方法一　尋復現,找答案方法二　看語境,辨詞義方法三　析邏輯,索答案方法四　依常識,定答案方法五　據搭配,知答案
完形填空是一種綜合性較強的題型,既考查考生的閱讀能力,又考查考生選詞用詞的能力,即考查考生是否能根據文章的上下文邏輯關系正確選擇詞匯。該部分注重考查考生對語篇整體的理解能力,要求考生從所給材料中尋找線索,進行合理的推理和猜測,在材料的空白處填入適當的詞語。這些空白處不是孤立的,而是與前后的內容在邏輯和句法等方面有聯系的。在做題的過程中,考生可著重考慮以下幾個方面。
在完形填空選項的設置上,命題人往往會通過原詞復現、詞形變化復現、同義詞/近義詞復現、反義詞復現、上下句復現等方式重現已經出現過的詞匯,或創(chuàng)設一種必須使用特定詞匯的語境來考查考生在具體語境中使用詞匯的能力。因此,做題時,在把握語篇、依托語境的基礎上,考生應注意查找選項中是否有與上下文中的詞匯相照應的選項,運用詞匯復現技巧快速找出正確答案。
在完形填空選項的設置上,多考查考生通過上下文的提示或暗示,對文章進行整體把握的能力。選項所給的四個詞的詞性和意義相同或相近。如果脫離語境或只看句子的一部分,可能會有兩個或兩個以上的答案;若放在整篇文章提供的語境中,利用上下文提供的各種信息綜合分析,則能夠確定一個最佳答案。此類解題信息分前置信息和后置信息兩種。因此在做此類試題時,要從整體上把握文章內容,認真比較所給選項,從而選出最符合上下文語境的答案。
完形填空中有的題目側重考查考生對文章意思、人物話語的邏輯性的精準判斷。解決此類題目時要關注連詞的功能,關注詞語的多義性,從具體語境入手,順著短文的思路,依據給出的上下文信息進行合乎邏輯的判斷。
有時,選項中所給的四個詞為表示上下文邏輯關系的連接性詞語,它涉及文章的起承轉合、上下連貫。這類題主要考查考生對上下文邏輯關系的理解,如轉折關系、讓步關系、因果關系、遞進關系等。常見的承接語有and, but, hwever, s等。其中such as, fr example等表示列舉;first, next, then, finally等用來按次序描述事件發(fā)生的過程;thugh, althugh引導讓步狀語從句; s表結果;because, since, fr表原因。
完形填空題的選文為獨立的語篇,它以自身的內容提供完整的語篇信息,但解答完形填空題時,有時僅靠文章中提供的信息還不夠,還需要考生依靠生活常識以及英語國家的文化背景知識等方面的信息來考慮,先找出并理解文章的主題和主線,再根據主題猜測細節(jié),注意從重復出現的詞語中尋找、確定答案。
在完形填空中,也有考查固定搭配的題目,該類試題在完形填空題中所占比重較小。在解題時,可以通過分析習慣用語、固定搭配和句子結構,進行有效推理判斷,從而選出最佳選項。
1.完形填空所選的文章通常沒有標題且文章的首句和尾句一般不設 空?？忌貏e注意首句和尾句,因為它們通常是文章的主題句,對 理解全文有較大助。2.快速瀏覽一遍帶有空缺單詞的文章可能無法把握文章大意,這時考 生應注意克服急躁心理,穩(wěn)定情緒,再將文章讀一至兩遍,直到明確 大意為止。
3.做題時切勿看到一個空格就急于作出選擇,這樣往往只見樹木不見 森林。因為完形填空不同于單個句子的選詞填空,其空白處位于一 篇文章之中,必須縱觀全文,通篇考慮。4.完形填空所設的空以實詞為主,所提供的四個選項中只有一項是正 確的,其他均為干擾項,而干擾項也大多可以與前后的句子或詞語形 成某種搭配,考生應注意從語篇意義上把握詞語的選擇。
5.考生若遇到難題,實在無法確定答案,可以從文中的相同結構或類似 結構中尋找提示,大膽猜測。6."熟詞生義"的情況有時候也會碰到,要注意靈活處理,通過前后文的 邏輯關系猜出其引申義。
【典例】　[2020河南完形填空] A man had a kitten that climbed up a tree in his backyard and then was afraid t cme dwn.He 　41　 warm milk.It wuld nt cme dwn.? The tree was nt 　42　 enugh t climb, s the man decided that if he tied a rpe t his 　43　 and pulled it until the tree bent dwn, he culd then 　44　 and get the kitten.? That's what he did, all the while checking his prgress in the car. He then thught if he went just a little bit 　45　, the tree wuld be bent lw enugh fr him t reach the kitten. But as he mved the car a little further frward, the rpe brke.?
The tree went "bing!" and the kitten was nwhere t be fund. The man felt 　46　.He asked peple he met if they'd 　47　 a little kitten. N. Nbdy had.? A few 　48　 later he met a neighbr at the stre.He happened t lk int her shpping basket and was 　49　 t see cat fd.? This wman was a cat 　50 and everyne knew it, s he asked her, "　51　are yu buying cat fd?" She replied,"Yu wn't believe this," and then tld him hw her little girl had been begging her fr a cat, 　52　she kept refusing. Then a few days befre, the child had begged again, s the mm finally 　53　her little girl,"Well,I'll let yu keep a cat if it falls frm the 　54　."?
She tld the man, "I watched my child g ut in the yard,and lk straight int the sky.And really, 　55　 wn't believe this, but I saw it with my wn eyes. A kitten suddenly came flying thrugh the air, and landed right in frnt f her."?
B.fferedC.threwB.ldC.clseB.bdyC.dr upB.lk upC.reach upD.climb B.higherC.nearerB.bredC.funnyB.lstC.raisedB.daysC.weeksD.years
B.srryC.wrriedB.haterC.keeperB.HwC.WhenB.rC.butB.warnedC.advisedB.treeC.wallB.yuC.sheD.they
【短文大意】　一位男士的小貓爬樹上后下不來了,這位男士便用繩子將樹和自己的車綁起來,然后開車把樹拉彎,以便把小貓弄下來,可最終繩子斷了,小貓也不見了,而鄰居家的小女孩兒卻得到一只從天而降的小貓。這究竟是怎么一回事兒呢?41.B　【解析】　考法:語境辨詞。此處表示,這位男士給小貓拿了熱牛奶, 故ffered"提出,提供"符合文意。leave"離開,使保留";thrw"扔";drink "喝,飲"。42.D　【解析】　考法:邏輯推理。根據設空前后的內容可知,樹不夠壯,故 strng"強壯的,結實的"符合文意。
43.A　【解析】　考法:詞匯復現。根據第三段中的"That's what he did, all the while checking his prgress in the car"可知所缺的詞是car。44.C　【解析】　考法:邏輯推理。根據上文內容可知,這位男士決定用車 將樹拉彎,為的是能伸手夠到小貓,把它從樹上弄下來,故reach up符 合文意。45.D　【解析】　考法:詞匯復現。根據下文中的"But as he mved the car a little further frward"可知,此處是說,然后他想,如果他開得再遠一點 兒, 樹就能彎得足夠低,他也就可以夠著小貓了,故further符合文意。
46.D　【解析】　考法:熟詞生義。根據下文的描述可知,小貓不見了, 這位男士心情很糟,terrible有"不痛快"的意思,符合文意。sick"生 病的,惡心";bred"無聊的,煩悶的";funny"滑稽的,好笑的"。47.A　【解析】　考法:語境辨詞。此處是說,他見人就問他們是否見到 一只小貓,故所缺的詞是seen。lse"丟失";raise"養(yǎng)育";buy"購買"。48.B　【解析】　考法:詞匯復現。根據倒數第二段中的"Then a few days befre"可知所缺的詞是days。
49.D　【解析】　考法:邏輯推理。根據下文可知,這位鄰居不喜歡貓, 可她卻買了貓糧,所以這位男士感到非常吃驚,故所缺的詞是 surprised。happy"高興的,幸福的";srry"抱歉的,難過的";wrried"擔 憂的"。50.B　【解析】　考法:邏輯推理。根據下文中的"she kept refusing"可推 知, 這位女士不喜歡貓,故hater"討厭……的人"符合文意。lver"愛 好者,熱愛者";keeper"飼養(yǎng)員";trainer"馴獸師,教練員"。51.A　【解析】　考法:語境辨詞。根據上下文可知,這位男士問他的鄰居 買貓糧的原因,故所缺的詞是Why。

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