四下2.1《編輯文字》學(xué)歷案設(shè)計(jì)者:董燕青(成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)學(xué)生班級            學(xué)生姓名            學(xué)習(xí)主題與課時(shí)】主題:川教版信息技術(shù)四年級下冊第二單元第1節(jié)《編輯文字》課時(shí):1課時(shí)  課標(biāo)要求普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)[2018年版]核心素養(yǎng)預(yù)備級要求如下:【計(jì)算思維】:了解對信息進(jìn)行加工處理的價(jià)值、過程和工具,并能夠根據(jù)需求選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ摺?/span>【數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新】:能利用簡單的數(shù)字化工具,完成作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——我將學(xué)會1.通過生生交流,能補(bǔ)充完善文字編輯任務(wù)分析表,發(fā)展任務(wù)分析能力。2.通過教材學(xué)習(xí),能掌握WPS文字的基本使用和格式設(shè)置方法,加強(qiáng)文字處理能力。3.通過任務(wù)驅(qū)動,能用所學(xué)的知識編輯西嶺雪山游記文稿,提升文字處理水平。【評價(jià)任務(wù)】——這表明我已學(xué)會補(bǔ)充完善文字編輯任務(wù)分析表(檢測目標(biāo)1)掌握WPS文字的基本使用和格式設(shè)置方法(檢測目標(biāo)2)用所學(xué)的知識編輯西嶺雪山游記文稿(檢測目標(biāo)3)【資源與建議】——課前早知道 《編輯文字》是文字處理的基礎(chǔ)內(nèi)容。 2.本課時(shí)的學(xué)習(xí)路徑為:任務(wù)分析,想一想——知識積累,學(xué)一學(xué)——互相學(xué)習(xí),評一評。3.本課時(shí)的重點(diǎn)掌握WPS文字的基本使用和格式設(shè)置方法。重難點(diǎn)的突破策略:自學(xué)教材+合學(xué)分享+操作練習(xí)+老師適時(shí)點(diǎn)撥。4.我能從3個(gè)評價(jià)任務(wù)的完成情況,判斷自己是否達(dá)成相應(yīng)目標(biāo) 【學(xué)習(xí)過程——學(xué)習(xí)旅程任務(wù)一:任務(wù)分析,想一想1.歡歡對將要學(xué)習(xí)的電子文檔編輯有很多期待,他在爺爺?shù)膸椭轮谱髁艘环?/span>文字編輯任務(wù)分析表,如下表所示。和同桌討論,在表中繼續(xù)添加我的想法。指向目標(biāo)1)3.全部交流分享自己的期待。(檢測目標(biāo)1) 任務(wù)知識積累,學(xué)一學(xué)1.閱讀教材40頁,在下圖中填寫WPS文字軟件窗口的各功能區(qū)名字,以及和同桌說一說每一功能區(qū)的作用或功能。指向目標(biāo)22.我能在編輯區(qū)內(nèi),用鼠標(biāo)或鍵盤方向鍵將光標(biāo)移到要添加或刪除文字的位置,就可以進(jìn)行添加、刪除文字等操作。如輸入:我的電子文檔。指向目標(biāo)23.觀察,借鑒下表,說一說每個(gè)按鈕的名稱和功能,并補(bǔ)充我的發(fā)現(xiàn)。指向目標(biāo)24.在編輯區(qū)錄入自己的名字,完善下表的文字修改探究任務(wù)。指向目標(biāo)25.全班分享我對修改文字、設(shè)計(jì)格式的學(xué)習(xí)。(檢測目標(biāo)2任務(wù)互幫互助,做一做1.用所學(xué)的知識編輯西嶺雪山游記文稿,要求設(shè)置醒目的題目,好看的文字,并在下面記錄表中做好編輯記錄。指向目標(biāo)32.我能根據(jù)編輯記錄表,展示自己的作品和編輯經(jīng)驗(yàn)。(檢測目標(biāo)3【作業(yè)與檢測】1.回家后,和父母分享自己學(xué)到的文字編輯知識 【學(xué)后反思】——課堂回頭看1.今天我掌握哪些知識點(diǎn)(評一評)項(xiàng)目內(nèi)容評價(jià)內(nèi)容自己評一評分值任務(wù)分析,想一想能補(bǔ)充完善文字編輯任務(wù)分析表 2知識積累,學(xué)一學(xué)能掌握WPS文字的基本使用和格式設(shè)置方法 4互幫互助,做一做能用所學(xué)的知識編輯西嶺雪山游記文稿 4 我的總分 滿分10總分8-10表示我完全掌握本節(jié)課的內(nèi)容8分以下表示我課后要積極解決有困惑的知識點(diǎn)。  

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小學(xué)信息技術(shù)川教版(2019)四年級下冊電子課本

第1節(jié) 編輯文字

版本: 川教版(2019)

年級: 四年級下冊

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