一、古詩(shī)文盤點(diǎn)。第1課  觀潮浪淘沙  （唐）劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。第9課  古詩(shī)詞三首(必背)暮江吟  [唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。題西林壁   [宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。雪梅   [宋]盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。第13課  精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。第21課  古詩(shī)詞三首(必背)出塞   [唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞   [唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？夏日絕句   [宋]李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。第25課  王戎不取道旁李王戎七歲，嘗/與諸小兒/游?？吹肋吚顦?多子折枝，諸兒/競(jìng)走取之，唯戎/不動(dòng)。人/問(wèn)之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李?！比≈湃?。二、日積月累盤點(diǎn)。語(yǔ)文園地一鹿柴 [唐]王維空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。語(yǔ)文園地二好問(wèn)則裕，自用則小?！渡袝?/span>博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。——[漢]王充人非生而知之者，孰能無(wú)惑?——[唐]韓愈語(yǔ)文園地三立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來(lái)雁門開，雁兒腳上帶霜來(lái)。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。語(yǔ)文園地四嫦娥   [唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。語(yǔ)文園地七別董大   [唐]高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？三、本冊(cè)古詩(shī)文內(nèi)容盤點(diǎn)。1.《暮江吟》描繪了深秋時(shí)節(jié),從          到          江上的奇麗景色,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)           的喜愛之情。2.《題西林壁》寫的是詩(shī)人游             后的感受,描寫了廬山         、          的面貌,并借寫景寓理,指出                                                                 。3.《雪梅》用妙趣橫生的語(yǔ)言,在比較中巧妙地寫出          各自的特色,告訴我們               ,              ,                。           ,                          ,                。4.《精衛(wèi)填?！愤x自《                》，講述了炎帝的小女兒女娃去東海游玩時(shí)，不幸           ，化為精衛(wèi)鳥，銜來(lái)西山木石             的故事，塑造了                 的精衛(wèi)形象。5.《出塞》的作者是       代的              ,詩(shī)人借對(duì)前朝名將的懷念,表達(dá)了自己                        、                     的心情。6.《涼州詞》的作者是         代的           ,全詩(shī)寫艱苦荒涼的邊塞上出征前的一次           ,描摹了將士們                       的場(chǎng)面,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們           的氣概。7.《夏日絕句》的作者是         代的             ,該詩(shī)借古諷今,借贊頌項(xiàng)羽           的英雄氣概,諷刺了南宋統(tǒng)治者               的行徑,表現(xiàn)了詩(shī)人的                。8.《王戎不取道旁李》選自《                 》，講述了“            ”之一的王戎7歲的時(shí)候曾經(jīng)和一些小朋友出去游玩，他們看到路邊有一棵李樹，                ，那些小朋友               ，只有王戎             。表現(xiàn)了王戎                        。成語(yǔ)“道旁苦李”出自本文,現(xiàn)在用來(lái)比喻                        。四、回憶古詩(shī)文,按原文填空。1.好問(wèn)則裕，                  。2.                     ，孰能無(wú)惑？3.智能之士，               ，                 。4.“不識(shí)廬山真面目，                       ?！边@兩句詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理：當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從整體觀察時(shí)，就很難                     。5.“                       ，雪卻輸梅一段香。”這是詩(shī)人的評(píng)判，此處的梅雪對(duì)比，其意不在評(píng)判高下，而是啟發(fā)我們認(rèn)識(shí)到二者是             的。6.立了秋,              ；二八月,              ；              ,秋霜早；八月里來(lái)雁門開,                    。7.看到夕陽(yáng)斜照在江面上，江水一半是青綠色，一半是紅色，我不由得念起白居易的詩(shī)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，______________________?！?/span>8.《夏日絕句》的作者是           ?！癬_______________________，________________________”這兩句詩(shī)透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。9.諸兒          ，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“                     ，                     ?！?/span>10.老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常引用詩(shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“________________，________________”。來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多方面描寫，寫出自己獨(dú)特的感受。五、回憶古詩(shī)文內(nèi)容，并填空。1.《題西林壁》的作者是宋代詩(shī)人_________。這首詩(shī)前兩句寫了詩(shī)人從__________、__________不同的角度，處在_________、__________、__________、__________不同位置觀看的感覺(jué)。這首詩(shī)中“___________________________，___________________________”兩句，說(shuō)明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首詩(shī)，我得到的啟發(fā)是___________________________________________________________________。2.《暮江吟》為我們描繪了兩幅自然界的畫面，一幅是_______________，另一幅是_________________。3.《精衛(wèi)填?！烦鲎浴?/span>           》,是中國(guó)上古神話傳說(shuō)之一。本文講述的是                                                                的故事,體現(xiàn)了精衛(wèi)                           的品格。六、說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。1．女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。 2．人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 3．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 七、品讀詩(shī)文，完成練習(xí)。1.炎帝            ,名曰            。女娃          ,溺          ,故為          ,常銜            ,以            。(1)句中“?！弊滞怀隽司l(wèi)                   的精神。(2)故事的主人公是           。精衛(wèi)填海的原因是“                  ”,精衛(wèi)填海的過(guò)程是“                              ”(引用原文的話)。2.“常銜西山之木石，以堙于東海。”這句話的意思:精衛(wèi)常常銜著西山的樹枝和石子來(lái)            ，                      。從中我們可以感受到這個(gè)故事神奇的           ，體會(huì)到精衛(wèi)的                  。 3.王戎七歲,嘗與諸小兒游。(1)嘗:            。   諸:            。(2)譯文:                                                     。4.“看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。”這句話中用“                          ”來(lái)襯托王戎的“             ”，表現(xiàn)了王戎                     的特點(diǎn)。5.樹在道邊而多子，此必苦李。王戎根據(jù)“            ”“             ”想到:道路上人來(lái)人往，如果李子是甜的，早就已經(jīng)被吃光了。所以王戎判斷出李子是        的。從中看出王戎觀察           ，推理判斷           。6.取之,信然。(1)信然:                 。(2)譯文:                       。(3)“信然”說(shuō)明王戎的判斷是正確的。通過(guò)一件小事說(shuō)明王戎是一個(gè)              、             、                  的孩子。7.“看道邊李樹多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。”這句話中“競(jìng)走”的意思是              ?！拔ā钡囊馑际?/span>          。“               ”襯托了王戎的不動(dòng),表現(xiàn)了王戎                的特點(diǎn)。八、根據(jù)情境寫詩(shī)詞警句。1.詩(shī)詞之美,美在有如詩(shī)的白鷺,“西塞山前白鷺飛,                          ”;美在有絲絲細(xì)雨,“                         ,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”;美在有皓月當(dāng)空,“明月松間照，                         ”。2.《題西林壁》中的詩(shī)句“                           ”告訴我們：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上。這讓人想起一句俗語(yǔ)：“             、             ”。九、選擇正確的答案。1.下列句子停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（      ）。A.葡萄/美酒/夜光杯，欲飲/琵琶/馬上/催  B.至今/思/項(xiàng)羽，不肯/過(guò)江/東C.醉臥/沙場(chǎng)/君/莫笑，古來(lái)/征戰(zhàn)/幾人/回   D.一道/殘陽(yáng)/鋪水中,半江/瑟瑟/半江紅。2.下列對(duì)古詩(shī)三首《出塞》《涼州詞》《夏日絕句》的理解不正確的一項(xiàng)是（      ）。A.“涼州詞”是盛唐時(shí)流行的一種曲調(diào)名。B.《涼州詞》通過(guò)寫邊塞的將士們出征前的一處開懷暢飲，反映了將士們?cè)鐚⑸乐弥韧獾暮浪瑲飧拧?/span>C.《夏日絕句》中的后兩句贊美了項(xiàng)羽不肯忍辱偷生的英雄本色。D.這三首詩(shī)都是邊塞詩(shī)，都表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的批判和深深的愛國(guó)之情。3.下面哪兩句詩(shī)表達(dá)出對(duì)守關(guān)將士的同情？（      ）A.國(guó)破山河在，城春草木深。   B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。   D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。4.下面哪首詩(shī)描寫的是“龍城將軍”李廣英勇善戰(zhàn)？（      ）A.林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。B.挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬,擒賊先擒王。C.月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。5.下列名言填入句子中的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）。誠(chéng)信,是              的君子胸懷。A.比上不足,比下有余     B.差之毫厘,謬以千里C.一言既出,駟馬難追     D.尺有所短,寸有所長(zhǎng)6.下面的神話人物、事件、國(guó)家對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(       )。A.神農(nóng)一嘗百草——中國(guó)B俄耳甫斯一用音樂(lè)征服草木萬(wàn)物——古希臘C.共工一怒撞不周山——中國(guó)D.后羿一用箭射下太陽(yáng)——古希臘十、根據(jù)意境默寫古詩(shī)，并完成填空。從正面看廬山的山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山的山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。                                                                          ，                             。                             ，                              。這首古詩(shī)是     代詩(shī)人     的作品。本詩(shī)不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，這個(gè)哲理是                                                        。十一、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。1.《暮江吟》運(yùn)用對(duì)比的手法描寫了彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。（       ）2.《雪梅》一詩(shī)中“騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”中的“騷人”指的是詩(shī)人。（       ）3.《涼州詞》一詩(shī)描寫了戍守邊關(guān)的戰(zhàn)士厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)、借酒消愁的形象。（       )4.《出塞》一詩(shī)中詩(shī)人開篇采用借古諷今的寫法，表達(dá)了作者對(duì)朝廷的不滿和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)消極的思想。                                 （       ）十二、快樂(lè)閱讀。1.看圖默寫古詩(shī)，完成練習(xí)。______________   _______________________________________________________________________________________________________________________________（1）這首古詩(shī)講述的神話故事是__________，與這個(gè)神話故事相聯(lián)系的故事是__________。（2）寫出你對(duì)這首詩(shī)后兩句的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你所知道的與嫦娥有關(guān)的詩(shī)句還有哪些？①____________________________________________②____________________________________________嫦娥   [唐]   李商隱   云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。2.看圖補(bǔ)充古詩(shī)，完成練習(xí)。嫦娥[唐]李商隱                              ，                              。                              ，                              。（1）看圖默寫詩(shī)句。（2）這首古詩(shī)講述的神話故事是__________，與這個(gè)神話故事相聯(lián)系的故事是__________。（3）寫出你對(duì)這首詩(shī)的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）你所知道的與嫦娥有關(guān)的詩(shī)句還有哪些？①____________________________________________②____________________________________________3.補(bǔ)充古詩(shī)，完成練習(xí)。出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，              。但使龍城飛將在，               。（1）這是一首著名的       ，表達(dá)了詩(shī)人希望                                                   的愿望。（2）解釋下列詞語(yǔ)的意思。①龍城：                                     ②飛將：                                      （3）勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象的詩(shī)句：              。（4）“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，“萬(wàn)里”指                 ，雖屬虛指，卻突出了            ?！叭宋催€”使人聯(lián)想到                     ，表達(dá)了詩(shī)人      的情感。（5）默寫另外一首王昌齡的詩(shī)。______________[唐]王昌齡                              ，                              。                              ，                              。萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還   不教胡馬度陰山4.閱讀《精衛(wèi)填海》完成練習(xí)。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。（1）結(jié)合對(duì)古文的理解,把下面句子中畫橫線的部分換成合適的字詞,(填序號(hào)）A.溺   B故   C.堙   D.少女①夏天我們?cè)谒呁?要注意安全防被水淹沒(méi)事件發(fā)生。②炎帝的小女兒叫女娃。③晶晶生病了,因此今日不能做學(xué)校的領(lǐng)操員。④烏鴉叼來(lái)許多石塊,填塞在瓶子里。（2）故事的主人公是        。精衛(wèi)填海的原因是                      ，精衛(wèi)填海的過(guò)程是                                               。(引用原文的話)（3）翻譯畫“   ”的句子。 （4）下面幾則故事中,與“精衛(wèi)填?！钡木裣嗨频氖?      )。A.八仙過(guò)海   B.愚公移山   C.嫦娥奔月   D.女媧造人（5）讀了這篇神話,你想對(duì)精衛(wèi)說(shuō)些什么?   答案三、1.傍晚   夜幕降臨   自然美景2.廬山   雄奇壯觀   變化多姿   當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從整體觀察時(shí),就很難認(rèn)清事物的真相與全貌3.雪和梅   人各有所長(zhǎng),也各有所短,要有自知之明。取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,才是真理4.山海經(jīng)·北山經(jīng)   溺水   填塞東海   堅(jiān)韌、執(zhí)著5.唐   王昌齡   希望邊關(guān)能夠鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)6.唐   王翰   盛宴   開懷痛飲、盡情酣醉   英勇豪邁7.宋   李清照   寧死不屈   茍且偷生   愛國(guó)情懷8.世說(shuō)新語(yǔ)·雅量   竹林七賢   結(jié)了很多李子   爭(zhēng)著去摘   站著不動(dòng)。   善于觀察，善于思考   被人所棄、無(wú)用的事物或人四、1.自用則小    2.人非生而知之者   3.不學(xué)不成　不問(wèn)不知4.只緣身在此山中   認(rèn)清事物的真相與全貌  5.梅須遜雪三分白   各有所長(zhǎng) 6.把扇丟    亂穿衣   夏雨少    雁兒腳上帶霜來(lái)7.半江瑟瑟半江紅8.李清照  至今思項(xiàng)羽  不肯過(guò)江東9.取之，信然。競(jìng)走取之   樹在道邊而多子   此必苦李10.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同五、1.蘇軾  正面  側(cè)面  遠(yuǎn)  近  高  低  廬山  不識(shí)廬山真面目  只緣身在此山中    示例：對(duì)于復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析2.夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象   彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色3.山海經(jīng)·北山經(jīng)    炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為“精衛(wèi)”鳥,常往東海投小樹枝、小石子,想要填平東海    不畏艱難、堅(jiān)韌執(zhí)著六、1．女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒(méi)有回來(lái)，所以化為精衛(wèi)鳥。2．人不是生下來(lái)就知道一切道理的，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有疑惑？3．梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的淡淡清香。七、1.之少女   女娃   游于東海   而不返   精衛(wèi)   西山之木石   堙于東海（1）不屈不撓、鍥而不舍（2）精衛(wèi)   游于東海,溺而不返   常銜西山之木石,以堙于東海     2.填塞東海   想把東海填平  想象  堅(jiān)韌與執(zhí)著3.（1）曾經(jīng)   眾多（2）(王戎)七歲的時(shí)候,曾經(jīng)和一些小朋友出去游玩4.諸兒競(jìng)走取之   不動(dòng)   善于觀察和分析        5.道邊   多子   苦   仔細(xì)   準(zhǔn)確 6.（1）的確如此   （2）(大家)摘來(lái)一嘗,的確如此   （3）聰明過(guò)人   善于觀察   勤于思考7.爭(zhēng)著跑過(guò)去    只有   諸兒競(jìng)走取之   善于觀察和分析八、1.桃花流水鱖魚肥   青箬笠,綠蓑衣   清泉石上流2.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中    當(dāng)局者迷、旁觀者清九、1.B   2.D   3.D   4.A   5.C   6.D       十、題西林壁   橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。宋  蘇軾  由于人們所處的地位不同，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性；要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。十一、1.×    2.√   3.×    4.×十二、1.（1）嫦娥奔月  羿射九日  （2）透過(guò)裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒(méi)在黎明的曙光里。月宮的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她那顆孤獨(dú)的心。（3）①嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。②白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？2.1.云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。2.嫦娥奔月  羿射九日  3.透過(guò)裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒(méi)在黎明的曙光里。月宮的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她那顆孤獨(dú)的心。4.①嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。②白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？3.（1）邊塞詩(shī)    起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)上安定的生活（2）①盧龍城，在今河北喜峰口附近。  ②指漢朝名將李廣，這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。（3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)（4）邊塞和內(nèi)地相距萬(wàn)里    空間遼闊   戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的災(zāi)難   悲憤（5）芙蓉樓送辛漸    寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。4.（1）①A   ②D   ③B   ④C（2）女娃   游于東海，溺而不返   常銜西山之木石，以堙于東海 （3）經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來(lái)填塞東海。（4）B（5）示例：精衛(wèi)，你那種堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
 

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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí) 專題 3 古詩(shī)文和日積月累（教案+學(xué)案）2023-2024學(xué)年（統(tǒng)編版）：

這是一份五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí) 專題 3 古詩(shī)文和日積月累（教案+學(xué)案）2023-2024學(xué)年（統(tǒng)編版），共21頁(yè)。教案主要包含了1—4單元古詩(shī)文盤點(diǎn)，1—4單元日積月累盤點(diǎn)，1—4單元新學(xué)知識(shí)點(diǎn)，品讀詩(shī)詞，完成練習(xí)，根據(jù)情境寫詩(shī)句，補(bǔ)全詩(shī)句 ,然后根據(jù)要求填空，選擇正確的答案等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末專題 08課外閱讀：

這是一份部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末專題 08課外閱讀，共45頁(yè)。教案主要包含了本冊(cè)閱讀主題和閱讀要素，課外閱讀，非連續(xù)性文本閱讀，閱讀短文，完成練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末專題 07課內(nèi)閱讀：

這是一份部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末專題 07課內(nèi)閱讀，共26頁(yè)。教案主要包含了本冊(cè)閱讀方法盤點(diǎn)，課文片段閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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