考點一　通過激素的調(diào)節(jié) 【核心知識·突破】1.激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)：(1)促胰液素的發(fā)現(xiàn)。A組：鹽酸 靜脈→胰腺分泌_______B組：小腸黏膜 提取 液靜脈→胰腺分泌_______
①A組、B組均不能促進胰腺分泌胰液，C組說明在鹽酸刺激下，小腸產(chǎn)生了某種活性物質(zhì)。該物質(zhì)后來被命名為：_________。②該物質(zhì)是通過_____運輸，參與生命活動的調(diào)節(jié)的。(2)激素調(diào)節(jié)：由___________________分泌的化學物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)。
2.主要內(nèi)分泌腺、激素及功能：
3.各內(nèi)分泌腺、激素之間的關(guān)系：(1)如圖，一般來說，下丘腦調(diào)節(jié)垂體，垂體調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺。
(2)各內(nèi)分泌腺中，_____不受垂體的調(diào)控。(3)激素間的相互關(guān)系。①協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮相同的作用，從而達到_________的結(jié)果。如：
②拮抗作用：不同激素對某一生理效應發(fā)揮_____的作用，如胰島素與胰高血糖素。
4.不同動物激素的化學本質(zhì)：
5.激素分泌的調(diào)節(jié)實例(甲狀腺激素)：(1)分級調(diào)節(jié)：下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素。該激素作用于垂體，使垂體產(chǎn)生_____________，該激素作用于甲狀腺，使甲狀腺合成分泌更多___________。(2)反饋調(diào)節(jié)(負反饋)：血液中甲狀腺激素含量達到一定程度，反過來抑制_______和_____分泌相關(guān)激素。
6.激素調(diào)節(jié)的特點：(1)___________。(2)通過_____運輸。(3)作用于_______________。一經(jīng)作用后就被滅活。激素雖然只作用于靶器官，但隨著體液運輸?shù)饺砀魈帯?br/>【微點警示】激素作用的四個易錯點(1)激素只起調(diào)節(jié)作用：激素是一種信息分子，激素不組成細胞結(jié)構(gòu)，不提供能量，也不起催化作用，只是起調(diào)節(jié)作用，能夠改變靶細胞的代謝。
(2)作用后的去向和酶不同：激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用后即被滅活，同時又源源不斷地產(chǎn)生，保證機體適應多變的環(huán)境。
(3)不同激素的靶器官和靶細胞不同：如甲狀腺激素的靶細胞是幾乎全身組織細胞，而促甲狀腺激素的靶器官只是甲狀腺。胰島素的靶細胞也是幾乎全身組織細胞，而胰高血糖素主要作用于肝臟。
(4)不同激素的受體分布不同：有些激素受體分布在靶細胞的細胞膜上，如生長激素、胰島素等蛋白質(zhì)類激素的受體；有些激素受體分布在靶細胞內(nèi)，如性激素等的受體。
【秒判正誤】1.在體液調(diào)節(jié)中起作用的物質(zhì)只有激素。( )分析：CO2、H+等一些物質(zhì)在體液調(diào)節(jié)中也起作用。
2.所有的活細胞都能產(chǎn)生酶，但只有內(nèi)分泌器官(或細胞)才能合成激素。( )分析：不是內(nèi)分泌器官也可以產(chǎn)生激素。如植物就沒有專門的內(nèi)分泌器官。
3.糖尿病病人經(jīng)常口服一些藥物，說明胰島素可不經(jīng)消化直接被人體吸收。( )分析：胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會被消化液分解，失去效應。
4.促甲狀腺激素釋放激素的受體，只分布在甲狀腺細胞表面。( )分析：促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體。
【命題案例·研析】【典例】(2015·全國卷Ⅰ)腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問題：
(1)給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的________，腎上腺素對心臟起作用后被__________，血壓恢復。腎上腺素的作用是_______(填“催化”“供能”或“傳遞信息”)。?
(2)剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調(diào)節(jié)屬于_______調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于________(填“酶”“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)，需要與細胞膜上的_______結(jié)合才能發(fā)揮作用。?
(3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是_______________________(答出一個特點即可)。?
【審答技巧】(1)審清楚題意：“兩種調(diào)節(jié)方式”調(diào)節(jié)同一生理過程，血壓。因此在使用名詞上要注意，兩種調(diào)節(jié)方式所涉及的名詞是不同的。激素調(diào)節(jié)中，起作用的信號分子是腎上腺素；神經(jīng)調(diào)節(jié)中，起作用的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)把握知識點：神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中相同、不同的細節(jié)要準確記牢。下面列舉一些?？技毠?jié)。①相同點：都有信號分子參與、都需要與相應受體結(jié)合、信號分子都是作用后即滅活、都是通過胞吐的方式分泌到細胞外。②不同點：激素作用的叫靶器官、神經(jīng)調(diào)節(jié)最終發(fā)揮作用的叫效應器。
【解析】(1)腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高，該過程中心臟是腎上腺素的靶器官，腎上腺素發(fā)揮作用后即被滅活，血壓恢復。腎上腺素是一種可調(diào)節(jié)細胞代謝的信息分子，其功能是傳遞信息。
(2)“剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低”，故該過程中的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，需要與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用。
(3)由題干分析可知，乙酰膽堿對心臟活動的作用表現(xiàn)為抑制作用，腎上腺素對心臟的作用為興奮作用，它們各自與自己的受體結(jié)合后才能表現(xiàn)出相應的作用，二者分別與靶細胞結(jié)合發(fā)揮作用后都會被滅活。
答案：(1)靶器官　滅活　傳遞信息(2)神經(jīng)　神經(jīng)遞質(zhì)　受體(3)都需要與相應的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用(其他合理答案也可)
【高考長句應答特訓】(1)為什么只有靶細胞才有激素作用的相應受體，其他細胞卻沒有？提示：由于基因的選擇性表達，只有在靶細胞中特定的基因才會表達，合成相應的特異性受體。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì)，但是仍然用胞吐的方式傳遞，其意義是什么？提示：可以短時間內(nèi)釋放大量神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜。
【考點題組·診斷】角度一　激素的種類、作用及化學本質(zhì)1.(2017·全國卷Ⅱ改編)下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，正確的是(　　)A.激素作用的受體都存在于靶細胞膜表面B.營養(yǎng)缺乏、遺傳缺陷都能導致孩子患呆小癥
C.不同的激素生理作用不同，這屬于拮抗作用D.糖尿病都可以通過注射胰島素進行有效治療
【解析】選B。有些激素(固醇類)受體存在于細胞內(nèi)，A項錯誤。營養(yǎng)缺乏、遺傳缺陷都可能導致甲狀腺激素不足，使兒童患呆小癥，B項正確。只有當激素的生理效應相反時，才屬于拮抗作用，C項錯誤。有些糖尿病是由于受體缺失造成的，像這種情況注射胰島素是沒有治療效果的，D項錯誤。
2.(2015·海南高考)關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯誤的是(　　)A.激素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.酶可以降低化學反應的活化能C.高效性是酶的重要特性之一D.激素與靶細胞結(jié)合可影響細胞的代謝
【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞：“激素”“酶”。(2)關(guān)鍵知識：激素的化學本質(zhì)及作用，酶的作用原理及特性。
【解析】選A。本題考查激素和酶的有關(guān)知識。激素從化學組成上可分為蛋白多肽類、固醇類、氨基酸的衍生物類等，A項錯誤；酶的催化作用原理是通過降低化學反應的活化能提高反應速率，B項正確；酶具有高效性、專一性等特點，C項正確；激素是一種信息分子，通過與靶細胞的受體結(jié)合傳遞信息，進而影響靶細胞的代謝活動，D項正確。
【知識總結(jié)】激素和酶的比較
角度二　激素功能的研究方法3.(2019·廣州模擬)為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗時，如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是(　　)A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液，后注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液
【解析】選A。首先注射胰島素溶液，若胰島素有降血糖作用，那么小鼠被注入胰島素溶液后會進入昏迷狀態(tài)(是否因為血糖低而昏迷，并不完全確定)，后注射葡萄糖溶液若小鼠恢復正常，則證明之前的確是血糖降低了，胰島素具有降血糖的作用；先注射葡萄糖溶液(或生理鹽水)，小鼠沒有明顯的變化，后注射胰島
素溶液，出現(xiàn)昏迷，但不能證明小鼠昏迷是由于低血糖導致的，即不能驗證胰島素具有降低血糖含量的作用。
4.(2018·邯鄲模擬)某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結(jié)果如圖。下列關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是世紀金榜導學號(　　)
A.兩組家兔的生理狀況應相同B.激素注射前幾小時，家兔需進行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
【解析】選D。為了排除實驗中無關(guān)變量的影響，實驗前家兔需進行禁食處理，并且保證所選家兔的生理狀況相同，A、B正確；為了不影響家兔體內(nèi)的滲透壓，激素需要用生理鹽水配制，C正確；由實驗結(jié)果可知，胰島素具有降低血糖的作用，而腎上腺素具有升高血糖的作用，兩者表現(xiàn)為拮抗作用，D錯誤。
角度三　激素分泌的調(diào)節(jié)5.(金榜原創(chuàng)預測)下列因素不能夠使垂體分泌促甲狀腺激素活動增強的是(　　)A.外界環(huán)境溫度突然降低B.動物攝取的食物中缺乏元素碘C.細胞外液中促甲狀腺激素含量偏高D.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加
【解析】選C。寒冷，會引起下丘腦、垂體、甲狀腺的分級調(diào)節(jié)過程，垂體分泌促甲狀腺激素的活動會增強，A項不符合題意。缺碘，會造成動物體內(nèi)甲狀腺激素缺乏，根據(jù)負反饋的原理，垂體分泌促甲狀腺激素的活動增強，B項不符合題意。促甲狀腺激素本身偏高，根據(jù)負反饋的原理，它的分泌過程應該受到抑
制，不會加強，C項符合題意。下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，D項不符合題意。
6.(2015·全國卷Ⅱ)甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：世紀金榜導學號(1)通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的，其中由_________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由_____________分泌促甲狀腺激素。?
(2)甲狀腺激素的作用包括提高_________的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的_________。甲狀腺激素作用的靶細胞是_________________。?(3)除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有_______________(答出一點即可)。?
【解析】本題考查動物的激素調(diào)節(jié)。(1)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié)且存在反饋調(diào)節(jié)機制，分泌量受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素的影響；反過來，甲狀腺激素的量也影響下丘腦和垂體的分泌活動。
(2)甲狀腺激素隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帲瑤缀踝饔糜谌硭械募毎?，提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量。甲狀腺激素還能促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。(3)激素調(diào)節(jié)具有微量和高效、通過體液運輸、作用于靶細胞和靶器官等特點。
答案：(1)下丘腦　垂體(2)細胞代謝　發(fā)育和功能　幾乎全身所有的細胞(3)微量、高效、通過體液運輸(答出一點即可)
7.(教材素材新命題·必修3P30拓展題變式)胰島B細胞在調(diào)節(jié)人體血糖平衡的過程中至關(guān)重要。請回答下列問題：(1)胰島B細胞的分泌活動直接受血糖濃度調(diào)節(jié)，說明胰島B細胞有_________的結(jié)構(gòu)。?
(2)胰島B細胞不受“下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺”這種分級調(diào)節(jié)模式的調(diào)節(jié)，而是受到下丘腦相關(guān)神經(jīng)的直接控制，其意義是：_____________________。?(3)胰島B細胞合成分泌胰島素的過程中，哪些環(huán)節(jié)需要消耗能量？___________________________________________(至少回答兩項)。?
【解析】(1)血糖可以直接影響胰島B細胞的活動，說明胰島B細胞含有能感受血糖濃度變化的結(jié)構(gòu)。(2)胰島B細胞直接受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，提高了速度，更有利于維持血糖濃度的穩(wěn)定。
(3)核糖體合成相應肽鏈、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對蛋白質(zhì)的加工、囊泡運輸過程、胞吐過程，其中有些是吸能的化學反應，有些是需要借助細胞骨架的運輸都是耗能過程。
答案：(1)感受血糖濃度變化(2)調(diào)節(jié)速度更快，有利于及時精確地調(diào)節(jié)血糖濃度(3)核糖體合成相應肽鏈、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對蛋白質(zhì)的加工、囊泡運輸過程、胞吐過程
考點二　血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié) 【核心知識·突破】1.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：(1)區(qū)別：
(2)聯(lián)系。①不少內(nèi)分泌腺直接或間接受_____________的調(diào)節(jié)。②內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的____________。
2.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實例：(1)血糖調(diào)節(jié)。①血糖的來源的去向：
③糖尿病的類型及發(fā)病機理。a.Ⅰ型糖尿病的發(fā)病原因：胰島__細胞受損導致________缺乏，靶細胞膜上胰島素受體正常。b.Ⅱ型糖尿病的發(fā)病原因：靶細胞膜上___________受損，血液中的胰島素濃度不會降低。
(2)體溫調(diào)節(jié)。①人體的產(chǎn)熱與散熱。人體熱量的來源主要是_________________，熱量的散出主要通過_________，皮膚內(nèi)_________的散熱等。
(3)水鹽調(diào)節(jié)。①人體水分的攝入和排出。人體水分的主要來源：___________、物質(zhì)代謝，排出途徑主要包括：___________等。
【微點警示】　血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的五個易錯點(1)肝糖原可以分解產(chǎn)生葡萄糖，肌糖原不能分解產(chǎn)生葡萄糖。(2)下丘腦對胰島細胞的作用是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的，不是激素的分級調(diào)節(jié)。
(3)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，體溫感覺中樞在大腦皮層。(4)抗利尿激素是由下丘腦合成，垂體后葉釋放。(5)水鹽調(diào)節(jié)中，下丘腦既是感受器，又是效應器。
【秒判正誤】1.胰島素通過促進血糖的去路，抑制血糖的來源來調(diào)節(jié)血糖的平衡。( )
2.胰高血糖素可以促進肝糖原和肌糖原的分解，從而使血糖濃度升高。( )分析：肌糖原不分解。
3.在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細胞是甲狀腺激素的靶細胞。( )
4.被閹割的動物血液中的促性腺激素含量將降低。 ( )分析：被閹割的動物性激素水平低，垂體分泌促性腺激素的活動旺盛。
5.下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調(diào)節(jié)。( )
【命題案例·研析】【典例】(2015·江蘇高考)下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：
(1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A 的分泌活動，腺體A表示的器官有_________。?(2)人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加_______激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進__________對水分的重吸收。?
(3)當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B 細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_______調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的______(填“細胞膜上”“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”)。?
(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B 細胞的抗體和效應T細胞。據(jù)此推測：Ⅰ型糖尿病是由_______決定的、針對胰島B 細胞的一種______病；胰島 B 細胞的損傷是機體通過_______________免疫導致的。?
【審答技巧】(1)審考點：本題所考查的是下丘腦作為中樞參與的體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)三個過程。(2)明考情：體溫調(diào)節(jié)考查的是與增加產(chǎn)熱量有關(guān)的兩種內(nèi)分泌腺；水鹽調(diào)節(jié)考查的是抗利尿激素及其作用；血糖調(diào)節(jié)考查的是調(diào)節(jié)方式、受體類型、發(fā)病原因。
【解析】本題考查人體體溫、水鹽和血糖平衡的調(diào)節(jié)。(1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體分泌的激素分別作用于甲狀腺和腎上腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進腎上腺分泌腎上腺素。(2)人體劇烈運動大量出汗后，血漿滲透壓升高，抗利尿激素的合成、分泌和釋放增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸
收。(3)下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B 細胞分泌活動增強，從而使血糖濃度下降的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上。(4)Ⅰ型糖尿病患病率具有種族差異性，說明Ⅰ型糖尿病是由遺傳物質(zhì)(基因)決定的、針對胰島B 細胞的一種自身免疫??；胰島B細胞的損傷是機體通過體液免疫和細胞(特異性)免疫導致的。
答案：(1)甲狀腺和腎上腺(2)抗利尿　腎小管和集合管(3)神經(jīng)-體液　細胞膜上(4)遺傳物質(zhì)(基因)　自身免疫　體液免疫和細胞(特異性)
【高考長句應答特訓】(1)哪種情況下人體血糖濃度會上升？提示：飯后一段時間，小腸上皮細胞吸收大量的葡萄糖進入血液，人體血糖濃度上升。
(2)上述Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起。除此之外，還有哪些原因能導致糖尿病？提示：胰島素受體缺失、胰島素被抗體中和等因素也會引起糖尿病。
【考點題組·診斷】角度一　血糖平衡的調(diào)節(jié)1.(2018·全國卷Ⅱ)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是世紀金榜導學號(　　)A.運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物
B.饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C.進食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細胞的結(jié)構(gòu)組分D.青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育
【解析】選D。本題主要考查激素調(diào)節(jié)的特點和生理作用。運動時，腎上腺素水平升高，可以使心率加快，說明激素具有調(diào)節(jié)作用，激素并沒有提供能量，不能說明是高能化合物，A錯誤。饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進肝糖原分解成葡萄糖；進食后胰島素水平升高，降低血糖濃度，胰高血糖素和胰島素發(fā)揮作用
過程中激素與靶細胞表面的受體結(jié)合，傳遞了一定的信息后被滅活，沒有體現(xiàn)催化作用，也不是細胞的結(jié)構(gòu)組分，B、C錯誤。性腺沒有導管，其分泌的性激素通過體液運輸?shù)竭_靶細胞，與靶細胞表面的受體結(jié)合，促進機體生殖器官的發(fā)育，D正確。
2.如圖是人體血糖濃度變化的曲線，下列敘述正確的是(　　)
A.曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同B.曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢不同C.fg段血糖維持相對穩(wěn)定只要依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)就能完成D.當血糖偏低時，胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原分解從而使血糖濃度升高
【解析】選B。曲線ab段血糖濃度升高是由于消化和吸收了食物中的糖類，但ef段血糖濃度升高主要是由于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，A錯誤；bc段為血糖濃度較高時的降低過程，該時期胰島素分泌較多，但de段血糖濃度是在正常值下的降低過程，該階段胰島素分泌較少，B正確；血糖平衡是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)
果，C錯誤；胰高血糖素只能促進肝糖原的分解而不能促進肌糖原的分解，D錯誤。
3.(2016·全國卷Ⅲ)回答下列問題：世紀金榜導學號(1)正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值______，其原因是_____________________________________。?
(2)在饑餓條件下，一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。
酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以__________________________________。?
【解題指南】(1)文字信息：“與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值”“酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強”。(2)圖示信息：坐標曲線暗含“血漿中葡萄糖濃度高時，酮體濃度低”的信息。
【解析】本題主要考查對血糖平衡調(diào)節(jié)過程的理解能力和獲取信息能力。(1)正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，人體血糖濃度降低，此時胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少，胰高血糖素與胰島素含量的比值較高。
(2)由題干文字信息可知，血漿中酮體增多，會破壞酸堿平衡。結(jié)合坐標曲線分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以降低酮體濃度，維持血漿的酸堿平衡。
答案：(1)高　在饑餓時，血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增加，胰島素分泌量減少；在進食后則相反(2)避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降(其他合理答案亦可)
角度二　體溫調(diào)節(jié)4.在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應，以維持體溫穩(wěn)定。此時，機體不會發(fā)生的反應是(　　)A.皮膚冷覺感受器興奮，骨骼肌收縮B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
【解析】選D。本題考查體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識。冬泳時，受寒冷刺激，皮膚冷覺感受器興奮，并傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，支配骨骼肌收縮，皮膚毛細血管收縮，A、B項發(fā)生；同時通過傳出神經(jīng)使散熱活動減弱汗腺分泌減少，C項發(fā)生；下丘腦受到寒冷刺激后，會產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體釋放促甲狀腺激
素，使甲狀腺激素分泌增加，細胞代謝增強，產(chǎn)熱增加，D項符合題意。
5.(2017·全國卷Ⅱ改編)將室溫(25 ℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37 ℃的哺乳動物(動物甲)隨機分為兩組，一組放入41 ℃環(huán)境中1 h(實驗組)，另一組仍置于室溫環(huán)境中(對照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關(guān)行為，如果：實驗初期，實驗組動物的靜臥行為明顯減少，焦慮不安行為明顯增加，回答下列問題：
(1)實驗中，實驗組動物的體溫將會受到神經(jīng)調(diào)節(jié)，該神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應器是_________和_________。?(2)如果實驗組動物，在41 ℃條件下再延續(xù)1小時，可能的結(jié)果是出現(xiàn)_________癥狀。?(3)本實驗中設置對照組的目的是?_________________　。?
(4)若取該動物甲的組織細胞置于0 ℃的環(huán)境中，這部分細胞耗氧量會_________，分解代謝會_________。?
【解析】(1)由室溫到高溫，恒溫動物的體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，該調(diào)節(jié)過程的效應器是傳出神經(jīng)末梢和皮膚血管、傳出神經(jīng)末梢和汗腺。(2)持續(xù)在高溫環(huán)境中，動物可能會中暑。(3)對照的作用就是為了排除無關(guān)變量的干擾。
(4)該動物的一部分細胞，沒有保持恒溫的能力。細胞的溫度會隨周圍環(huán)境溫度的改變而改變。由于溫度低，細胞的代謝會變得緩慢。
答案：(1)傳出神經(jīng)末梢和皮膚血管　傳出神經(jīng)末梢和汗腺(2)中暑　(3)排除41 ℃(高溫)以外因素對實驗結(jié)果的影響，以保證本實驗的結(jié)果是由41 ℃(高溫)引起的(4)減少　減弱
角度三　水鹽調(diào)節(jié)6.(2016·全國卷Ⅲ)下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是(　　)A.細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量
B.腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)C.攝鹽過多后飲水量的增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定D.飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定
【解析】選B。本題主要考查水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程與主動運輸?shù)奶攸c。A項，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，垂體釋放抗利尿激素增多，反之抗利尿激素減少，故正確。B項，腎小管通過自由擴散吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)，故錯誤。C項，攝鹽過多導致細胞外液滲透壓升高，飲水量增加有利于維
持細胞外液滲透壓相對恒定，故正確。D項，飲水增加后細胞外液滲透壓降低，增加尿的生成有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定，故正確。

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