課 時(shí) 教 案第 13 單元             第  1  案               總第 28 案課題： §13. 1  磁場(chǎng) 磁感線 【教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】1．理解電與磁之間的關(guān)系2．掌握磁場(chǎng)的基本概念和基本性質(zhì)3．理解磁場(chǎng)的形象描述—磁感線4．理解并會(huì)應(yīng)用安培定則5．知道分子電流假說(shuō)【教學(xué)重點(diǎn)】1．電流的磁效應(yīng)2．磁感線3．安培定則【教學(xué)難點(diǎn)】1．磁感線2．安培定則【教學(xué)過(guò)程】引入：我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一些著作已有關(guān)于磁石的記載和描述。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。12世紀(jì)初，我國(guó)已將指南針用于航海，宋俑持羅盤者就記錄了這個(gè)科技史實(shí)。 你是否感受到，凡是用到電的地方，幾乎都有磁現(xiàn)象相伴隨？電和磁有怎樣的聯(lián)系呢？一、電和磁的聯(lián)系1．電與磁之間的相似性兩種電荷；兩個(gè)磁極；均體現(xiàn)出同性相斥、異性相吸。1731年，英國(guó)商人，雷電使刀叉有了磁性；1751年，富蘭克林發(fā)現(xiàn)萊頓瓶放電使針磁化；19世紀(jì)初，戴維還觀察到磁鐵能夠吸引或排斥碳棒電極間的弧光；以上這些不禁使人想到：兩者之間可能存在某種聯(lián)系，但是同時(shí)期（19世紀(jì)初），庫(kù)侖、托馬斯˙楊和安培等著名物理學(xué)家都認(rèn)為電與磁是互不相關(guān)的兩回事。2．電流的磁效應(yīng)18世紀(jì)和19世紀(jì)之交，隨著對(duì)摩擦生熱及熱機(jī)做功等現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的深化，自然界中各種運(yùn)動(dòng)形式間的相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的思想在哲學(xué)界和科學(xué)界逐漸形成。1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在磁場(chǎng)，即著名的電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電與磁的聯(lián)系，即：電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)失敗的原因：（因循守舊）力都沿著物體連線的方向。受這個(gè)觀念的局限，奧斯特在尋找電和磁的聯(lián)系時(shí)，總是把磁針?lè)旁谕妼?dǎo)線的延長(zhǎng)線上，結(jié)果 實(shí)驗(yàn)均以失敗告終。成功的原因：（方法的革新）把導(dǎo)線沿南北方向放置在指南針上方，通電時(shí)磁針轉(zhuǎn)動(dòng)。導(dǎo)線的位置放置是關(guān)鍵。二、磁場(chǎng)1．磁場(chǎng)：磁場(chǎng)是磁體周圍存在的一種特殊物質(zhì)。  此后，安培等人又做了很多研究。發(fā)現(xiàn)，磁體與磁體、磁體與通電導(dǎo)體、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用，都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。2．磁場(chǎng)的基本特性：對(duì)放入其中的磁體和電流有力的作用。     三、磁感線（復(fù)習(xí)電場(chǎng)的描述）小磁針在電流的磁場(chǎng)作用下偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流的磁場(chǎng)是有方向的，為了形象的描述磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向，引入磁感線。1．磁場(chǎng)方向：規(guī)定小磁針靜止時(shí) N 極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)的方向2．定義：在磁場(chǎng)中畫出一些有方向的曲線，曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟這點(diǎn)的磁場(chǎng)的方向一致。3．描述方法：磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，每點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。4．磁感線特點(diǎn)⑴磁感線不相交、不相切、不中斷、是閉合曲線；⑵在磁體外部，從N極指向S極；在磁體內(nèi)部，由S極指向N極；⑶磁感線是為了形象描述磁場(chǎng)而假想的曲線，在磁場(chǎng)中并不真實(shí)存在。不可認(rèn)為有磁感線的地方才有磁場(chǎng)，沒(méi)有磁感線的地方?jīng)]有磁場(chǎng)。⑷方向：小磁針靜止時(shí)北極的指向或小磁針北極的受力方向。5．勻強(qiáng)磁場(chǎng)：磁感線均勻分布，平行的直線6．磁感線與電場(chǎng)線的比較 磁感線（靜電場(chǎng)）電場(chǎng)線相同點(diǎn)引入目的形象描述場(chǎng)而引入的假想線，實(shí)際不存在疏密表示場(chǎng)的強(qiáng)弱切線方向表示場(chǎng)的大小是否相交不相交不同點(diǎn)閉合曲線起始于正電荷，終止于負(fù)電荷。        四、安培定則（右手螺旋定則）1．直線電流的磁場(chǎng)①安培定則：用右手握住導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。    ②特點(diǎn)：直線電流磁場(chǎng)的磁感線是一些以導(dǎo)線上各點(diǎn)為圓心的同心圓，這些同心圓都在跟導(dǎo)線垂直的平面上。    2．環(huán)形電流的磁場(chǎng)    ①安培定則：讓右手彎曲的四指和和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸線上磁感線的方向。    ②特點(diǎn)：類似于小磁針產(chǎn)生的磁場(chǎng)⑶通電螺線管  ①安培定則：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向。（大拇指指向螺旋管北極）②特點(diǎn)：類似于條形磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)【科學(xué)漫步】安培分子電流假說(shuō)磁鐵和電流都能產(chǎn)生磁場(chǎng)，他們的磁場(chǎng)有什么關(guān)系呢？通電螺線管和條形磁鐵的磁場(chǎng)十分相似，受此啟發(fā)，法國(guó)物理學(xué)家安培提出著名的分子電流假說(shuō)：1.安培分子電流假說(shuō)：在原子、分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部，存在著一種環(huán)形電流——分子電流，分子電流使每個(gè)物質(zhì)微粒都成為微小的磁體，它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極。  2.磁化和消磁：鐵棒受到外界磁場(chǎng)的作用，各分子電流的取向變得大致相同。磁體受到高溫或猛烈撞擊分子電流變得雜亂無(wú)章，失去磁性。3.磁現(xiàn)象的電本質(zhì)：磁鐵的磁場(chǎng)和電流的磁場(chǎng)一樣，都是由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的。例1.關(guān)于磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，下列說(shuō)法中正確的是（　B?。?/span>A.磁與電緊密聯(lián)系，有磁必有電，有電必有磁B.不管是磁體的磁場(chǎng)還是電流的磁場(chǎng)都起源于電荷的運(yùn)動(dòng)C.永久磁鐵的磁性不是由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的D.根據(jù)安培假說(shuō)可知，磁體內(nèi)分子電流總是存在的，因此任何磁體都不會(huì)失去磁性 2.一根軟鐵棒在磁場(chǎng)中被磁化，是因?yàn)椋ā?/span>D　）A．軟鐵棒中產(chǎn)生了分子電流B．軟鐵棒中分子電流取向變得雜亂無(wú)章C．軟鐵棒中分子電流消失了D．軟鐵棒中分子電流取向變得大致相同   小結(jié)：作業(yè)：

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