7.2.1南亞【教學(xué)目標(biāo)】  認(rèn)識南亞的地理位置和范圍。  掌握南亞三大地形區(qū)的分布，能分析地形與河流分布的關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】南亞三大地形區(qū)的分布。【教學(xué)方法】多媒體輔助教學(xué)、課堂討論法、問答法【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入很多同學(xué)都知道《西游記》的故事，大家知道《西游記》中的唐僧是到哪里？去取什么經(jīng)？    生：天竺國——南亞地區(qū)    佛經(jīng)二、講授新課（一）位置與國家教師展示南亞地區(qū)地圖，讓學(xué)生明確南亞的緯度位置、海陸位置。生：緯度位置：大部分地區(qū)位于10°N~30°N之間，北回歸線穿過其中部，大部分地區(qū)位于北半球低緯度。    海陸位置：南亞地區(qū)位于亞洲南部，印度洋北岸。東瀕孟加拉灣，西臨阿拉伯海?？偯娣e約430萬平方千米。教師展示南亞地區(qū)地形圖，明確相對位置。南亞指位于喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大地區(qū)。教師補(bǔ)充：南亞次大陸的概念，明確與大陸概念的區(qū)別。南亞因喜馬拉雅山脈等高大山體而與亞洲其他地區(qū)隔開，形成一個(gè)相對獨(dú)立的地理單元。因?yàn)樗拿娣e小于大陸，所以被稱為南亞次大陸。又因?yàn)橛《群桶突固故悄蟻喼饕拇髧灿腥朔Q南亞為印巴次大陸、印度次大陸。教師展示南亞的國家圖。臨海國：印度、巴基斯坦、孟加拉國內(nèi)陸國：尼泊爾、不丹島國：斯里蘭卡、馬爾代夫與我國接壤的有巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹補(bǔ)充：記憶口訣喜山印洋間，北回歸線中部穿；南亞七國家，內(nèi)陸是尼不；臨海孟印巴，海上斯與馬。      擴(kuò)展閱讀：克什米爾是南亞次大陸西北部（青藏高原西部和南亞北部的交界處）的一個(gè)地區(qū)，屬于印度和巴基斯坦?fàn)幾h地區(qū)，其中印度控制南部，巴基斯坦控制北部，面積22萬8478平方公里。（二）三大地形區(qū)教師展示圖片，在南亞地形圖上找到喜馬拉雅山脈、恒河平原、印度河平原、德干高原。教師總結(jié)：南亞的三大地形區(qū) 活動題：1.讀圖觀察，判斷德干高原地勢東、西部的地勢高低，你的判斷理由是什么？德干高原地勢大致是西高東低。發(fā)源于高原上的幾條河流流向均為自西向東流。2.用藍(lán)色筆描出南亞地形圖中的兩條主要的河流?？磮D填表對比印度河與恒河。拓展閱讀：沿等高線地形圖上某一方向的直線所畫出來的垂直斷面圖，稱為地形剖面圖。地形剖面圖能夠直觀地看出某一條線上地面起伏和坡度的陡緩，在工程建設(shè)等方面有十分重要的作用。如圖，繪制沿MN線地形剖面圖的步驟如下：  第一步：確定水平比例尺和垂直比例尺。  第二步：確定水平基線。  第三步：標(biāo)出垂直比例尺高程。  第四步：描點(diǎn)。  第五步：連線。三、板書
 
 

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第二節(jié) 南亞

版本： 湘教版

年級： 七年級下冊

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