北師大版小學(xué)書法四年級巾字底》教學(xué)設(shè)計課題巾字底教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生了解觀察偏旁部首的形態(tài)特征并掌握其正確的書寫方法,嘗試書寫及其范字。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、注重比較,分析結(jié)構(gòu),養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。3.情感目標(biāo):感受書法的博大精深,提升學(xué)生的書法興趣已經(jīng)審美能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握巾字底的寫法教學(xué)難點(diǎn)分析結(jié)構(gòu),臨寫范字教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課件   教材    筆墨紙硯學(xué)生準(zhǔn)備:書寫工具教學(xué)過程課程導(dǎo)入: 同學(xué)們好很高興和同學(xué)們一起走進(jìn)今天的書法課堂。我們中國的書法藝術(shù)博大精深,源遠(yuǎn)流長,歷史長河中涌現(xiàn)出了許許多多的書法大家,還有名家碑帖。今天我們來學(xué)習(xí)一個全新的偏旁部首,巾字底!接下來我們就來一起欣賞一下吧:它的歷史演變,播放課件。 開動小腦筋,觀察分析: 觀察巾字底的形態(tài)以及占位,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)巾字底的寫法,觀察不同字中的所學(xué)偏旁部首的寫法。書寫要點(diǎn)“巾”字作字底時,長豎可以是懸針,也可以是垂露。在巾字底中,橫折鉤的鉤較為收斂,略有鉤意即可。短豎與橫折鉤的輕重、高低及斜正處理,是巾字底的主要變化之處。巾字底中的長豎是整字的支撐點(diǎn),字上部的左右平衡極為重要。 示范書寫 重點(diǎn)難點(diǎn)分析書寫要點(diǎn)“巾”字作字底時,長豎可以是懸針,也可以是垂露。在巾字底中,橫折鉤的鉤較為收斂,略有鉤意即可。短豎與橫折鉤的輕重、高低及斜正處理,是巾字底的主要變化之處。巾字底中的長豎是整字的支撐點(diǎn),字上部的左右平衡極為重要。再次分析鞏固,它的書寫要點(diǎn),并示范例字。學(xué)生觀察并臨寫。分析不足改正。讀帖:先觀察碑帖中的范字,再觀察范字在格中的占格位置,嘗試臨寫。(并培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣)展示:鼓勵優(yōu)點(diǎn),找不足,師示范生再臨寫 書法園地報刊題名中的書法閱讀報刊是人們文化生活中的重要內(nèi)容之報刊的報名、刊名很多都是用毛筆題寫的,而且往往請擅長書法的重要人物題寫。《人民日報》創(chuàng)刊時由毛澤東題寫了報名。《書法叢刊》的刊名由著名學(xué)者、書法家啟功題寫。 6.課后小結(jié)巾字底的發(fā)展歷程巾字底的形態(tài)以及占位巾字底的書寫要點(diǎn)書法小故事課后作業(yè)觀察巾字底的占位,書寫及其范字。鞏固練習(xí),并嘗試用所學(xué)偏旁部首寫一副作品。板書設(shè)計巾字底巾字底書寫要點(diǎn)字底范字書寫教學(xué)反思學(xué)生觀察不到位,漢字結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步鞏固。注意分析漢字的比例與疏密,穿插與避讓,寫好字不僅是動筆,還要用心,仔細(xì)觀察其結(jié)構(gòu)與形態(tài)。   

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小學(xué)書法練習(xí)指導(dǎo)北師大版四年級下冊電子課本

第11課 巾字底

版本: 北師大版

年級: 四年級下冊

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