初中歷史與社會人教版 (新課標(biāo))九年級下冊2.西歐的復(fù)興與聯(lián)合獲獎?wù)n件ppt

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5.2.2西歐的復(fù)興與聯(lián)合 練習(xí) 一、 選擇題1. 20世紀(jì)50年代中期，聯(lián)邦德國總理阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，必須走向聯(lián)合……否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸。”材料反映的是（　?。?/span>A．歐洲共同體的建立提高了各成員國的國際地位B．馬歇爾計劃的實施穩(wěn)定了西歐各國的政局C．西歐國家擺脫美國控制的意識增強(qiáng)D．北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面形成2、1967年法、意等國成立歐洲共同體的主要目的是（　?。?/span>A．第三次科技革命興起　　　      B．“歐洲復(fù)興計劃”的實施C．北大西洋公約組織的建立　      D．重振西歐雄風(fēng)和提高國際地位3、曾經(jīng)是近現(xiàn)代世界上最發(fā)達(dá)的地區(qū)，世界經(jīng)濟(jì)的中心的是（　?。?/span>A．西歐　     B．美國　     C．德國　    D．日本4、到1950年，聯(lián)邦德國、法國等西歐國家的經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù)到戰(zhàn)前水平，這主要得益于（　　）A．杜魯門主義　 B．鐵幕演說  　C．馬歇爾計劃  　D．羅斯福新政5、1967年成立的歐洲共同體，是由下列哪三個共同體合并而成（　）①歐洲煤鋼共同體②歐洲經(jīng)濟(jì)共同體③歐洲原子能共同體④歐洲地區(qū)防務(wù)聯(lián)盟A．②③④　  B．①③④　   C．①②④　   D．①②③6、1948年，在運往希臘的物資上都印有以美國國旗為基礎(chǔ)，形狀如同盾牌般的紋章標(biāo)志，正中寫有“為了歐洲的復(fù)興，由美國所援助”的標(biāo)語。這一現(xiàn)象與下列哪一事件直接相關(guān)（　?。?/span>A．鐵幕演說的發(fā)表　B．馬歇爾計劃的實施　C．杜魯門主義的出臺　D．北約組織的建立7、下圖漫畫反映的是（　?。?/span>A．杜魯門主義的提出　B．馬歇爾計劃的實施　C．北約的建立　D．歐洲共同體的建立8、為提高西歐國家在國際上的地位和作甩，歐洲對外盡量“用一個聲音說話”。由此（　　）A．成立歐共體　B．加入北約　C．參加聯(lián)合國　D．加入世貿(mào)組織9、“西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟(jì)共同體，來振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。”這句話中的“經(jīng)濟(jì)共同體”指（　?。?/span>A．世界貿(mào)易組織　  B．歐洲共同體　C．北大西洋公約組織　D．亞太經(jīng)合組織10、歐共體采取了哪些措施加速其一體化進(jìn)程（?。?/span>①六國間的工業(yè)品關(guān)稅全部取消   ②實行共同的農(nóng)業(yè)政策③設(shè)立農(nóng)業(yè)基金   ④籌備建立歐洲經(jīng)濟(jì)和貨幣同盟，并加強(qiáng)科技合作A．①②③　B．②③④　C．①③④　D．①②③④二、非選擇題閱讀材料，回答問題。材料一：歐洲的分裂所造成的影響是災(zāi)難性的。20世紀(jì)前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生靈的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一個世紀(jì)的時間里，被譽(yù)為“世界工廠”和“日不落帝國”的英國，在歐洲第二次分裂后不得不依附于美國。材料二：20世紀(jì)50年代中期，聯(lián)邦德國總理阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，必須走向聯(lián)合……否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸。”（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，分析兩次分裂給歐洲造成怎樣的影響。  （2）依據(jù)材料一和材料二，結(jié)合所學(xué)知識，分析歐洲走向聯(lián)合的目的是什么。為此，20世紀(jì)60年代歐洲國家聯(lián)合成立了什么組織？這一組織發(fā)揮了什么作用？  （3）綜合上述內(nèi)容，你得到了什么認(rèn)識？           答案和解析一、選擇題  C 解析：主要考查二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)復(fù)興的同時走向聯(lián)合的原因，屬于基礎(chǔ)知識理解題。題干中阿登納的話已經(jīng)指出西歐聯(lián)合的必要性，而選項A中涉及的“歐洲共同體的成立”時間是1965年，與題干時間不符；選項B中馬歇爾計劃的意圖是美國試圖掌控西歐的政治經(jīng)濟(jì)格局，題干中阿登納已經(jīng)意識到美國的意圖，故B選項是題干的背景；選項D主要是美蘇兩國對峙，與題干不符，故選C。正確答案是C。2、D 解析：主要考查歐共體成立的原因，屬于基礎(chǔ)知識理解題。選項A第三次科技革命的興起于20世紀(jì)40年代，只能作為歐洲共同體成立的背景；選項B中的“歐洲復(fù)興計劃”即馬歇爾計劃于二戰(zhàn)后已經(jīng)實行；選項C中的“北大西洋公約組織”的建立主要是針對蘇聯(lián)的軍事集團(tuán)，故綜合分析可得選D。正確答案是D。3、A 解析：主要考查學(xué)生對西歐歷史的回顧，此題屬于基礎(chǔ)知識記憶題。歐洲尤其是西歐曾經(jīng)是近現(xiàn)代世界上最發(fā)達(dá)的地區(qū)，如英國于1840年前后完成了第一次工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)國家。而選項中B、C、D三個國家的經(jīng)濟(jì)從第二次工業(yè)革命之后，成為后起之秀快速發(fā)展。故選A。正確答案A。4、C 解析：主要考查二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)復(fù)興的重要原因，此題屬于基礎(chǔ)知識記憶、理解題。選項A杜魯門主義的出臺，標(biāo)志著美蘇兩國的戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。選項B鐵幕演說，拉開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕。選項D羅斯福新政是美國針對1929年至1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)而采取的國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的措施。故符合題意的是選項C馬歇爾計劃，該計劃又稱歐洲復(fù)興計劃，主要是通過經(jīng)濟(jì)援助等方式幫助西歐盡快恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。但美國實行該計劃也有其深層次的意圖。正確答案C。5、D 解析：主要考查歐共體的歷史進(jìn)程，屬于基礎(chǔ)知識記憶題。1951年，成立歐洲煤鋼共同體；1958年成立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體；1965年將以上三個共同體的主要機(jī)構(gòu)合并，統(tǒng)稱歐洲共同體，故選D。正確答案是D。6、B 解析：主要考查二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)復(fù)興的重要原因，此題屬于基礎(chǔ)知識記憶、理解題。選項A鐵幕演說，拉開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕。選項C杜魯門主義的出臺，標(biāo)志著美蘇兩國的戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。選項D北約組織的建立，主要是指1949年以美國為首的12個西方國家簽訂《北大西洋公約》，建立了針對蘇聯(lián)的軍事集團(tuán)。故符合題意的是選項B歇爾計劃，該計劃又稱歐洲復(fù)興計劃，主要是通過經(jīng)濟(jì)援助等方式幫助西歐盡快恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。但美國實行該計劃也有其深層次的意圖。正確答案B。7、B 解析：主要考查二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)復(fù)興的重要原因，此題屬于基礎(chǔ)知識理解題。漫畫中主體有“美國”和“歐洲經(jīng)濟(jì)”兩個，通過“美國”在給“歐洲經(jīng)濟(jì)”喂食，其要表達(dá)的意思就是美國對歐洲經(jīng)濟(jì)進(jìn)行援助，符合題意的只有B馬歇爾計劃。正確答案是B。8、A 解析：主要考查西歐聯(lián)合的進(jìn)程，屬于基礎(chǔ)知識記憶題。選項B中的“北約”其實質(zhì)是以美國為首的，針對蘇聯(lián)的軍事集團(tuán)；而選項C中的“聯(lián)合國”于二戰(zhàn)后建立，其成員國面向世界，而不是針對西歐；選項D中的“世貿(mào)組織”其成員國也不是針對西歐。選項A中的“歐共體”全稱是歐洲共同體，歐共體的成立使歐洲經(jīng)濟(jì)一體化過程中的重要一步，使西歐在經(jīng)濟(jì)上成為美國的競爭對手，故選A。正確答案是A。9.  B10、D 解析：主要考查歐共體成立后采取的舉措，屬于基礎(chǔ)知識記憶題。歐共體于1965年成立，成立后，六國間的工業(yè)品關(guān)稅全部取消，農(nóng)產(chǎn)品方面實行共同的農(nóng)業(yè)政策，統(tǒng)一的價格，設(shè)立農(nóng)業(yè)基金。此外，籌備建立歐洲經(jīng)濟(jì)和貨幣同盟，并加強(qiáng)科技合作，故選D。正確答案是D。二、非選擇題答案：（1）影響：引發(fā)了戰(zhàn)爭，使生靈遭到涂炭，經(jīng)濟(jì)受到打擊，國際地位被削弱。（2）目的：恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)；擺脫美國的控制（或歐洲各國不想淪為超級大國的附庸）；維護(hù)歐洲國家自身安全；提高國際地位。組織：歐洲共同體。作用：對成員國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用。（3）認(rèn)識：戰(zhàn)爭、對抗必然兩敗俱傷；和平、合作才能共同發(fā)展；加強(qiáng)各國的交流與合作。（言之有理即可）。解析：主要考查西歐復(fù)興的背景及原因，屬于基礎(chǔ)知識理解題。第（1）小題主要考查西歐經(jīng)濟(jì)復(fù)興的背景，“兩次分裂”主要指第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，兩次世界大戰(zhàn)后西歐元氣大傷，滿目瘡痍，生活物質(zhì)極度匱乏。第（2）小題結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，得出歐洲走向聯(lián)合的目的是為了擺脫超級大國的控制，恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)。第（3）小題是開放題，結(jié)合材料，從正反兩方面得出反對戰(zhàn)爭，珍愛和平，言之有理即可。