編版五年級語文第一學期期末總復習【專項訓練】——課外閱讀專項訓練第3套（16篇，共套）學校：                   班級：                   姓名：                    第6篇：女媧泣血補蒼天遠古時代，女媧為了補天，不辭辛勞煉五彩石，甚至犧牲了自己的生命。傳說女媧在西蜀之地耗盡氣血，力竭而亡。 在一些補天神話中，她或勞累而死，或以身補天，或化為日、月、萬物。　　天上的大神女媧，用泥土做成泥娃娃，再賦予它們生命。從此女媧創(chuàng)造了人，人們世世代代繁衍生息，過著幸福的生活。然而，好景不長。有一年，火神祝融和水神共工打起仗來。共工把撐天的柱子不周山撞倒了，天塌下半邊來，砸了很多窟窿，把地也砸裂了，地上的洪水及天河的水不停地漏下來，造成大地上水患。天破之后，不斷地有隕石和天火從破開的天洞中落下，大地上的人類不是被隕石砸死就是被大火燒，面臨著巨大的生存危機。女媧看到人類左躲西藏，無處容身的慘象，心中十分痛惜。她便遍歷乾坤，為了解救生靈，決定采石補天，用五色石把天補起來，再用東海神龜?shù)乃闹荒_頂住蒼天。女媧找來五色石塊煉出五彩晶石，把已碎的象漁網(wǎng)似的天一點點地補了起來，眼看著補天的大功就要告成，但想不到五色晶石用完時，卻發(fā)現(xiàn)五色石不夠用，破碎的蒼天還沒補好。天上還有一個大大的窟窿存在著，只要還有破洞，天就隨時會繼續(xù)崩裂，那樣的話，過去的工作就白做了，而萬物亦從此永遠的生活在這已如同煉獄的大地之上，女媧痛苦思考了很久之后，只好犧牲自己的生命，所有的泥娃娃們都哭紅了眼睛。經(jīng)過幾次努力，女媧用自己的身體，填補好了天上最后的大洞……終于補好了天，天地間恢復了寧靜，還出現(xiàn)了五彩的云霞和彩虹。一切生物又都生機勃勃地活在大地上。1.文中畫橫線的句子是______________，作用是_______________。2.把描寫女媧心理活動的句子用曲線畫出來。________________________________________________________________________3.關于女蝸補天的原因不正確的說法是（    ）。A女媧需要煉成五彩石裝扮天空。B共工把撐天的柱子不周山撞倒了，天塌下半邊來，砸了很多窟窿，把地也砸裂了。C火神祝融和水神共工打起仗來，導致人類無法生存。4.請你用幾個詞語概括女媧的品質(zhì)。_______________________________________________________第7篇：故鄉(xiāng)我愛你月如風，輕輕飄過記憶的海洋，勾起那潮水般的回憶。也許你擁有漓江的清澈見底，也許你擁有長江的洶涌澎湃，也許你也擁有青藏高原的風情萬種，但我擁有的卻是一個小小的村落——我的故鄉(xiāng)我的故鄉(xiāng)啊，是我童年快樂的場所，是哺育我成長的搖藍，那兒有我勤勞、善良的長輩。古人說:“靠山吃山，靠水吃水”，故鄉(xiāng)依山傍水，山清水秀，鳥語花香，是一塊世外桃源。但故鄉(xiāng)的人卻沒有沉浸在美麗的環(huán)境中。他們用勤勞的雙手開創(chuàng)新的面貌，靠的是那一雙雙長滿老繭的手和那靈活的頭腦，把故鄉(xiāng)建設得格外美麗。故鄉(xiāng)沒有高樓大廈，沒有又寬又長的柏油馬路，沒有閃爍的街燈，有的是雙手開墾的梯田，有的是整齊的磚瓦房，有的是長勢茂盛的莊稼，有的是一顆顆樸實的心。他們自己興學辦校，他們修建自己的發(fā)電站，他們用真誠的心去善待每一個人……他們把一生的熱情和青春融入了故鄉(xiāng)那一顆顆大樹的根系，沐浴在故鄉(xiāng)的風雨中，他們留下了一片永不褪色的記憶。故鄉(xiāng)的人啊，我愛你們!最值得一提的是故鄉(xiāng)的栗子，滿山遍野的栗子樹，綠油油的葉子襯托出一團一團的小毛球，球內(nèi)就裝著栗子。那小毛球渾身是刺，形如刺猬一般，為了致富，故鄉(xiāng)人絞盡腦汁，請專家，辦夜校，搞實驗，終于研制出新的品種，那又大又香的栗子喲，閃爍著故鄉(xiāng)人智慧的笑臉，體現(xiàn)著時代的風采。故鄉(xiāng)的人啊，我為你們驕傲。如今，故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，環(huán)境在變，生活在變，人們的觀念在變，我們小孩也在變，那裊裊升起的炊煙，是人們快樂的笑聲，故鄉(xiāng)美，故鄉(xiāng)的人更美。故鄉(xiāng)的一切一切早已在我幼小的腦海里留下深深的烙印，那兒有祖國進步的真實寫照，那兒有祖國強大的見證。我愛我的故鄉(xiāng)，一個小小的村落!1.按原文補充詞語。（  ）（  ）的炊煙     （  ）（  ）的烙印    （  ）（  ）的笑臉（  ）（  ）的頭腦     （  ）（  ）的風采    （  ）（  ）的笑聲2. 文章開頭第一段中作者列舉的漓江特點是______________，長江的特點是______________，青藏高原的特點是______________，這些特點與故鄉(xiāng)村落的_______形成了鮮明的_______。3. “靠山吃山，靠水吃水”是一句諺語，意思是_______________________，在這里表達了對家鄉(xiāng)的無比_________之情。類似的句子還有_______________。4.在文中贊美家鄉(xiāng)的詞語是__________________________________。用曲線畫出描寫家鄉(xiāng)美景的排比句子。5.作者重點介紹了家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)？簡略寫了家鄉(xiāng)哪些變化？表達了什么感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________第8篇：心田上的百合花在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不曉得啥時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。百合心里特別開心，附近的雜草卻特別不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，而且真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值而且不是跟我們一樣？”百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?nèi)绾慰次?，我都要開花！” A.在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。（     ）B.有一天，它終于開花了。（     ）C.這時候，野草再也不敢嘲笑它了。（     ）百合花一朵一朵地盛開著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。 幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/span>1.百合花生長的地方是__________________________。2. “我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！边@句話是對百合花的（    ）描寫。A動作描寫   B心理描寫   C語言描寫3.當百合的頂部結(jié)出了第一個花苞，她自己和附近的雜草個是怎樣的表現(xiàn)，請找出描寫神態(tài)的重點詞語寫下來。 4. 根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話應放在第④段A  B  C哪個位置？ 5. 第③段運用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？                                                                           6. 本文的線索是什么？文章主要運用了哪種寫作手法？線索：                                                                         寫作手法：                                                                         7. 文章以“心田上的百合花”為題，有什么含意：_______________________________    參考答案第6篇：女媧泣血補蒼天1.過渡句，承上啟下  2.（1）女媧看到人類左躲西藏，無處容身的慘象，心中十分痛惜。  （2）天上還有一個大大的窟窿存在著，……女媧痛苦思考了很久之后，只好犧牲自己的生命，所有的泥娃娃們都哭紅了眼睛。  3.A  解析：因為火神祝融和水神共工打起仗來，導致人類無法生存。女蝸補天的原因是拯救人類，是看到人類生活在水深火熱之中，而不是裝扮天空。所以A是不正確的。4.古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事，贊揚了女媧的勇敢，善良的品質(zhì)和不怕危險、甘于奉獻的精神。第7篇：故鄉(xiāng)我愛你1.裊裊  深深  智慧  靈活   時代   快樂2.清澈見底   洶涌澎湃  風情萬種   小  對比3. 比喻自己所在的地方有什么條件，就依靠什么條件生活   熱愛   一方水土養(yǎng)一方人  。4. 依山傍水   山清水秀   鳥語花香   世外桃源故鄉(xiāng)沒有高樓大廈，沒有又寬又長的柏油馬路，沒有閃爍的街燈，有的是雙手開墾的梯田，有的是整齊的磚瓦房，有的是長勢茂盛的莊稼，有的是一顆顆樸實的心。5.為了致富，故鄉(xiāng)人絞盡腦汁，請專家，辦夜校，搞實驗，終于研制出栗子新的品種。  環(huán)境在變，生活在變，人們的觀念在變，我們小孩也在變。  對家鄉(xiāng)的贊美與熱愛。第8篇：心田上的百合花1.生長在一個偏僻遙遠的山谷里，一個高達數(shù)千尺的斷崖邊上。2.B  解析：根據(jù)這句話的前后語言環(huán)境分析，“有一個內(nèi)在的純潔的念頭……有了這個念頭”，念頭就是想法，這是百合花的心理描寫。3.百合花：開心。   附近雜草：不屑   嘲笑  鄙夷  4. C。解析：這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開花了”是選擇答案的關鍵提示語。后句也有很強的提示作用。5.排比、擬人、反復。  表現(xiàn)了百合信念堅定，追求執(zhí)著的形象。  解析：這道題不是簡單的修辭判斷，而是考修辭的表達作用，不同修辭，表達作用不同，要積累常見修辭的表達作用。6.線索：百合的成長過程?；颍喊俸吓ψC明自己存在的過程。  寫作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）  解析：線索是作者選材、組織材料的脈絡。寫作手法、表現(xiàn)手法和表達方式是截然不同的。寫作手法，要在于平時積累。7.百合花的精神令人感動，作者從內(nèi)心流露出贊美之情?；颉鞍俸匣ǖ木窳?/span>

相關試卷

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