1.下面詩歌不是艾青的作品的是 ( 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.《我愛這土地》 B.《太陽》C.《有的人》 D.《煤的對(duì)話》
【解析】　C項(xiàng),《有的人》是臧克家的作品。
2.艾青在發(fā)表下列哪首詩的時(shí)候第一次使用了“艾青”這一筆名?( 　)A.《大堰河——我的保姆》 B.《我愛這土地》C.《雪落在中國的土地上》 D.《北方》
【解析】　《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,發(fā)表時(shí)他第一次使用了“艾青”這一筆名。
3.下面詩歌寫于詩人“歸來”后的是 ( 　)A.《我愛這土地》 B.《太陽的話》C.《雪落在中國的土地上》 D.《光的贊歌》
【解析】　“歸來”是指1978年后艾青詩歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰。D項(xiàng),《光的贊歌》創(chuàng)作于1978年,屬于詩人“歸來”后的作品。
4.1978年以后,艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化,下面不屬于他這一時(shí)期詩歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是 ( 　)A.詩句由原先的長短錯(cuò)落,不求整齊劃一變得比較整齊。B.詩情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。C.寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語化、散文化。D.詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策,充滿哲思。
【解析】　C項(xiàng)屬于艾青早期詩歌創(chuàng)作的特點(diǎn)。
5.如果要編一本《愛與痛的詩行——艾青詩選》,下面四首艾青不同時(shí)期的代表作,哪兩首更適合入選? ( 　)( 　)A.《魚化石》 B.《北方》C.《刈草的孩子》 D.《我愛這土地》
【解析】　根據(jù)題干可知,要編寫的書的主題是“愛與痛的詩行”,因此入選的詩歌應(yīng)體現(xiàn)“愛與痛”這一主題?！侗狈健分?詩人既悲嘆北方的貧瘠落后以及戰(zhàn)爭給北方民眾帶來的苦難,又謳歌北國民眾自古具有的不屈的生存意志和保家衛(wèi)國的決心,傳達(dá)出深厚的愛國之情,體現(xiàn)了“愛與痛”這一主題;《我愛這土地》表達(dá)了作者對(duì)飽經(jīng)滄桑的祖國的痛惜之情,表現(xiàn)了詩人真摯、熾熱的愛國之情,體現(xiàn)了“愛與痛”這一主題;《魚化石》是詠物詩,詩人由此引發(fā)對(duì)生命本質(zhì)的思考,即“離開了運(yùn)動(dòng),就沒有生命”;《刈草的孩子》中,詩人由孩子刈草這件小事生發(fā)感慨——在那樣的時(shí)代,生活的困苦甚至直接壓在了孩子的身上。據(jù)此可知,答案選B、D。
6.根據(jù)你對(duì)艾青詩歌的了解,選出不是評(píng)論艾青詩歌的一項(xiàng) ( 　)A.這是一首長詩,用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜歡《大堰河》?！┒蹷.歸真返璞,我愛好他的樸素、平實(shí),愛讀他那用平凡的語言,自由的格式,不事雕琢地寫出的激動(dòng)人心的詩篇?！茝|C.(他的詩)把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界,帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們?cè)谛睦镏販刂诤I以貝殼為餐具,以落葉為舟,以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢(mèng)?！嵳耔ID.在國難當(dāng)頭的年代,詩人歌唱“土地”具有格外動(dòng)人的力量,而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式,當(dāng)然也是和充滿險(xiǎn)阻坎坷的時(shí)代相吻合的?！獙O光萱
【解析】　C項(xiàng)中的關(guān)鍵詞是“兒童的夢(mèng)”,而艾青的詩多以寫實(shí)為主,故該項(xiàng)不是對(duì)艾青詩歌的評(píng)論。
7.艾青是“土地的歌者”, 其作品《復(fù)活的土地》《 　》《 　》是以“土地”為意象的詩歌。 8.20 世紀(jì)30 年代艾青詩歌的主要意象是 　和 　。他的長詩《向太陽》《火把》,借歌頌太陽、索求火把,表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望,詩人也因此被稱為“ 　與 ”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。
7.艾青是“土地的歌者”, 其作品《復(fù)活的土地》《 我愛這土地　》《 雪落在中國的土地上　》是以“土地”為意象的詩歌。 8.20 世紀(jì)30 年代艾青詩歌的主要意象是 土地　和 太陽　。他的長詩《向太陽》《火把》,借歌頌太陽、索求火把,表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望,詩人也因此被稱為“ 太陽　與 火把　”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。
它以難遮掩的光芒　　使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去 當(dāng)它來時(shí),我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它　
詩中的“它”指的是 　。本詩蘊(yùn)含著詩人艾青對(duì) 　的向往和追求。
10.閱讀《煤的對(duì)話》,回答問題。
你住在哪里?　我住在萬年的深山里　　我住在萬年的巖石里你的年紀(jì)——我的年紀(jì)比山的更大比巖石的更大
(1)結(jié)合這首詩的主旨,說說詩人為什么以煤作意象。
【答案】　煤具有深藏地下、熱能巨大、一旦燃燒便烈火熊熊的特點(diǎn),這和被壓迫的中華民族有著某些相似之處,因此以煤作為這首詩歌的意象十分妥帖。
(2)有人評(píng)價(jià)這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)說:“強(qiáng)烈的反差,激起感情的波瀾?！睂?duì)此,你是怎樣認(rèn)識(shí)的?
【答案】　“強(qiáng)烈的反差”指作者冷靜的問話與煤熾熱如火的回答之間的一冷一熱的反差,用“我”的冷靜反襯煤的熱烈,使煤的自白給人以強(qiáng)烈的感染力。
11.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面問題。
片段一:　　今天,你的乳兒是在獄里,　　寫著一首呈給你的贊美詩,　　呈給你黃土下紫色的靈魂,　　呈給你擁抱過我的直伸著的手,　　呈給你吻過我的唇,　　呈給你泥黑的溫柔的臉顏,　　……
片段二:　　世界要是沒有光　　也就沒有楊花飛絮的春天　　也就沒有百花爭妍的夏天　　也就沒有金果滿園的秋天　　也就沒有大雪紛飛的冬天　　……
(1)片段一選自艾青的作品《 　》,使用第 　人稱,直接抒發(fā)了詩人的思念和愛戴之情。 (2)片段二選自艾青的作品《 　》,運(yùn)用了 　的修辭手法,歌頌驅(qū)走 　、帶來生機(jī)的光明。
(1)片段一選自艾青的作品《 大堰河—我的保姆　》,使用第 二　人稱,直接抒發(fā)了詩人的思念和愛戴之情。 (2)片段二選自艾青的作品《 光的贊歌　》,運(yùn)用了 排比　的修辭手法,歌頌驅(qū)走 黑暗　、帶來生機(jī)的光明。
12.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面問題。
吹號(hào)者從鋪散著稻草的地面上起來了,他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上,他輕捷地綁好了裹腿,他用冰冷的水洗過了臉,他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴,于是他伸手?jǐn)y去了他的號(hào)角;
門外依然是一片黝黑,黎明沒有到來,那驚醒他的是他自己對(duì)于黎明的過于殷切的想望。
(1)這首詩節(jié)選自《艾青詩選》中的《 　》。艾青,原名 　。 (2)“潮濕”“冰冷”是 　色調(diào),寫出了吹號(hào)者所處環(huán)境的條件惡劣;“黎明”“希望”是暖色調(diào),寫出了吹號(hào)者對(duì)未來的美好生活的期盼。詩人運(yùn)用 　手法,表現(xiàn)了吹號(hào)者的追求。
(3)結(jié)合全詩談?wù)勗娙讼胪ㄟ^吹號(hào)者表達(dá)什么?
【答案】　詩人想通過吹號(hào)者的聲聲號(hào)角來喚醒一個(gè)民族,并用這號(hào)角來激勵(lì)整個(gè)民族奮勇前進(jìn)。
13.請(qǐng)運(yùn)用所積累的名著知識(shí),完成下面問題。
饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂。
中國的苦痛與災(zāi)難像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀!雪落在中國的土地上寒冷在封鎖著中國呀……　　(摘自《艾青詩選·雪落在中國的土地上》 人民文學(xué)出版社)
艾青的詩歌創(chuàng)作在20世紀(jì)30年代達(dá)到了一個(gè)高峰,《雪落在中國的土地上》就是他這一時(shí)期的代表作。所選詩句借助了什么意象?抒發(fā)了作者怎樣的情感?
【答案】　借用土地這一意象,抒發(fā)了作者對(duì)蒼老、衰弱、正備受苦難的祖國的擔(dān)憂之情。
14.閱讀《樹》,回答問題。
一棵樹,一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離 但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起
(2)這首詩表達(dá)了怎樣的主題?
(1)“樹”象征著_________________________________________________________________________________________ 　
(1)“樹”象征著 那些在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期不屈于敵人的威逼利誘,頑強(qiáng)抗?fàn)?緊密團(tuán)結(jié)在一起的革命者們?！?(2)這首詩表達(dá)了怎樣的主題?【答案】　這首詩熱情贊美了革命者們剛正不屈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、心系祖國的革命精神,鼓舞著人們肩負(fù)起解救國家的重任。
15.讀下面的詩歌,完成題目。
敵人的手給我們戴上荊棘的冠冕從刺破了的慘白的前額淋下的深紅的血點(diǎn),也不曾寫盡我們胸中所有的悲憤啊!誠然我們不應(yīng)該有什么奢望,卻只愿有一天
人們想起我們,像想起遠(yuǎn)古的那些和巨獸搏斗過來的祖先,臉上會(huì)浮上一片安謐而又舒展的笑——雖然那是太輕松了,但我卻甘愿為那笑而捐軀!
(1)這首詩運(yùn)用 　的修辭手法,寫出了敵人的 　,也寫出了“我們”的不屈,這里的“我們”是指 　。 (2)詩中說“但我卻甘愿/為那笑而捐軀”,“那笑”是指 　 　 ,也寫出了詩人的 　。
(1)這首詩運(yùn)用 比喻　的修辭手法,寫出了敵人的 殘忍(兇殘)　,也寫出了“我們”的不屈,這里的“我們”是指 為祖國而戰(zhàn)的勇士和革命者　。 (2)詩中說“但我卻甘愿/為那笑而捐軀”,“那笑”是指 國家的獨(dú)立、民族的解放　,也寫出了詩人的 理想和抱負(fù)　。

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