第六單元 單元整合我的答案：①溫度達到著火點②增大氧氣的濃度③CH4④CO2＋H2O===H2CO3⑤CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O⑥CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑易錯點　二氧化碳制取和性質把握不準典例:如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，你能圈出下列答案的錯誤之處并進行修改嗎？ (1)寫出標號①的儀器名稱長勁漏斗。(2)實驗室用裝置A制取CO2的原料為石灰石和稀硫酸(填物質名稱)。若將裝置A改為裝置B，其優(yōu)點是控制反應速率。若用裝置C收集CO2，氣體應從b(填“a”或“b”)端通入。(3)FeS固體和稀硫酸之間可發(fā)生反應，該反應常用于實驗室制取H2S同時生成硫酸亞鐵。H2S氣體有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。①寫出制取H2S氣體的化學方程式FeS＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2S↑。②某同學用D、E、F裝置組合收集H2S。E裝置的作用是防倒吸，則虛線框內最合適的裝置是甲(填“甲”或“乙”，請從下圖中選擇)。1．儀器名稱書寫錯誤長頸漏斗、分液漏斗要辨識清楚，書寫要準確。2．裝置的選擇與評價分液漏斗能控制反應速率，帶隔板的裝置可控制反應的發(fā)生和停止，利用多功能瓶使用排空氣法收集氣體，密度大的氣體從長端進入。防倒吸裝置應避免NaOH溶液進入，導氣管應與NaOH溶液脫離接觸。解析:(1)標號①的儀器名稱是分液漏斗；(2)實驗室用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應制備二氧化碳，不用稀硫酸，因為稀硫酸和碳酸鈣反應生成的硫酸鈣是微溶物，會附著在石灰石上，阻止反應的進行；若將裝置A改為裝置B，裝置B的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止；二氧化碳的密度比空氣大，用向上排空氣法收集二氧化碳，應從裝置C的a端通入；(3)①FeS和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫，化學方程式為FeS＋H2SO4===FeSO4＋H2S↑；②防止倒吸，導氣管應與NaOH溶液脫離，所以應選乙裝置。答案：(1)“長勁”改為“分液”(2)“稀硫酸”改為“稀鹽酸”　“速率”改為“的發(fā)生和停止”　“b”改為“a”(3)①“3H2SO4”改為“H2SO4”；“Fe2(SO4)3”改為“FeSO4”；“3H2S”改為“H2S”　②“甲”改為“乙”考點一　燃燒與滅火典例1:(2021·濱州中考)下列關于燃燒與滅火的說法正確的是(B)A．只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．室內起火，應該迅速打開所有門窗通風D．水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點解析:A.可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點，故不正確；B.將煤粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，故正確；C.室內起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故不正確；D.用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下，而不是降低可燃物的著火點，故不正確。1．(2022·濰坊期中)古語道：“人要實，火要虛。”意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。“火要虛”蘊含的化學原理是(D)A．燃燒需要可燃物B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的著火點D．增大可燃物與空氣的接觸面積解析:使可燃物充分燃燒的條件：一是增大可燃物與氧氣的接觸面積，二是增大氧氣的濃度。“火要虛”是在燃料中間留一些空氣，以增大與氧氣的接觸面積，即增大可燃物與空氣的接觸面積。2．(2021·常德中考改編)目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，它是不可再生能源。回答下列問題：(1)在石油、煤、天然氣中，比較清潔的燃料是__天然氣__。(2)煤燃燒時排放出SO2、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成__酸雨__。(3)化石燃料的燃燒還會向大氣中排放大量的CO2，導致溫室效應增強。但CO2用途相當廣泛。如圖是工業(yè)上利用CO2作原料生產尿素的微觀結構示意圖：寫出該反應的化學方程式__CO2＋2NH3CO(NH2)2＋H2O__。(4)為緩解化石燃料面臨耗盡的問題，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源。埋于海底將來可能會替代化石燃料的新能源是__可燃冰__。解析:(1)煤和石油在燃燒過程中除生成二氧化碳和水以外，還會生成二氧化硫、氮氧化物等空氣污染物，而天然氣燃燒生成二氧化碳和水，是比較清潔的燃料；(2)煤燃燒時排放出的SO2、NO2等污染物，會形成酸雨；(3)由反應的微觀示意圖知，該反應的化學方程式為CO2＋2NH3CO(NH2)2＋H2O；(4)埋于海底將來可能會替代化石燃料的新能源是可燃冰。燃燒與滅火的原理1.燃燒所需的三個條件①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③溫度達到著火點。三個條件缺一不可。2．滅火的原理破壞燃燒的三個條件之一就能達到滅火的目的。滅火原理包括清除或隔離可燃物、隔絕氧氣、降溫到該物質的著火點以下。滿足上述三個條件之一，就能達到滅火的目的。3．燃料充分燃燒的條件燃燒時要有足夠的空氣(或氧氣)；燃料和空氣(或氧氣)要有足夠大的接觸面積。考點二　二氧化碳的制取與性質典例2:(2021·百色中考)如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：(1)儀器a的名稱為__集氣瓶__。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為__2H2O2 2H2O＋O2↑__。若用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是__B__(填字母序號，下同)。(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是__A__，收集較為干燥的二氧化碳氣體，選用的收集裝置是__E__，檢驗該氣體是否收集滿的操作是__把燃著的木條放在集氣瓶口，如果燃著的木條熄滅，說明已經收集滿__。解析:(1)儀器a的名稱為集氣瓶。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O22H2O＋O2↑；若用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是B。(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是A，收集較為干燥的二氧化碳氣體，選用的收集裝置是E，檢驗該氣體是否收集滿的操作是把燃著的木條放在集氣瓶口，如果燃著的木條熄滅，說明已經收集滿熟悉實驗室制取氣體的一般思路和方法1．藥品選擇：氣流持續(xù)、氣體純凈，反應條件不苛刻，裝置簡便易行。2．發(fā)生裝置選擇：根據反應物狀態(tài)與反應條件，一般有固體藥品加熱、固體和液體藥品不加熱兩種裝置。3．收集裝置選擇：根據所要制取氣體的化學性質(與水、空氣中的成分是否反應，是否有污染)及物理性質(溶解性及與空氣的密度大小比較)。1．(2021·自貢中考)實驗室制取氣體時，下列因素不需要考慮的是(D)A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體B．反應條件易于控制，反應速率適中C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保D．所要制取氣體的顏色和氣味解析:A、實驗室制取氣體時，應該選擇能生成所要制取的氣體且容易獲得的藥品；B、如果反應條件不容易控制，就可能造成反應速率太快或太慢；為了便于操作，反應速率要適中；C.實驗室制取氣體，操作應該簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保；D.實驗室制取氣體時，需要考慮采用什么原理，選擇什么藥品，選擇什么實驗裝置，不需要考慮所要制取氣體的顏色和氣味。2．(2021·遵義中考)實驗室制備CO2并探究其性質。(1)制取CO2可選擇的發(fā)生裝置是__B__(填字母序號)。(2)用C裝置收集CO2，驗滿的方法是__將燃著的木條放在a端，木條熄滅則集滿__。(3)D裝置中，m、n處分別放有濕潤、干燥的藍色石蕊試紙，證明CO2能與水反應的現象是_m處濕潤的藍色石蕊試紙變紅，n處干燥的藍色石蕊試紙不變色_；通過E裝置產生的現象可證明CO2具有_密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒_的性質。(4)“低碳生活，人人有責”，提出一條合理的低碳出行建議__少開私家車(其他合理答案也可)__。解析:(1)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置是固液常溫型，故選B；(2)由于二氧化碳的密度比空氣大，收集時，應從b端通入，驗滿的方法是在a端導管口處放燃著的小木條，木條熄滅則集滿；(3)干燥的二氧化碳氣體不能使藍色石蕊試紙變色，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使藍色石蕊試紙變紅；由于二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可觀察到E裝置中蠟燭自下而上依次熄滅；(4)低碳就是較低的二氧化碳排放，少開私家車，綠色出行可以減少二氧化碳氣體的排放。  

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