?2019-2020學(xué)年四川省成都市彭州市八年級（下）期末物理試卷

1. 第一個通過實驗測定大氣壓值的科學(xué)家是(????)
A. 托里拆利 B. 牛頓 C. 阿基米德 D. 帕斯卡
2. 如圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是(????)
A. ??????? 鑷子 B. ?????? 鉗子
C. ?????? 起子 D. ??????? 剪子
3. 下列說法不正確的是(????)
A. 一個成年人站立時對地面的壓強約1.5×104Pa
B. 一標準大氣壓比大象躺倒時對地面的壓強大
C. 把一個雞蛋舉起2m高，做的功大約是1J
D. 一個普通中學(xué)生在死海中漂浮時，受到的浮力約為50N
4. 下列各項措施中，用來減小有害摩擦的是(????)
A. 為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些 B. 足球守門員戴有防滑手套
C. 自行車軸承中裝有滾珠 D. 汽車輪胎凹凸不平的花紋
5. 如圖所示，對以下實驗分析正確的是(????)

A. 甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增加
B. 乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深
C. 丙圖實驗，若用毛巾代替木板，小車跑得更遠
D. 丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗
6. 關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法正確的是(????)
A. 物體受到的重力的方向總是豎直向下的
B. 摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反
C. 彈力就是用彈簧測力計測量的力
D. 同一個物體，在月球上的重力和地球上的大小一樣
7. 用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示，木塊在運動過程中，下列說法正確的是(????)
A. 木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力是一對平衡力
B. 繩對木塊的拉力大于木塊對繩的拉力
C. 繩對木塊的拉力大于木塊的重力
D. 若全部的力突然消失，則木塊在水平桌面上處于靜止狀態(tài)
8. 下列說法正確的是(????)
A. 輪船的排水量是指滿載貨物時排開的水的體積
B. 在水面以下的潛水艇是靠改變它所受的浮力大小來實現(xiàn)上浮和下沉的
C. 飛機機翼上下表面產(chǎn)生的壓強差就是它前進的動力
D. 汽車賽車車身很低，輪子相距遠，在快速行駛時不易翻倒
9. 如圖所示，將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài)，在乙杯中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是(????)


A. 甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
B. 雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
D. 雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
10. 如圖所示，關(guān)于托里拆利實驗，下列說法正確的是(????)
A. 實驗時，等玻璃管中的水銀穩(wěn)定后，再向水銀槽中倒入一部分水銀，則玻璃管內(nèi)的水銀柱會變長
B. 將玻璃管傾斜放置時，玻璃管內(nèi)的水銀柱會變長
C. 實驗時玻璃管中進入一個小氣泡，管內(nèi)水銀柱高度將變高
D. 將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內(nèi)的水銀面會上升

11. 下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法正確的是(????)
A. 有用功越多，機械效率越高
B. 功率越大的機械，機械效率越高
C. 機械效率越高的機械，功率越大
D. 做相同的總功，額外功越少，機械效率越高
12. 下列有關(guān)力做功的說法中正確的是(????)
A. 用水平力推著購物車前進，推車的力做了功
B. 把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功
C. 書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功
D. 掛鉤上的書包靜止時，書包受到的拉力做了功
13. 如圖所示，用一滑輪組將物體A勻速提升一定的高度，若不計繩重與摩擦的影響，則提升A的過程中，下列說法正確的是(????)
A. 提升A的高度越高，機械效率越大
B. 提升A的高度越高，用力越大
C. 提升A的高度越高，越省力
D. 提升A的高度越高，總功越多
14. 如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它彼此靜止，下列說法正確的是(????)


A. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯
B. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指壓力的作用效果更明顯
C. 兩手指受到的壓力不相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯
D. 兩手指受到的壓力不相同，左邊手指壓力的作用效果更明顯
15. 草原犬鼠的“空調(diào)系統(tǒng)”。如圖是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆，當(dāng)草原有風(fēng)從左向右吹過時，下列說法正確的是(????)
A. 隆起土堆的洞口氣流速度大，壓強減小，風(fēng)從右洞進，左洞出
B. 隆起土堆的洞口氣流速度大，壓強減小，風(fēng)從左洞進，右洞出
C. 平的土堆的洞口氣流速度大，壓強減小，風(fēng)從右洞進，左洞出
D. 平的土堆的洞口氣流速度大，壓強減小，風(fēng)從左洞進，右洞出
16. 如圖所示，足球場上守門員能將足球運動員射向球門的足球接住或打出禁區(qū)，說明力可以改變物體的______；守門員將足球接住的同時，感覺自己的手會痛，說明物體間力的作用是______的。


17. 如圖所示，我市文明交通規(guī)定：汽車要禮讓行人，汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的，這是因為汽車有______，在遇到緊急情況時剎車不易停住。汽車的輪胎和行人腳下的鞋底都有花紋，這是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大______。


18. 輪船從上游駛往下游，如圖所示，船閘僅閥門A打開，上游和閘室組成了______。當(dāng)輪船從河中駛往海中時，輪船受到的浮力將______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
19. 1654年5月8日，馬德堡市風(fēng)和日麗，一大批人圍在實驗場上，觀看馬拉兩個抽成真空的半球，4個馬夫，8匹大馬，都搞得渾身是汗，但是，銅球仍是原封不動，這個實驗證明了______的存在。在我國的西藏，地處高海拔地區(qū)，海拔越高，氣壓______(選填“越高”“越低”或“不變”)，水的沸點越低，因此要用高壓鍋煮飯。
20. 如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，這說明力的作用效果跟它的______有關(guān)。實驗證明，在A、B、C三點用扳手擰螺母，更省力的是______點。(選填“A”、“B”或“C”)
21. 物體放在水平面上，受到水平力F1=10N作用下，向左做勻速直線運動，如圖所示。此時物體受到的滑動摩擦力是______N；摩擦力的方向______。
22. 如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度(不計機械自重和摩擦)，則所用拉力F甲______F乙(選填“>”、“”、“=?
【解析】解：由圖知，甲是定滑輪，所以不能省力，F(xiàn)甲=G；
乙是動滑輪，可以省一半的力，所以F乙=G2，因此F甲>F乙。
因為不計機械自重和摩擦，所以拉力做的功等于不用機械直接用手做的功，所以在相同的時間內(nèi)F甲和F乙做的功相同，則功率相同。
故答案為：>；=。
定滑輪不能省力，但可以改變力的方向，動滑輪可以省一半的力，但不可以改變力的方向。
根據(jù)功的原理結(jié)合功率的概念進行判斷。
此題考查了定滑輪、動滑輪的工作特點及功的原理的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)性題目，也是容易出錯的題目。

23.【答案】大于? 2×105?
【解析】解：客輪在韓國西南海域發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜，最終海水灌滿船艙，根據(jù)物體的浮沉條件可知：客輪所受浮力小于重力而下沉，即此時重力大于浮力。
潛水員潛到20米深的水下受到海水的壓強是p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa。
故答案為：大于；2×105。
(1)物體的浮沉條件：漂浮時，浮力等于重力，下沉?xí)r浮力小于重力，懸浮時浮力等于重力；
(2)根據(jù)液體的壓強公式p=ρgh計算它潛到20m深的地方受到海水的壓強。
本題考查物體的浮沉條件、液體壓強的計算，說明了物理與生活的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)物理知識的同時要注意其應(yīng)用。

24.【答案】小于? 大于?
【解析】解：(1)由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G，
所以，倒置后容器對桌面的壓力不變，而受力面積減小，
由p=FS得：倒置后對桌面的壓強變大，即：p1F2。
故答案為：小于；大于。
(1)水平桌面上物體的壓力和自身的重力相等。倒置后，由液體壓強公式得出壓強的變化情況；
(2)水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關(guān)系進行分析，注意上下粗細一樣的容器中，水對容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力；上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力。
比較液體壓強的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強的計算公式p=ρgh進行分析；液體對容器底部的壓力可以根據(jù)F=pS分析，也可以根據(jù)容器的形狀比較壓力與重力的關(guān)系分析；比較容器對桌面的壓強時，必須明確容器產(chǎn)生的壓力與容器重力是相等的。

25.【答案】解：
“排骨”所受重力的方向豎直向下，從其重心豎直向下作一條有向線段，即為“排骨”所受重力的示意圖，如下圖所示：
?
【解析】重力的方向總是豎直向下的；從圖中大致找到重心的位置，過重心表示出重力的方向，標出重力符號即可。
本題考查了重力示意圖的畫法，知道重力方向始終豎直向下是關(guān)鍵。

26.【答案】解：先畫出繩子對A點的拉力F1，方向是沿繩子方向斜向上的，作用點在A點。
然后過支點做力F1作用線的垂線，標上垂足，用雙箭頭表示出這段距離，記為L1。
故答圖如下：
?
【解析】先畫出A點所受的拉力F1，然后根據(jù)力臂的畫法(找出支點，過支點做這個力作用線的垂線，畫出垂足，標上雙箭頭表示這段距離)做出F1的力臂L1。
此題考查了力和力臂畫法，是一道力學(xué)的基礎(chǔ)題。

27.【答案】解：(1)機器人的重力：G=mg=4kg×10N/kg=40N；
(2)機器人對水平地面的壓強：p=FS=40N8×10?4m2=5×104Pa。
答：(1)該機器人的重力40N；
(2)機器人對水平地面的壓強5×104Pa。?
【解析】(1)根據(jù)G=mg求出機器人的重力；
(2)機器人對水平地面的壓力等于其重力，根據(jù)p=FS求出機器人對水平地面的壓強。
本題考查對重力、壓強計算公式的理解和掌握，知道機器人對水平地面的壓力等于其重力是解決此題的關(guān)鍵。

28.【答案】解：
(1)由圖可知，n=2，不考慮繩重和摩擦，送1件貨物時，拉力：
F=12(G貨1+G動)=12×(100N+20N)=60N；
(2)當(dāng)某次運送4件貨物時，貨物總重：
G貨2=4G貨1=4×100N=400N，
因為不考慮繩重和摩擦，滑輪組的機械效率η=W有用W總=GhGh+G動h=GG+G動，
所以當(dāng)某次運送4件貨物時，滑輪組的機械效率：
η=G貨2G貨2+G動=400N400N+20N×100%≈95.2%。
答：(1)當(dāng)運送1件貨物時，拉力是60N；
(2)當(dāng)某次運送4件貨物時，滑輪組的機械效率為95.2%。?
【解析】(1)由圖可知，n=2，不考慮繩重和摩擦，送1件貨物時，拉力F=12(G貨+G動)；
(2)當(dāng)某次運送4件貨物時，求出貨物總重，不考慮繩重和摩擦，滑輪組的機械效率η=W有用W總=GhGh+G動h=GG+G動。
本題考查了使用滑輪組時拉力、機械效率的計算，利用好關(guān)系式：不考慮繩重和摩擦，滑輪組的機械效率η=W有用W總=GhGh+G動h=GG+G動。

29.【答案】水平? 靜止? 運動? 不在同一直線上的相等? 相反? 同一直線?
【解析】解：(1)若長木板不放在水平面上，小車由于受到重力的作用，會向較低的一端運動，對實驗效果產(chǎn)生影響。為了防止其受到的重力對實驗的干擾，所以要將小車放在水平面上。
(2)鉤碼的個數(shù)相等，表示小車受到的拉力相等，根據(jù)圖示的情況，還可以確定這兩個力的方向相反，并且在同一直線上，所以小車將處于靜止狀態(tài)。
(3)所掛鉤碼個數(shù)相等，說明拉力相等，轉(zhuǎn)動后，這兩個拉力不再在同一直線上，此時的小車受到的不再是平衡力，所以小車將運動，具體地說是轉(zhuǎn)動。最后靜止在兩個拉力同一直線上的位置。
(4)兩個力要彼此平衡必須同時滿足四個條件：大小相等；方向相反；作用在同一直線上；并且作用在同一物體上。
故答案為：(1)水平；
(2)靜止；
(3)運動；不在一條直線上的相等；
(4)相反、同一條直線上。
(1)實驗中小車兩端的鉤碼的重力提供了對小車的拉力，為了防止小車自身重力對實驗的影響，由此確定了長木板的放置方向。
(2)鉤碼的個數(shù)相等，即拉力相等，由此即可確定小車的狀態(tài)。
(3)扭動一個角度后，小車受到的兩個拉力不再在同一直線上，由此入手分析小車的運動狀態(tài)。
(4)根據(jù)二力平衡的條件可以確定此題的答案。
此題對二力平衡的條件進行了探究，反過來，我們已經(jīng)明確了二力平衡的條件的基礎(chǔ)上，利用二力平衡的條件來分析此題會非常方便。

30.【答案】右? 右? 等于? 能?
【解析】解：(1)圖A中，杠桿左側(cè)下沉，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到杠桿在水平位置平衡。
(2)在圖B中，據(jù)杠桿的平衡條件得
3G×2L=2G×3L
在左右兩邊同時增加一個相同的鉤碼，則左右兩邊分別變成
4G×2L=8GL，3G×3L=9GL
而
8GL

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