【期末專項復(fù)習(xí)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末專項強化突破A卷——3.觀察物體（含答案）

這是一份【期末專項復(fù)習(xí)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末專項強化突破A卷——3.觀察物體（含答案），共17頁。試卷主要包含了觀察物體等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（滿分：100分，完成時間：60分鐘）
一、選擇題（滿分16分）
1．海氣和李想的身高相同，但在一處燈光下，海氣的影子卻比李想的影子要長，這是因為（ ）。
A．淘氣離燈近B．李想離燈近C．兩人離燈一樣近D．無法確定
2．一個立體圖形，從上面和左面看到的形狀如下圖，要搭這個立體圖形，最少需要（ ）個小正方體。
從上面看 從左面看
A．11B．12C．9D．10
3．下面是由一些完全相同的小立方塊搭成的幾何體從三個方向看到的形狀圖，搭成這個幾何體所用的小立方塊有（ ）塊。
A．5B．6C．7D．8
4．一個幾何體是由若干個小正方體搭成的，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，這個幾何體至少是由（ ）個小正方體搭成的。
A．4B．5C．6D．7
5．如圖四個由小正方體拼成的立體圖形中，從正面看是的是（ ）。
A．B．C．D．
6．一個由多個小正方體搭成的立體圖形，從前面和左面觀察到的圖形（如圖），這個立體圖形至少由（ ）個小正方體搭成。
A．6B．7C．5
7．男孩在窗外看到的樣子是（ ）。
A．B．C．
8．如圖所示為觀察孔，當人眼遠離孔時，所看到孔外的范圍（ ）。
A．變小B．變大C．不變D．無法確定
二、填空題（滿分16分）
9．笑笑特別喜歡研究問題，她通過實驗發(fā)現(xiàn)，同樣高的竿子離路燈越近，它的影子就越( )（填“長”或“短”）。
10．下面幾何體中，從左面看是幾何體有( )，從上面看是的幾何體有( )。（填序號）
11．從( )面看和從上面看的形狀相同。
12．王老師家所在的公寓前是一個停車場，王老師住的樓層越高，看到的汽車就越( )。（填“大”或“小”）
13．聰聰連續(xù)拍攝了媽媽騎自行車的一組照片，下面三張照片按照拍攝時間的先后順序排列是( )。
14．用4個小正方體搭一個立體圖形（小正方體之間至少有一個面重合），從正面看到的形狀是，可以搭出( )種不同的立體圖形。
15．樂樂和天天的身高相同，但在同一路燈的照射下，樂樂的影子比天天的影子長，這是因為( )離路燈遠。
16．下圖是從空中拍到的明明家的照片。下面四張照片分別是站在幾號位置拍到的？把相應(yīng)位置的編號填到括號里。
三、判斷題（滿分8分）
17．人走在街上，離路燈越遠，影子越長。( )
18．同一個物體，在不同位置拍攝出來的照片一般是不同的。( )
19．左圖從正面和左面看到的形狀相同。( )
20．搭立體圖形，從上面看到的是，從左邊看到的是，笑笑認為最多可以搭出4種這樣的立體圖形。( )
四、連線題（滿分18分）
21．(6分)連線。
22．(6分)連一連。
23．(6分)
五、作圖題（滿分18分）
24．(6分)請在方格紙上分別畫出從正面、上面、左面看到的形狀。
25．(6分)看立體圖形，分別畫出從正面、左面、上面看到的立體圖形的形狀。
正面 左面 上面
26．(6分)如圖，用小正方體搭成一個立體圖形，畫出從正面、左面、上面看到的形狀。
六、解答題（滿分24分）
27．(6分)明珠公園門口有一棵樹，曉峰在一天的不同時刻拍下了五張照片，你能按照拍攝時間的先后順序排出這五張照片嗎？
28．(6分)請你分別畫出淘氣站在A、B位置時所看到的樹的范圍，再說說你的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)：（ ）。
29．(6分)如圖，笑笑能看到墻外的小狗嗎？為什么？
30．(6分)小王分別站在A、B位置時能否看到建筑物C？請通過畫圖簡單說明。
在（ ）位置能看到建筑物C。
參考答案
1．B
【分析】物體離光源遠時影子長，反之影子短。據(jù)此解答。
【詳解】淘氣和李想的身高相同，但在一處燈光下，淘氣的影子卻比李想的影子要長，這是因為李想離燈近。
故答案為：B
【點睛】根據(jù)生活實際，晚上我們在路燈下面走動時，離路燈遠時，我們的影子長，反之影子短。
2．D
【分析】根據(jù)題意可知，從上面看到的圖形，有7個小正方體，從左面看到的圖形 ，去掉最下層7個小正方體，中間層最少有2個小正方體，最上層最少有1個小正方體，由此可知，共有（7＋2＋1）個小正方體搭成這個立體圖形，據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析可知，最少需要小正方體個數(shù)：
7＋2＋1
＝9＋1
＝10（個）
故答案為：D
【點睛】本題考查根據(jù)三視圖確定幾何體。
3．B
【分析】通過從上面看可知，這個幾何體底面有三行，中間一行有3個，上面一行有1個，下面一行有1個，即底面的三行一共有：1＋1＋3＝5個，通過從正面和左面看是兩層，即在中間那行靠右側(cè)有一個小正方形，即可滿足條件，由此即可知道一共有多少個小正方體。
【詳解】由分析可知：
一共有：1＋1＋3＋1＝6（個）
故答案為：B
【點睛】本題考查學(xué)生對三視圖的掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對學(xué)生空間想象能力方面的考查。
4．B
【分析】根據(jù)觀察從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，有2層，下層有4個小正方體，第一排3個，第二排1個在最左端與第一排錯位放置；上層1個，在第一排右數(shù)第二個上面，所以這個幾何體至少有4＋1＝5個小正方體搭成。據(jù)此解答。
【詳解】，從正面看到的形狀是；從左面看到的形狀是；這個幾何體至少需要5個小正方體搭成。
故答案為：B
【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)觀察能力。
5．C
【分析】分別從正面觀察各選項中的幾何圖形即可解答。
【詳解】A．從正面看圖形為；
B．從正面看圖形為；
C．從正面看圖形為；
D．從正面看圖形為。
故答案為：C
【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
6．C
【分析】根據(jù)從前面和左面觀察到的形狀可知，該幾何體下層4個小正方體，分兩行，前面一行3個，后面一行1個，上層至少1個小正方體，放在下層前排中間小正方體上。
【詳解】由分析得，這個立體圖形如下圖所示：
這個立體圖形至少由5個小正方體搭成。
故答案為：C
【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
7．A
【分析】從男孩的角度看凳子在右面，桌子在左面，桌上的盤子在右面；據(jù)此判斷即可。
【詳解】從男孩的角度看凳子在右面，桌子在左面，桌上的盤子在右面。
故答案為：A
【點睛】本題解題的關(guān)鍵是要從男孩的角度去看，弄清凳子、桌子及盤子的相對位置。
8．A
【分析】當人眼遠離孔的時候，人的視角會逐漸縮小，所看到孔外的范圍會逐漸變??；當人眼接近孔的時候，人的視角會逐漸擴大，所看到的空外的范圍會逐漸變大。
【詳解】
分析可知，當人眼遠離孔時，所看到孔外的范圍變小。
故答案為：A
【點睛】本題主要考查觀察物體時視區(qū)的變化情況，聯(lián)系生活實際即可解答題目。
9．短
【分析】根據(jù)日常觀察可知，同樣高的物體，距離光源越近，物體的影子就越短。
【詳解】根據(jù)分析可知，同樣高的竿子離路燈越近，它的影子就越短。
【點睛】解答此題的關(guān)鍵是日常生活中要善于觀察物體，積累生活經(jīng)驗和常識。
10． ①⑤ ①③
【分析】根據(jù)從左面和上面看到的形狀進行選擇即可。
【詳解】從左面看是的幾何體有①⑤，從上面看是的幾何體有①③。
【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
11．正##前
【分析】從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，從上面看的圖形是。據(jù)此填空。
【詳解】根據(jù)分析可知：從正面看和從上面看的形狀都是，所以從正面看和從上面看的形狀相同。
【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。
12．小
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，通過觀察物體可知：觀察物體時，離得越遠看到景物的范圍越大，看到的物體越小，越模糊；離得越近看到景物的范圍越小，看到的物體越大，越清晰。
【詳解】王老師住的樓層越高，看到物體的范圍越大，看到的汽車就越小。
【點睛】本題根據(jù)生活經(jīng)驗直接解答即可。
13．③①②
【分析】三張照片拍攝時間的先后順序為先從前面拍，再從右面拍，最后從后面拍。
【詳解】如上面圖示：因為③號為從前面拍過去得到的；①號為從右側(cè)拍過去得到的；②號是從后面拍得到的，所以先后順序是③①②。
【點睛】此題主要考查從不同方位觀察物體知識的靈活運用。
14．6
【分析】根據(jù)從正面看到的形狀可知：這個立體圖形分成2層，上層1個小正方體，下層3個小正方體；由此找出復(fù)合題意得立體圖形即可。
【詳解】符合題意的情況有：
底層2個小正方體在前，1個小正方體在后，有3種情況；
底層1個小正方體在前，2個小正方體在后，有3種情況；
共計3＋3＝6種。
【點睛】本題主要考查根據(jù)三視圖確定幾何體。
15．樂樂
【分析】在燈光下，等高的物體垂直于地面放置時，離光源近的物體的影子短，離點光源遠的物體的影子長；據(jù)此判斷即可。
【詳解】由分析知，樂樂和天天的身高相同，所以誰離光源遠，誰的影子就長；因為樂樂的影子卻比天天的影子長，所以樂樂離路燈遠。
【點睛】本題考查了燈光下投影的特點，身高相同時，誰離光源遠，誰的影子就長。
16． ① ② ④ ③
【分析】站在①的位置可以看到房子的正面，樹林擋住房子右邊一小部分；從②的位置可以看到房子的左側(cè)面，小凳子在路這邊，距離拍攝地點近；樹在小路的另一邊；從③的位置，能看到房子的后面，房子完全擋住了小凳子和樹；從④的位置能看到房子的右側(cè)，樹在小路的這邊，距離拍攝地點較近，小凳子在小路的另一邊，距離拍攝地點較遠。
【詳解】根據(jù)題干分析可得：
【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。
17．√
【分析】以路燈為端點，過人頭頂作射線，人越靠近路燈，人的影子越短，反之越長。
【詳解】
如圖所示，人走在街上，離路燈越遠，影子越長。這種說法正確。
故答案為：√
【點睛】此題不難，是生活中的經(jīng)常遇到的問題，晚上可以親自到路燈下實踐一下。
18．√
【分析】從不同的位置，不同的角度觀察出來的物體的畫面也不相同，由此進行判斷。
【詳解】根據(jù)分析可知，同一個物體，在不同位置拍攝出來的照片一般是不同的。
原題干說法正確。
故答案為：√
【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體圖形，注意培養(yǎng)觀察能力。
19．√
【分析】從正面看到1層，三個小正方形；從左面看到1層，三個小正方形；據(jù)此解答。
【詳解】由分析可得：從正面看到的圖形是：；
從左面看到的圖形是：；
綜上可得：從正面和左面看到的形狀相同。
故答案為：√
【點睛】本題主要考查立體圖形的三視圖。
20．×
【分析】從上面看可知：該立體圖形底層有4個正方形排成一行，從左面看可知：該立體圖形有2層，上層可以有1、2、3、4個；據(jù)此解答。
【詳解】由分析可知：上層有1個時，有4種搭法；
上層有2個時，有6種搭法；
上層有3個時，有4種搭法；
上層有4個時，有1種搭法；
共計4＋6＋4＋1＝15種，原說法錯誤。
故答案為：×
【點睛】本題主要考查根據(jù)三視圖確認幾何體。
21．見詳解
【分析】觀察，上下有2層，下層4個，上層一個，左對齊。從上面看的圖形是，從左面看的圖形是，從正面看的圖形是。據(jù)此連線。
【詳解】根據(jù)分析可知：
【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
22．見詳解
【分析】結(jié)合空間想象，分別從正面、左面、上面看物體，建立起看到的圖形特征，然后連線，據(jù)此解答即可。
【詳解】經(jīng)分析得：
【點睛】本題主要考查了從不同方向觀察幾何體，需要學(xué)生具有較好的空間感。
23．見詳解
【分析】觀察圖形可知，從正面看和從上面看的圖形都是一行4個正方形，從右面看到一個正方形，據(jù)此畫線。
【詳解】
【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉空間想象力和抽象思維能力。
24．見詳解
【分析】從正面平視觀察，上面是一個小正方形，下面是三個小正方形組成；從上面俯視觀察，上面是一個小正方形，下面是三個小正方形組成；從左面平視觀察，上面是一個小正方形，下面是兩個小正方形組成。
【詳解】如下圖：
【點睛】此題主要考查學(xué)生對圖形三視圖的理解與應(yīng)用。
25．見詳解
【分析】觀察圖形可知，從正面看有2層，下層3個小正方形，上層1個小正方形，居中；
從左面看有2層，下層有2個小正方形，上層有1個小正方形，左齊；
從上面看有2層，每層都是3個小正方形；據(jù)此畫出圖形。
【詳解】
【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉空間想象能力。
26．見詳解
【分析】從圖意知：從正面看有2層，底層3個正方形，上層左上角一個正方形；從左面看有兩層，底層有2個正方形，上層右上角有一個正方形；從上面看，有兩層，底層有3個正方形，上層右上角有一個正方形。據(jù)此畫圖。
【詳解】
【點睛】本題考查了立體圖形三視圖的畫法，需要運用空間想象力畫出從正面、左面、上面觀察到的圖形。
27．B、D、A、C、E
【分析】北半球而言，從早晨到傍晚影子的指向是：西-西北-北-東北-東，影長由長變短，再變長。
【詳解】根據(jù)題意，太陽是從東方升起，故影子指向的方向為西方。然后依次為西-西北-北-東北-東，因此分析可得：按時間先后順序分別是B、D、A、C、E。
【點睛】本題考查平行投影的特點和規(guī)律．在不同時刻，同一物體的影子的方向和大小可能不同，不同時刻物體在太陽光下的影子的大小在變，方向也在改變，就北半球而言，從早晨到傍晚影子的指向是：西-西北-北-東北-東，影長由長變短，再變長。
28．
距離越遠，看到的范圍越大。（答案不唯一）
【分析】由于有房子的遮擋，距離要觀測的物體越遠，觀測到的范圍越大，物體越?。痪嚯x越近觀測到的范圍越小，物體越大，據(jù)此解答即可。
【詳解】淘氣在A位置時所能看到的范圍：紅線之外的地方。淘氣在B位置時所能看到的范圍：藍線之外的地方。
如圖：
我發(fā)現(xiàn)：距離越遠，看到的范圍越大。（答案不唯一）
【點睛】本題關(guān)鍵是理解觀測點的遠近決定了觀測到的圖象的范圍和大小。
29．不能，因為小狗不在笑笑能看到的范圍內(nèi)。
【分析】如圖，笑笑在電視塔的位置，過電視塔所在的位置與墻的右上角畫一條直線，直線的右側(cè)為笑笑能看到的范圍。
【詳解】由分析可得，笑笑不能看到墻外的小狗，因為小狗不在笑笑能看到的范圍內(nèi)。
【點睛】此題考查了位置，應(yīng)結(jié)合實際，畫圖進行解答。
30．A，畫圖見詳解
【分析】分別連接A、B與BC之間的建筑物最高點，看它們的延長線是否與建筑物C相交，進而確定是否看到建筑物C。
【詳解】
由圖可知，能在A位置看到建筑物C。
【點睛】此題考查觀察的范圍，明確觀察的范圍隨著觀察點和觀察角度的變化而變化，離得越遠，觀察到的范圍越大，離得越近，觀察到的范圍越小。