
1.(易混點(diǎn)排查)正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”(1)用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí),使試管口豎直向上( )(2)分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體,試管內(nèi)壁均有水珠出現(xiàn),則說(shuō)明兩種物質(zhì)均受熱分解( )(3)蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分之一( )(4)NaHCO3溶液中加入稀鹽酸:CO32-+2H+===H2O+CO2↑( )(5)用酚酞溶液可鑒別飽和食鹽水與飽和純堿溶液( )
Na2CO3固體受熱不易分解,水珠為空氣中冷凝的水蒸氣。
3.(2018·株洲模擬)為鑒別K2CO3和NaHCO3兩種白色固體,有4位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列四種不同的方法,其中不可行的是( )A.分別加入1 ml·L-1的鹽酸,看氣泡產(chǎn)生的快慢B.分別取樣在試管中加熱,將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察有無(wú)白色渾濁C.分別取樣配成溶液,滴加Ba(OH)2溶液,觀察有無(wú)白色沉淀D.分別配成溶液、做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),觀察火焰的顏色
兩者發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3
解析 A項(xiàng),因K2CO3與鹽酸反應(yīng)分步進(jìn)行,先生成碳酸氫鉀,鹽酸過(guò)量時(shí)才生成氣體,故可行;B項(xiàng),K2CO3受熱不分解,NaHCO3受熱分解產(chǎn)生CO2,故可行;C項(xiàng),二者與Ba(OH)2溶液反應(yīng)都產(chǎn)生白色沉淀BaCO3,故不可行;D項(xiàng),鉀的焰色為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察),鈉的焰色為黃色,可行。
Na2CO3、NaHCO3的鑒別
(2018·長(zhǎng)郡中學(xué)高三大聯(lián)考)實(shí)驗(yàn)室使用pH傳感器來(lái)測(cè)定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的含量。稱(chēng)取1.59 g樣品,溶于水配成250.00 mL溶液,取出該溶液25.00 mL用0.1 ml·L-1鹽酸進(jìn)行滴定,得到如下曲線。以下說(shuō)法正確的是( )A.第一個(gè)計(jì)量點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H+===H2O+CO2↑B.第二個(gè)計(jì)量點(diǎn)溶液中存在的大量陰離子是Cl-、HCO3-C.此樣品中n(NaHCO3)=(28.1-2×11.9)×10-3 mlD.使用該方法測(cè)定Na2CO3和NaOH混合物中氫氧化鈉含量,將只會(huì)得到1個(gè)計(jì)量點(diǎn)
加入鹽酸后,反應(yīng)分3個(gè)階段。得到3個(gè)計(jì)量點(diǎn)
解析 根據(jù)圖示知道上一個(gè)計(jì)量點(diǎn)前溶液顯示堿性,發(fā)生的離子反應(yīng):CO32-+H+===HCO3-,故A錯(cuò)誤;下一個(gè)計(jì)量點(diǎn)溶液pH=4,顯示酸性,不能存在HCO3-,故B錯(cuò)誤;Na2CO3和NaHCO3混合物加鹽酸,首先是碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉:CO32-+H+===HCO3-,此時(shí)消耗的鹽酸的體積為11.9 mL,隨后是碳酸氫鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉的過(guò)程,HCO3-+H+===H2O+CO2↑,由于CO32-+H+===HCO3-過(guò)程和HCO3-+H+===H2O+CO2過(guò)程消耗的鹽酸體積應(yīng)該是相同的,所以樣品中碳酸鈉消耗的鹽酸為2×11.9 mL,則25 mL溶液中碳酸氫鈉消耗的鹽酸n(HCl)=(28.1-2×11.9)×10-3L×0.1 ml·L-1=(28.1-2×11.9)×10-4ml,所以此樣品n(NaHCO3)=(28.1-2×11.9)×10-3ml,故C正確;Na2CO3和NaOH混合溶液中加入鹽酸,先與氫氧化鈉中和,隨后與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng),生成碳酸氫鈉,最后是生成氯化鈉,不止得到1個(gè)計(jì)量點(diǎn),是3個(gè)計(jì)量點(diǎn),故D錯(cuò)誤。
這是一份新高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)精品課件 第4章 第13講 碳酸鈉和碳酸氫鈉 堿金屬 (含解析),共60頁(yè)。PPT課件主要包含了碳酸鈉和碳酸氫鈉,必備知識(shí),應(yīng)用舉例,關(guān)鍵能力,堿金屬焰色試驗(yàn),真題演練明確考向,課時(shí)精練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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