小學語文四年級上冊部編版期末綜合復習卷（二）一、基礎知識。1．讀拼音寫詞語。jiāng yìng 　     　zhú jiàn 　     　zhuāng jia 　     　wò shì 　     　pú tao 　     　kū wěi 　     　xuè yè 　     　bēi cǎn 　     　2．比一比，再組詞。駕　     　峰　     　蠅　     　愉　     　臂　     　架　     　鋒　     　繩　     　輸　     　劈　     　3．給加點字選擇正確的讀音。潛水（qiǎn     qián）　     　屹立（yì    qì）　     　女媧（wā  wō）　     　傾斜（qīn    qīng）　     　漆黑（xī    qī）　     　熒屏（yín  yíng）　        　4．下列句中正確的讀音或詞語。（1）屋子里繩子上系（xì  jì）　     　著的鈴鐺關系（xì  jì）　     　著科學家研究蝙蝠夜里飛行的結果。（2）走向成功的道路是曲（qū qǔ）　     　折的，中間會發(fā)生很多的小插曲（qū qǔ）　     　。（3）大水淹沒了小村莊，空降（xiáng  jiàng）　     　下來的解放軍叔叔解救了在洪災中掙扎（zhā  zhá）　     　的人們。（4）爬山虎的葉子鋪（pū  pù）　     　滿了墻面，沒留一點兒空（kōng  kòng）　     　隙。5．根據提示寫詞語。（1）把詞語補充完成。　  　不入　    　上　 　入   　鴉雀　     齊頭       　　  　崩　  　裂　 　疲　  　竭     　  　吹  　淋　  　隱　 　現（2）寫出兩個描寫神仙的四字詞語。　         　、　         　（3）寫出兩個和“                    隱現”格式相同的詞語。　         　、　         　6．給加點字選擇正確的解釋。觀：A.看。B.看到的景象。C.對事物的認識、看法。錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。　     　農歷八月十八是一年一度的觀潮日。　     　7．按要求變換句子。（1）錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句）　                                　　         　（2）即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。（用加點的關聯(lián)詞寫一句話）　                                　　         　（3）錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。（仿寫句子）　                                　　         　（4）我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）　                                　　         　（5）靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫句子）　                                　　         　8．知識回顧。（1）浪潮越來越近，猶如　                       　，　         　地飛奔而來；那聲音如同　         　，好像大地都被　             　。（2）沒有人天生就什么都知道，每個人都會有自己的困惑。這讓我想到韓愈的詩句：“　               　，　         　”。（3）《精衛(wèi)填?！愤x自　                  　，神話贊美了精衛(wèi)　         　的精神。（4）《爬山虎的腳》這篇文章的作者是　     　，在文中作者把爬山虎的細絲比作　           　，把爬山虎的腳比作　           　。（5）楊桃在不同的角度看到的樣子也不同，真是“　               　，遠近高低各不同。”9．把你最近通過報紙、網絡、電視、廣播等了解到的新聞跟同桌講一講吧，如果能加上自己的見解就更好了。　                                              　　         　　                                              　　         　二、快樂閱讀輕松答10．課文回顧站。    在朝著陽光的堤（dī  tí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nèn  nèng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。    屋子的內部沒什么布置（zì  zhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（cào  zào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（1）劃掉括號里不正確的讀音。（2）文章畫線部分是　     　，在文中起到的作用是　         　。（3）蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是_________。   A．那叢草不好吃B．那叢草可以遮陽C．那叢草可以遮蔽洞的出口（4）這兩段文字的觀察順序是_________。   A．從外到內 B．從左到右 C．從遠到近（5）選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點？　                                　　         　（6）為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？　                                　　         　課外閱讀。腳印列寧和哥哥去采蘑菇，為了抄近路，他們需要穿過一座森林。森林里沒有路。他們發(fā)現了一個行人的足跡，便按著這勉強看得出來的腳印走。有些地方，那個人踩倒的草又長起來，把腳印填平了，他們只好根據那個人留下的一些標記猜測那些“路”了?？矗谇鍥龅娜?，有一個白樺木的小勺子，可以用它喝干凈的水；看，在泥濘的小河溝上，搭了兩塊木板，踩著它過河溝可以不弄濕腳；看，那邊搬開了攔住去路的大橡樹……路，很不好走；天，又悶熱得厲害。哥哥看看列寧，擔心弟弟太累了。列寧已經渾身是汗，卻興高采烈，喜笑顏開！哥哥問列寧：“你為什么這樣高興呢？”“因為我發(fā)現，”列寧瞇著眼睛，一邊思考，一邊回答，“在我們前面，走過去了一個高尚的人——他在自己走過的路上，做了多少好事??！”哥哥興奮得一下子把他抱起來，說：“對，生命就應當這樣度過——做很多好事，來留下自己的腳印。”這句話被列寧牢牢地記在心里。11．短文寫了列寧和哥哥去 　     　，需要穿過一座森林，森林里 　     　，他們沿著前面走過的那個人的 　     　走，從而領悟出應該怎樣度過生命的故事。12．在列寧和哥哥前面走過的那個人，做了哪些好事？在文中用波浪線畫出來。這個句子運用了 　     　的修辭方法。13．列寧的哥哥認為人的生命應當怎樣度過？用短文中的句子回答。　                                　　         　14．讀短文中畫橫線的句子，談談列寧為什么說“前面走過去了一個高尚的人”。　                                　　         　三、作文。15．習作。你游覽過哪些自然景觀呢？寫一篇習作，可以是身邊的景物，也可以是一處著名的旅游景點。要按照一定的順序，突出它的特點。不少于400字。
答案解析部分1．【答案】僵硬；逐漸；莊稼；臥室；葡萄；枯萎；血液；悲慘2．【答案】駕駛；山峰；蒼蠅；愉快；手臂；打架；沖鋒；繩子；輸掉；劈開3．【答案】qián；yì；wā；qīng；qī；yíng。4．【答案】（1）jì；xì（2）qū；qǔ（3）jiàng；zhá（4）pū；kòng5．【答案】（1）格；格；天；地；無；聲；并；進；天；地；筋；力；風；雨；若；若（2）神通廣大；八仙過海（3）自作自受；自作自受6．【答案】B；A7．【答案】（1）錢塘江大潮是天下奇觀。 （2）即使刮風下雨，他也來上學。 （3）彎彎的月亮仿佛小船。 （4）我今天的作業(yè)全部做完了。 （5）靠什么取得考成績呢？靠的是你的努力。 8．【答案】（1）千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進；浩浩蕩蕩；山崩地裂；震得顫動起來（2）人非生而知之者；孰能無惑（3）《山海經.北山經》；堅韌不拔（4）葉圣陶；蝸牛的觸角；蛟龍的爪子（5）橫看成嶺側成峰9．【答案】略。 10．【答案】（1）tí；nèng；zì；cào （2）過渡句；承上啟下（3）C（4）A（5）介紹了蟋蟀住宅的內部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內部則光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。 （6）蟋蟀沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。  【答案】11．采蘑菇；沒有路；腳印12．看，在清涼的泉水邊，有一個白樺木的小勺子，可以用它喝干凈的水；看，在泥濘的小河溝上，搭了兩塊木板，踩著它過河溝可以不弄濕腳；看，那邊搬開了攔住去路的大橡樹……；排比13．做很多好事，來留下自己的腳印。 14．因為前面走過的那個人為后面的人做了許多好事，讓列寧他們能夠沿著他留下的腳印找到路。15．【答案】略 
 

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