英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 3 We are going to have an English test完美版習(xí)題ppt課件

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教科版（廣州）小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Module 2 PlansUnit 3 We are going to have an English test第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)（P14-16） 課題Unit 3 We are going to have an English test 第1課時(shí)單元Module 2學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、語(yǔ)言技能1．能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)九個(gè)詞匯：museum, meeting, open day, farm, second, third, fifth, eighth, ninth。2．能夠完成課本P16的聽力任務(wù)。3．能夠完成課本P16的問答任務(wù)。二、語(yǔ)言知識(shí)1．能夠根據(jù)單詞的音形義來(lái)學(xué)習(xí)單詞。2．能夠嘗試總結(jié)“基數(shù)詞”轉(zhuǎn)化為“序數(shù)詞”的基本規(guī)律。三、情感態(tài)度1．積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。2．在各項(xiàng)活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作。3．遇到困難時(shí)能大膽求助。四、學(xué)習(xí)策略1．在課堂交流中，注意傾聽，積極思考。2．積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。五、文化意識(shí)1．在學(xué)習(xí)和日常交際中，能初步注意到中外語(yǔ)言文化的異同。重點(diǎn)1．能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)九個(gè)詞匯：museum, meeting, open day, farm, second, third, fifth, eighth, ninth。2．能夠完成課本P16的聽力任務(wù)。3．能夠完成課本P16的問答任務(wù)。4．能夠嘗試總結(jié)“基數(shù)詞”轉(zhuǎn)化為“序數(shù)詞”的基本規(guī)律。難點(diǎn)1．能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)九個(gè)詞匯：museum, meeting, open day, farm, second, third, fifth, eighth, ninth。2．能夠完成課本P16的聽力任務(wù)。3．能夠完成課本P16的問答任務(wù)。4．能夠嘗試總結(jié)“基數(shù)詞”轉(zhuǎn)化為“序數(shù)詞”的基本規(guī)律。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Let’s know教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和文字內(nèi)容，要求學(xué)生看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。了解學(xué)習(xí)任務(wù)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。Task 1：Let’s enjoy教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、歌詞、圖片和音頻，點(diǎn)擊播放音頻，要求學(xué)生看課件，聽音頻，欣賞歌曲。學(xué)生看課件，聽音頻，欣賞歌曲。借助歌曲，進(jìn)行熱身。Task 2：Let’s talk教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、問題和圖片，要求學(xué)生看課件，進(jìn)行交流。學(xué)生看課件，進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)單詞date。Task 3：Look and fill教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、問題和圖片，要求學(xué)生看圖片，補(bǔ)充句子。學(xué)生看圖片，補(bǔ)充句子。能夠在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)九個(gè)詞匯：museum, meeting, open day, farm, second, third, fifth, eighth, ninth。Task 4：Look and talk教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、問題和圖片，要求學(xué)生看圖片，進(jìn)行交流。學(xué)生看圖片，進(jìn)行交流。在活動(dòng)中進(jìn)一步鞏固詞匯和句型。Task 5：Let’s circle教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和課本P15 Let’s compare的圖片，要求學(xué)生看課件，在課本P15圈出指定的序數(shù)詞。學(xué)生看課件，在課本P15圈出指定的序數(shù)詞。圈出指定的序數(shù)詞，為下一個(gè)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。Task 6：Let’s compare教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、基數(shù)詞和序數(shù)詞，要求學(xué)生看課件，朗讀基數(shù)詞和序數(shù)詞，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生看課件，朗讀基數(shù)詞和序數(shù)詞，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。能夠嘗試總結(jié)“基數(shù)詞”轉(zhuǎn)化為“序數(shù)詞”的基本規(guī)律。Task 7：Listen and write教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、課本P16 Listen and write的圖片和音頻，點(diǎn)擊播放音頻，要求學(xué)生打開課本P16，聽音頻，寫日期。學(xué)生打開課本P16，聽音頻，寫日期。能夠完成課本P16的聽力任務(wù)。Task 8：Ask and answer教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和課本P16 Ask and answer的圖片，要求學(xué)生兩人一組，模仿例子，進(jìn)行問答活動(dòng)。學(xué)生兩人一組，模仿例子，進(jìn)行問答活動(dòng)。能夠完成課本P16的問答任務(wù)。Homework教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)。學(xué)生登記任務(wù)，按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)用于輔助學(xué)習(xí)。板書Unit 3 We are going to have an English test第1課時(shí)What’s the date next Friday?It’s the 21st of March.What are you going to do?I’m going to visit the museum. 基數(shù)變序數(shù)規(guī)則一般情況th，一二三，特殊記。八去t，九去e，ve要用f替，還有y要變ie，如果遇到幾十幾，改變個(gè)位就可以。