本文學(xué)習(xí)目標(biāo)：１．了解本文作者及寫作背景２．了解本文的內(nèi)容與層次３.賞析本文的重點句段
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學(xué)習(xí)任務(wù)1 課前學(xué)，記常識
一 作者介紹　郁達(dá)夫(1896一1945)，原名郁文，浙江富陽人，現(xiàn)代小說家、散文家。1921年參與組建了創(chuàng)造社，出版了新文學(xué)最早的白話短篇小說集《沉淪》，1945年9月17日被日本憲兵秘密殺害于蘇門答臘。1952年，被中央人民政府追認(rèn)為革命烈士。　　郁達(dá)夫的小說，富于浪漫主義的感傷氣息，筆調(diào)灑脫自然，語言清新優(yōu)美，具有強烈的主觀抒情色彩。他的散文則直抒胸臆，表現(xiàn)了富有才情的知識分子在動亂社會里的苦悶心情，具有率真、明麗、酣暢的風(fēng)格?！≈饕髌罚盒≌f《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《遲桂花》《迷羊》等。
二、寫作背景　　　《故都的秋》是郁達(dá)夫一段時期的生活經(jīng)歷和思想感情的真實反映。1926年6月，郁達(dá)夫之子龍兒在北京病逝。1931年發(fā)生“九一八”事件，日本侵占了東北全境。1933年1月，日軍攻陷了東北通往關(guān)內(nèi)的咽喉要地—一山海關(guān)；3月，日軍攻陷了熱河省會承德。中華的文明古都——北平，處在風(fēng)雨飄搖之中。小家的不幸與國家的屈辱，給郁達(dá)夫留下的都是悲傷的印記。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫于1933年4月由上海遷居到杭州。1934年7月，郁達(dá)夫從杭州經(jīng)青島去北平。到達(dá)北平后，對故鄉(xiāng)的眷戀和國事的危急，使他觸景傷情，于1934年8月17日寫下了《故都的秋》，　　當(dāng)時他到達(dá)北京僅僅四天的時間。在作者心里，對秋天悲涼的感受實質(zhì)上是對人生的感受。這些，正是特定時代的歷史風(fēng)云在作者心靈上投下的陰影，在心里留下的隱痛。
學(xué)習(xí)任務(wù)２ 悉內(nèi)容、理層次
讀1-2段 　　　　　　　　故都之秋　　秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的;可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲 涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”， 這故都的秋味。 　　　江南，秋當(dāng)然也是有的;但草木雕得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風(fēng);一個 人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味， 秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種 半開，半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。 　　
課堂練習(xí)：1.作者感悟到北方秋天的特點是怎樣的？２．作者來到北平的原因是什么。３．作者為什么要寫到南方之秋？４.作者把賞秋比喻為什么？
讀３段 　　　不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影， 西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽 破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天 下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽 ?；?朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳， 紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。 　　
課堂練習(xí)：1.如何給這幅秋景圖命名，你為會命名什么？２．這幅秋影響圖從哪些方面體現(xiàn)了北方秋天清、靜、悲涼的特點？1.色調(diào)：2.聲音：3.形態(tài)１．清閑，２．清靜，３．清涼
讀4段 　　　北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪 得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下 一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得 有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沈的地方。
課堂練習(xí)：1.如何給這幅秋景圖命名，你為會命名什么？２．這幅秋影響圖從哪些方面體現(xiàn)了北方秋天清、靜、悲涼的特點？1.聲音：2.觸角3.視覺４.感覺
讀5段 　　　　秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn);因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都 聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一 樣，簡直象是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。 　
1.如何給這幅秋景圖命名，你為會命名什么？２．這幅秋影響圖從哪些方面體現(xiàn)了北方秋天清、靜、悲涼的特點？1.聲音：2.廣泛：
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讀6-10段 　　　　還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象樣。 　　 在灰沈沈的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西 去，天又青了，太陽又露出臉來了;著著很厚的青布單衣或夾襖曲都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影 里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說： 　　 “唉，天可真涼了——”(這了字念得很高，拖得很長。) 　　 “ 可不是么?一層秋雨一層涼了!” 　　 北方人念陣字，總老象是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。 　
課堂練習(xí)： 1.如何給這幅秋景圖命名，你為會命名什么？２．這幅秋影響圖從哪些意象體現(xiàn)了北方秋天清、靜、悲涼的特點？1.涼風(fēng)，秋雨：2.老人：穿戴，談話
讀11段 　　　　北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹;屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一 株株地長大起來。象橄欖又象鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時 候，正是秋的全盛時期;等棗樹葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了，北方便是塵沙灰土的世界，只有這 棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的 GldenDays。 　　
課堂練習(xí)：1.如何給這幅秋景圖命名，你為會命名什么？２．這幅秋影響圖從哪些方面體現(xiàn)了北方秋天清、靜、悲涼的特點？視角：1.顏色變化：2.葉子形狀，變化3西北風(fēng)：
讀12段 　　　有些批評家說，中國的文人學(xué)士，尤其是詩人，都帶著很濃厚的頹廢色彩，所以中國的詩文里，頌 贊秋的文字特別的多。但外國的詩人，又何嘗不然?我雖則外國詩文念得不多，也不想開出賬來，做一篇 秋的詩歌散文鈔，但你若去一翻英德法意等詩人的集子，或各國的詩文的An-thlgy 來，總能夠看到許 多關(guān)于秋的歌頌與悲啼。各著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩里，也總以關(guān)于秋的部分。寫得最出色 而最有味。足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來的。不單是詩人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自己 的深情;秋之于人，何嘗有國別，更何嘗有人種階級的區(qū)別呢?不過在中國，文字里有一個“秋士”的成語，讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國的文人，與秋的關(guān) 系特別深了?？墒沁@秋的深味，尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 　　　
課堂練習(xí)：1.這段文字的表達(dá)方式是什么？敘述 描寫 議論 抒情 說明2.如果用文中的兩句話概括本段內(nèi)容，是哪兩句話？3.作者是否認(rèn)為，中國文人與秋的關(guān)系特別深？
讀12-13段 　　　南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔 枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正象是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃， 鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。 　　 秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。 　　
課堂練習(xí)：1.黃字部分主要使用了藝術(shù)手法。2.這樣是為了突出了什么？3.最后一段的表方式是什么？①敘述②描寫③議論④抒情⑤說明
課堂訓(xùn)練 析重點、備高考
１．本文題目改為“北平的秋”好不好，為什么考點：分析意象①改為“北平”不好②故都”，含有深切的眷念之意，也有一種文化意味暗含其中；（意象——情感）③“秋”字確定描寫的內(nèi)容，與“故都”結(jié)合在一起，暗含著一種自然景觀與人文景觀相融合的境界。而與“北平”結(jié)合，則無此境界。（意象——意境）
答題思路：１．意象－－情感２．意像——附加義３．意象－－意境４．意象－－內(nèi)容５．意象－－主題６．意象——讀者（藝術(shù)效果）
閱讀第２段２．作者寫故都的秋，為何要從江南的秋味①襯托（手法）：以江南之秋的秋味之淡對襯北方和秋味之濃。（內(nèi)容）突出（效果）了對方秋的熱愛之情。（情感）２照應(yīng)上文：寫江南和秋味淡，回答了上文作者為何不遠(yuǎn)千里來到北平、飽嘗故都和秋味。（結(jié)構(gòu)——對上）③鋪墊：為下文寫故都秋味作了鋪墊。（結(jié)構(gòu)——對下）
　　江南，秋當(dāng)然也是有的;但草木雕得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風(fēng);一個 人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味， 秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種 半開，半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。
答題思路：１．釋義（需要時）?。玻址ǎ常畠?nèi)容（意境、解釋）４．效果（特點）　 ５．情感（思想、意圖）。６句段（結(jié)構(gòu)）適用：①句段作用類 ②句段效果類③煉字類
閱讀第２段３．請欣賞第二段最后一句話：“秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。”①這一句采用了的反面設(shè)喻的修辭手法（手法）②這句話把賞秋比作賞花喝酒。花半開是最美的，酒半醉是最佳的。賞秋不象賞花喝酒，而是要酣暢淋漓，盡情徹底。（內(nèi)容）③這句話形象（效果）地表達(dá)了對故都之秋的熱愛之情。（情感）
閱讀第３段　不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影， 西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽 破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天 下馴鴿的飛聲。
閱讀第３段４．試賞析劃線句子?？键c：句子賞析、意象分析①此句用了鋪陳手法。（手法）②列出故都的風(fēng)景名勝，（內(nèi)容）既表達(dá)了對故都之秋的熟悉和春戀之情（情感），也與題目“故都”二字相照應(yīng)。（結(jié)構(gòu)）③蘆花、棉影、蟲唱、夜月、鐘聲等意象的選擇，與故都的秋“清、靜、悲涼”的意境吻合，（意象——意境）引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象；（讀者）
答題思路：１．釋義（需要時）　２．手法３．內(nèi)容（意境、解釋）４．效果（特點）讀者　 ５．情感（思想、意圖）。６句段（結(jié)構(gòu)）適用：①句段作用類 ②句段效果類③煉字類
閱讀“還有秋雨哩倒來得正好”５．作者描述這幅秋雨話涼圖時，為什么詳寫“都市閑人”？考點：分析意象①詳寫雨后“都市閑人”的著裝、行為、說話的語調(diào)，可以描繪出一幅富有故都色彩的人情風(fēng)物圖，能夠充分體現(xiàn)故都的風(fēng)味。（意象——內(nèi)容）②“都市閑人”的穿戴，聲調(diào)，動作互答等也烘托“清”“靜”“悲涼”的北國秋味。（意象——意境）
　　 秋還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象樣。 　　在灰沈沈的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西 去，天又青了，太陽又露出臉來了;著著很厚的青布單衣或夾襖曲都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影 里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說： 　　　　“唉，天可真涼了——”(這了字念得很高，拖得很長。) 　　“可不是么?一層秋雨一層涼了!” 　　　　北方人念陣字，總老象是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。 　 　　
閱讀“有的批評家說”段６．作者本來是寫故都的秋，為何要插人這段議論抒情的文字呢？考點：段落的作用答：①從內(nèi)容看：　這段議論作者意在表明，無論古今中外，人們面對秋時，都會生出蕭索、悲涼的感觸。（內(nèi)容）②　從結(jié)構(gòu)來看，這段議論也解釋了前文作者對北國的秋天會產(chǎn)生“清、靜、悲涼”的感觸的原因。（結(jié)構(gòu)——對上）③同時，此段議論也為后文贊美北國之秋的強烈感情的抒發(fā)做了蓄勢和鋪墊。（結(jié)構(gòu)——對下）
　　 　北有些批評家說，中國的文人學(xué)士，尤其是詩人，都帶著很濃厚的頹廢色彩，所以中國的詩文里，頌 贊秋的文字特別的多。但外國的詩人，又何嘗不然?我雖則外國詩文念得不多，也不想開出賬來，做一篇 秋的詩歌散文鈔，但你若去一翻英德法意等詩人的集子，或各國的詩文的An-thlgy 來，總能夠看到許 多關(guān)于秋的歌頌與悲啼。各著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩里，也總以關(guān)于秋的部分。寫得最出色 而最有味。足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沈，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，蕭 索的感觸來的。不單是詩人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自己 的深情;秋之于人，何嘗有國別，更何嘗有人種階級的區(qū)別呢?不過在中國，文字里有一個“秋士”的成文字里有一個“秋士”的成語，讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國的文人，與秋的關(guān) 系特別深了。可是這秋的深味，尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 　
１南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，臂如廿四橋的明月錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷，等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。．
７．賞析劃線的句子①這句話使用了比喻和對比的修辭手法。（手法）②把北國之秋比作“白千”“饃饃”“大蟹”“駱駝”突出了秋味之烈、之深、之濃、之久。把南國之秋比作“黃酒”“稀飯”“鱸魚”“黃犬”，表現(xiàn)了秋味之潤、之淺、之淡、之短。（內(nèi)容）③在比喻和對比中，生動形象（效果）的突出（效果）北方故都的秋意秋韻。（特點）④為最后段抒發(fā)對故都之秋的眷戀和熱愛之情做了充分的鋪墊（結(jié)構(gòu)）
　　秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。
８．賞析最后一段考點：賞析句子①這句話直抒胸臆，（手法）抒發(fā)了對故都之秋贊美、眷戀熱愛之情。（情感）②總括全文，照應(yīng)開頭．（結(jié)構(gòu)）

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