，我們的餐桌有犁花的甜香，我們的生命里更有犁花在鮮艷地盛開。?我不知道用何種語言才能描述犁花的魅力，然而，我們的心田里卻真真實實地有犁花盛開。春天啊！我的父老！我的至親！我們的心田不能沒有犁花盛開啊……18．作者回憶了童年哪些有關(guān)犁花帶來的樂趣？請簡要概括。19．請按要求賞析下面的句子。每當春天來臨的時候，犁花就會首先在春風蕩漾的地方露出半張羞澀的臉。（請從修辭手法角度賞析該句的妙處。）20．第⑤⑥段中，作者用“它”代指“春狼娃兒”，卻用“她”來指稱犁花。請你說說作者這樣寫的意圖。21．本文與《紫藤蘿瀑布》在寫作手法和情感表達上有何異同？請闡明你的理解。九、作文22．閱讀下面的文字，按要求作文。一顆小桃樹，根植了追求夢想的信念；一朵蓮花，洗凈了紛擾繁雜的內(nèi)心；一樹梨花，溫暖了驛客疲乏的心靈；一條流動的紫藤蘿瀑布，堅定了生命前行的步伐……那一處風景，帶給了你怎樣的情愫或沉思？請以《那一處風景》為題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②字數(shù)不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等參考答案：1．     蜷（quán）起     矗立     咀嚼     嗚咽（yè）2．C3．A4．D5．     化作春泥更護花     出淤泥而不染     念天地之悠悠     獨愴然而涕下     會當凌絕頂     一覽眾山小     不畏浮云遮望眼     自緣身在最高層6．(1)示例：憶點滴關(guān)愛送溫馨祝福。(2)示例：南懷仁殫精竭慮“天眼”竟風流。(3)示例：敬愛的叔叔：好久不見，非常想念您。我下學(xué)期就要上初二了，初二是一個關(guān)鍵期，“位卑未敢忘憂國”，我雖然成績不是很突出，但以振興祖國為己任，在第二個百年中，為中國夢貢獻自己的力量。因此，我一定努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負您對我的期望。7．B8．表達了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣魄。（意思對即可）9．     能散布很遠的香氣，這里指德行美好     大     于是，就     曾經(jīng)10．D11．（1）孔子說：有什么簡陋的呢？（2）（陸游）就自己笑著說：“這不就是我所說的（書）窩（或巢）嗎！”12．     斯是陋室     惟吾德馨     信乎其似巢也13．     法     儒勒?凡爾納14．借別人燈光學(xué)習(xí)；寄人籬下。15．A16．     失敗了     不上學(xué)     有人暗中送我一盞小油燈     成績直線上升，考入師范學(xué)校17．圍繞“條件再艱苦并不能成為學(xué)習(xí)的障礙，缺乏條件可以創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于愿意學(xué)習(xí)以及擁有頑強的意志”言之有理即可。18．（1）聽父親犁鏵時的吆喝聲；（2）在犁花中尋覓香脆甘甜的“春狼娃兒”；（3）用犁花捏玩具互相贈送。19．（1）運用了擬人的修辭手法，將犁花人格化，生動形象地寫出了春天來臨時犁花開放的情景，表達了作者對犁花的喜愛之情。20．示例：犁花不僅給作者帶來了物質(zhì)上的收獲，使他的生活溫飽、富足和幸福；犁花與父輩們的辛勤質(zhì)樸緊密聯(lián)系，成了父輩農(nóng)民勤勞質(zhì)樸品質(zhì)的象征，深深感染和影響著作者；犁花更是作者童年和故鄉(xiāng)難忘的印記，承載著美好溫暖的童年記憶。所以，作者對犁花有著更加深刻和深沉的情感，用“她”更貼切，也更能傳遞情感。21．同：兩文都采用了托物言志（借物抒情、借物喻人）的寫法。異：本文借犁花抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛、對農(nóng)民的歌頌和贊美之情；《紫藤蘿瀑布》是借盛開的紫藤蘿表達了自己對生命的感悟——面對生活中的不幸，我們應(yīng)該樂觀應(yīng)對。22．例文那一處風景老家的小院子，是我小時候最喜愛的地方了。小院里載著一棵梧桐樹，高大而挺拔，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。夏天，茂密的葉片為我們遮擋陽光；秋天，落葉飄飄灑灑，把大地給染黃了。據(jù)說，這老樹，在外公小的時候，就種下了。外公見證了它的成長。說起我的外公，心里便有無窮無盡的事情想講。我的外公高壯的身材，每天忙活著種菜種水果。他對我總是那么慈愛，小時候，外公天天帶著我爬山，講各種各樣的故事給我聽，如今出了門，外公也總是期待我回老家，他總是遠遠地站在離家?guī)装倜椎牡胤酵职值能囻倎?，然后我下了車，他就用他那滿臉的胡渣扎我的臉，我也開心地笑個不停。每次下鄉(xiāng)，必不可少的就是與外公來一局象棋了。他從家中搬出桌子，拿出棋盤和棋子，坐一張板凳，在小院子里，我們不必像在外面那樣拘束，敞開心扉，談笑風生。風吹過樹梢，“沙沙”地響，風也拂過我的臉，很輕柔，很暢快。外公總會拿出自家種的水果，我們品味著辛苦換來的滋味。后來，我離家更遠，來到樂清，與外公見面的機會又少了。外公也隨著歲月的變遷，漸漸老去，外公的棋盤，也舊了。那一天，回老家，看見梧桐樹。葉片凋零，我突然間發(fā)現(xiàn)，外公已滿頭白發(fā)，滿面皺紋了。再一次坐在梧桐樹，這一次，我獨自一個人，回憶起那時候的一幕幕，淚水不禁溢滿眼眶。樹葉打在這片熟悉的土地上，這是一處別樣的風景。又是一季秋風時，愿風兒慢吹，別讓梧桐樹太早枯萎，愿時光慢走，別讓外公太早老去。也愿那一處別樣的風景，停留在我的記憶當中，永不褪色。

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