三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末高頻易錯(cuò)專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化突破B卷2.觀察物體（滿分：100分，完成時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（滿分16分）1．從的背面看，會(huì)看到（ ）。A． B． C．2．下圖是淘氣的爸爸送給淘氣的生日禮物，是一個(gè)故宮太和殿模型。爸爸看到的是第（    ）幅圖。A． B． C．3．從上面看，看到的是圖（    ）。A． B． C．4．觀察下圖，從右面看到的是（    ）。A． B． C．5．小女孩看到的是（    ）圖。A． B． C．6．下面三張照片，在小狗的后面拍的是（    ）。A．2 B．3 C．17．觀察到的是（ ）。A． B． C．8．下圖（    ）是小強(qiáng)看到的。A． B． C．二、填空題（滿分16分）9． 是(      )拍到的。10．他們分別看到的是哪幅圖？在括號(hào)里寫(xiě)上名字。(      )  (      )  (      )  (      )11．謹(jǐn)慎選一選。（下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。）(      ) (      ) (      )  (      )12．看到的是圖(        )；看到的是圖(        )；看到的是圖(        )；看到的是圖(        )。13．如下面的圖片分別是在哪個(gè)位置觀察到的？填一填。(      )(      )(      )14．下面的圖分別是誰(shuí)看到的，把名字寫(xiě)在對(duì)應(yīng)圖片的括號(hào)里。(        )  (        )  (        )15．下面圖形分別是從哪個(gè)位置看到的？把編號(hào)填在括號(hào)里。是從(        )看到的。是從(        )看到的。是從(        )看到的。16．是誰(shuí)看到的？(      )     (      )          (      )三、判斷題（滿分8分）17．看一個(gè)長(zhǎng)方體，最多只能看到它的三個(gè)面。(        )18．，小女孩看到的是。(        )19．如圖，蘭蘭看到的是。（ ）20．如圖，小馬看到的是。(        )四、連線題（滿分42分）21．(6分)連一連。下面的圖分別是誰(shuí)看到的？22．(6分)他們看到的分別是哪一面？23．(6分)他們看到了什么？24．(6分)下面三幅圖，分別是從玩具狗的正面、側(cè)面、后面拍到的照片。連一連。25．(6分)先看圖，再連一連。26．(6分)他們分別看到了什么？連一連。27．(6分)連一連。五、解答題（滿分18分）28．(6分)想一想，小明說(shuō)得對(duì)嗎？寫(xiě)一寫(xiě)你的想法吧！   29．(6分)瑾瑜：“我看到的那一面畫(huà)了個(gè)紅‘十’字。”文昊：“我看到的那一面上寫(xiě)著‘捐款箱’?！?/span>梓軒：“我一眼看到了‘捐款箱’這三個(gè)字?！?/span>夢(mèng)琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一個(gè)空白面?！?/span>你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)了假話，為什么？   30．(6分)它們是從房子的哪一個(gè)方向看到的？                       參考答案1．C【分析】根據(jù)從不同面看到的圖片特點(diǎn)，逐項(xiàng)分析即可。【詳解】A.是從正面看到的；    B.是從左邊看到的；    C.是從背面看到的；故答案為：C【點(diǎn)睛】考查了從不同方向觀察單個(gè)物體。2．C3．C4．B5．B6．B7．B【分析】鴨子看到杯子把朝前。據(jù)此解答。【詳解】觀察到的是。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要考查學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。8．C9．小梅 10．紅紅     歡歡     聰聰     明明11．②     ①     ④     ③12．③     ②     ①     ④【分析】看到房子的側(cè)面，煙囪靠右面；看到房子的側(cè)面，煙囪靠左面；看到房子的前面，有門(mén)和窗；看到房子的后面，有2個(gè)窗戶。【詳解】 看到的是圖③；看到的是圖②；看到的是圖①；看到的是圖④。【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。13．②     ①     ③【分析】觀察圖形可知，第一張圖片是從圖形的正面看到的，所以是位置②；第二張圖片是從側(cè)面觀察到的，所以是位置①；第三張圖片是從后面觀察到的，所以是位置③，據(jù)此即可解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題主要考查從不同方向觀察物體的能力，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力。14．小玉     小華     小亮15．③     ②     ①【分析】根據(jù)題意可知，①看到的是；②看到的是；③看到的是，依此填空。【詳解】根據(jù)分析可知：是從③看到的。是從②看到的。是從①看到的。【點(diǎn)睛】此題考查的是從不同位置觀察單個(gè)物體，應(yīng)熟練掌握。16．猴     小雞     狗【分析】從不同的方向看，轎車(chē)的形狀不同，狗在車(chē)的左側(cè)，看到的車(chē)頭在它的左側(cè)；小雞在車(chē)的右側(cè)，看到的車(chē)頭在小雞的右側(cè)，猴在車(chē)尾，看到車(chē)的后面。因此得解。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，三視圖問(wèn)題鍛煉了孩子的立體思維能力和空間想象力。17．√【分析】從不同的位置觀察一個(gè)長(zhǎng)方體，有可能看到一個(gè)面或二個(gè)面、三個(gè)面。【詳解】能看到一個(gè)或二個(gè)、三個(gè)面，所以最多能看到三個(gè)面。故答案為：√【點(diǎn)睛】觀察的角度不同，看到的面的數(shù)量也不同。18．×【分析】根據(jù)題圖可知，小女孩從正面觀察這個(gè)物體，只有從側(cè)面觀察這個(gè)物體，才能看到。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，小女孩不能看到。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。19．×【分析】根據(jù)上圖可知，蘭蘭站在車(chē)頭的前面，應(yīng)該看到車(chē)的正前面，而不是側(cè)面，據(jù)此即可判斷。【詳解】根據(jù)分析可知，蘭蘭應(yīng)該看到車(chē)的正前面，而不是側(cè)面，所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和觀察力。20．×【分析】小馬從左邊看物體，看到的是一個(gè)正方形，據(jù)此解答即可。【詳解】由分析得：小馬看到的是，不是。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查從不同方向觀察物體，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力。21．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)觀察，正面的男孩看到的平面上有字，左面的男孩看到的是上面有十字，右面的女孩看到的是兩個(gè)相對(duì)小些的長(zhǎng)方形，后面的女孩看到的是兩個(gè)相對(duì)大些的長(zhǎng)方形。【詳解】由題意得：【點(diǎn)睛】本題是考查從不同的方向觀察同一個(gè)物體，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。22．見(jiàn)詳解【分析】左邊的孩子看到的是電視機(jī)的屏幕；右邊的孩子看到的是電視機(jī)的尾部；前面的孩子看到的是電視機(jī)的側(cè)面；據(jù)此連線即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察單物體，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。23．見(jiàn)詳解【分析】左邊小男孩看到的是犀牛的尾巴，右邊小男孩看到的是犀牛的頭部，小女孩看的是犀牛的側(cè)邊。【詳解】由題意可知：【點(diǎn)睛】此題主要考查的是從不同位置觀察同一個(gè)物體。24．見(jiàn)詳解【分析】第一幅圖，拍到的是正面；第二幅圖，拍到的是側(cè)面；第三幅圖，拍到的是背面。【詳解】由題意可知：【點(diǎn)睛】此題主要考查的是從不同的位置觀察同一個(gè)物體。25．見(jiàn)詳解【分析】結(jié)合圖示可知：小汽車(chē)的位置、方向固定不動(dòng)，有猴子、小鳥(niǎo)、兔子從不同位置進(jìn)行觀察。因?yàn)楹镒用鎸?duì)的是小汽車(chē)的側(cè)面，所以猴子看到的是；因?yàn)樾▲B(niǎo)在小汽車(chē)的上面觀察，所以小鳥(niǎo)看到的是；又因?yàn)橥米游挥谛∑?chē)的后面，所以兔子看到的是。【詳解】如圖：【點(diǎn)睛】從不同位置觀察物體時(shí)看到的圖形可能不同，解題時(shí)注意確定好每位觀察者的位置。26．見(jiàn)詳解【分析】樂(lè)樂(lè)看到的是小恐龍的前面；妙妙看到的是小恐龍的后面；欣欣看到是小恐龍的側(cè)面，恐龍的頭朝左邊。【詳解】【點(diǎn)睛】從不同方向看到的物體的特征通常是不同的，找到這些特殊的特征是解答本題的關(guān)鍵。27． 28．見(jiàn)詳解【分析】觀察一個(gè)正方體物體，從這個(gè)正方體物體的一面方向看時(shí)，只能看到一個(gè)面，從一條棱的方向看，能看到兩個(gè)面，從一個(gè)頂點(diǎn)的方向看，能看到三個(gè)面。【詳解】小明說(shuō)得不對(duì)，站在一個(gè)位置上觀測(cè)一個(gè)正方體物體，最多能看到三個(gè)面。【點(diǎn)睛】解答此題的方法最好是找一個(gè)正方體物體親自觀察一下。29．見(jiàn)詳解【分析】通過(guò)上圖判斷出四人各看到的圖形即可解答。【詳解】通過(guò)觀察上圖可知，瑾瑜從右面觀察，看到了一個(gè)空白面，但看不到紅“十”字；文昊從左面觀察，也是看到一個(gè)空白面；梓軒從上面觀察，看到了“捐款箱 ”這三個(gè)字；夢(mèng)琪從前面觀察，可以看到畫(huà)了個(gè)紅“十”字的一面，但看不到空白面；所以文昊、瑾瑜、夢(mèng)琪都說(shuō)了假話，只有梓軒說(shuō)的是真話。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和觀察力。30．或【詳解】因?yàn)榉孔邮切敝?，所以有門(mén)的一面可以是正面，有窗戶的一面也可以是正面，這樣抓出房子的主要特征判斷出另外的面即可．

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