江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考試語文試卷+

這是一份江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考試語文試卷+，共7頁。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，閱讀與理解，寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?2022/2023學(xué)年度12月份課堂練習(xí)
九年級(jí)語文試題
時(shí)間：150分鐘 分值：150分 考試形式: 閉卷
一、積累與運(yùn)用（26分）
1.古詩文名句默寫。（10分）
（1） ▲ ，金石為開。 （《莊子·漁父》）
（2） ▲ ，蟬鳴黃葉漢宮秋。 （許渾《咸陽城東樓》）
（3）春蠶到死絲方盡， ▲ 。 （李商隱《無題》）
（4）四面歌殘終破楚， ▲ 。 （秋瑾《滿江紅》）
（5） ▲ ，流水橋旁。 （秦觀《行香子》）
（6） ▲ ，萬鐘于我何加焉！ （《魚我所欲也》）
（7）范仲淹在《漁家傲·秋思》中運(yùn)用典故表現(xiàn)將士們思家卻又不甘無功而返的復(fù)雜心情的句子是 ▲ ， ▲ 。
（8）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“ ▲ ， ▲ ”寫出了詞人渴望建功立業(yè)的雄心壯志，字里行間洋溢著愛國激情。
2.閱讀下面文字，按要求答題。（7分）
候鳥與彩云齊飛，海浪共藍(lán)天一色。初冬的鹽城濕地盡顯詩意風(fēng)情，令萬眾傾倒。
，帶來冬日的私語。一碧萬頃的鹽蒿漸變?yōu)榧t色，大自然的【甲】，為黃海灘涂鋪上了一層“紅地毯”。丹頂鶴翩翩起舞、麋鹿呦呦鳴叫、bīn危物種勺嘴鷸悠然棲息、成群結(jié)隊(duì)的琵嘴鴨嬉戲游弋……“吉祥三寶”在這里自由生活，quán釋了無限生機(jī)與活力，【乙】著水韻鹽城的美妙身姿，奏響了一曲曼妙和諧的生態(tài)交響樂。
（1）給語段中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）
游弋（ ▲ ） bīn（ ▲ ）危 quán（ ▲ ）釋
（2）選擇符合語境的詞語分別填入【甲】【乙】處。（2分）
巧奪天工 鬼斧神工 展示 顯示
【甲】 ▲ 【乙】 ▲
（3）下列四個(gè)句子填入文中空缺處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ▲ ）（2分）
①揮手層林盡染的絢爛 ②灘涂森林里輕風(fēng)拂耳
③離開萬物復(fù)蘇的喧鬧 ④告別驕陽似火的浮躁
A.③④①② B.④①②③ C.②④③① D.①④③②
3.下列表述正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（2分）
A．“在卡塔爾舉辦世界杯期間,非?？釔圩闱虻睦习痔焯焓卦陔娨暀C(jī)前看比賽?！边@句話沒有語病。
B．“新時(shí)代的青年要想更好地報(bào)效祖國，就須在品格、能力上下功夫?！笔浅薪訌?fù)句。
C．“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！边@句話的主干是“海燕飛翔”。
D．《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史料整理編輯的一部編年體史書，共33篇。
4.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）
為引領(lǐng)同學(xué)們了解大千世界，陶冶性情，學(xué)校開展了“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
(1)小宸設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你仿照形式再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)。（2分）
A：競(jìng)猜歌詞，走進(jìn)小說世界
B： ▲
C： ▲
D：跨越時(shí)空，馳騁文學(xué)想象
(2)小雨找到四大名著里的兩副人物對(duì)聯(lián)布置教室，可惜弄丟了一部分，請(qǐng)你幫他補(bǔ)全。（2分）
①上聯(lián)：禪杖打開危險(xiǎn)路 下聯(lián)： ▲ 人物：魯智深
②上聯(lián)：一詩二表三分鼎 下聯(lián)：萬古千秋五丈原 人物： ▲
(3)小澤認(rèn)為古典小說離我們的時(shí)代太遙遠(yuǎn)了，沒什么讀的必要，應(yīng)該多向大家推薦當(dāng)代小說。你和他有不同觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合你閱讀古典小說的體驗(yàn)，試著說服他。（3分）
▲ 二、閱讀與理解（64分）
（一）古詩文閱讀
閱讀下面的詩文，完成5～10題。（22分）
【甲】
菩薩蠻·金陵賞心亭為葉丞相賦①
劉禹錫
青山欲共高人語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。
人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁。
【注】①葉丞相：即葉衡，字夢(mèng)錫，婺州金華人。葉衡于淳熙元年（1174）冬始入京拜相。此稱丞相，應(yīng)該是后來追加的。
【乙】
葉衡①，字夢(mèng)錫，婺州金華人。紹興十八年進(jìn)士第，調(diào)福州寧德簿，攝②尉。以獲鹽寇改秩，知臨安府于潛縣。戶版積弊富民多隱漏貧弱困于倍輸，衡定為九等，自五等以下除其藉，而均其額于上之四等，貧者頓蘇。征科③為期限榜縣門，俾④里正⑤諭民，不遣一吏而賦自足。治為諸邑最，郡以政績(jī)聞。
擢⑥知常州。時(shí)水潦為災(zāi)，衡發(fā)倉為糜以食饑者。或言常平⑦不可輕發(fā)，衡曰：“儲(chǔ)蓄正備緩急，可視民饑而不救耶？”疫大作，衡單騎命醫(yī)藥自隨，遍問疾苦，活者甚眾。檄晉陵丞李孟堅(jiān)攝無錫縣，有政聲，衡薦于上，即除知秀州。
（節(jié)選自《宋史·列傳第一百四十三》）
【注】①葉衡：南宋，金華人，是一位很有才干的主戰(zhàn)派官員。②攝：代理。③征科：征收賦稅。④俾：使（達(dá)到某種效果）。⑤里正：一種基層官職。⑥擢：提拔。⑦常平：常平倉。
5.用斜線（/）為【乙】文畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，限兩處。?分）
戶 版 積 弊 富 民 多 隱 漏 貧 弱 困 于 倍 輸
6.解釋下列句中加點(diǎn)字。（4分）
（1）為諸邑最 ▲ （2）發(fā)倉為糜 ▲
（3）以食饑者 ▲ （4）活者甚眾 ▲
7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）以獲鹽寇改秩，知臨安府于潛縣。
諭 ①明白。②告訴。
——《古代漢語詞典》
▲
（2）俾里正諭民，不遣一吏而賦自足。

▲
8.文言虛詞也能表情達(dá)意，請(qǐng)結(jié)合語境分析【乙】文劃線句中“耶”字表達(dá)的情感。（4分）
儲(chǔ)蓄正備緩急，可視民饑而不救耶？
▲
9.【甲】文中辛棄疾為什么要“拍手笑沙鷗”，最后兩句在表情達(dá)意上有什么特點(diǎn)？（4分）
▲
10.辛棄疾在【甲】文中稱葉衡為“高人”，他為什么會(huì)如此推崇葉衡呢？請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容，說說你的理解。（4分）
▲
（二）信息類文本閱讀
閱讀下面材料，完成11-14題。（12分）
材料一
①網(wǎng)紅，是“網(wǎng)絡(luò)紅人”或“網(wǎng)絡(luò)紅物”的簡(jiǎn)稱，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中，因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。故宮博物院是“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動(dòng)、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；在抗擊新冠肺炎疫情期間，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為“網(wǎng)紅醫(yī)生”，他開通新浪微博1個(gè)月，吸引300多萬粉絲；某“網(wǎng)紅博主”拍攝鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動(dòng)人，擁有700多萬海外粉絲，向世界展示中國文化之美……人物和實(shí)物借助大眾傳媒力量“走紅網(wǎng)絡(luò)”成為一種普遍的社會(huì)文化現(xiàn)象。
②網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)頗為可觀。數(shù)據(jù)顯示，目前中國網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達(dá)千億元規(guī)模。不過，人們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費(fèi)，網(wǎng)紅與用戶之間，存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。
③在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅教師”的人，往往對(duì)拓展知識(shí)有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡“網(wǎng)紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過不斷輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時(shí)代文化生活。
④互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網(wǎng)紅殊為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性，可貴的人格魅力、端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳遞正能量，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會(huì)風(fēng)氣營造，具有十分重要的意義。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）
材料二
①“爺（婆），你們奏啥咧？還認(rèn)得額么？”相信經(jīng)常刷短視頻的人，對(duì)這個(gè)聲音并不陌生。某90后短視頻創(chuàng)作者，開車到農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方式，跟老年人拉近距離，聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來，放在定制的相框里，鄭重地送給他們?？粗鴿M山遍地的紅棗賣不出去，也開直播給農(nóng)戶們助力；看到江西老萬夫婦愛心廚房的故事，便在陜西腫瘤醫(yī)院旁邊也創(chuàng)辦了一家愛心廚房。
②在短視頻平臺(tái)，類似這樣的博主還有很多。對(duì)于此類題材的走紅，網(wǎng)友們給出了自己的看法。
③視頻中所呈現(xiàn)出的生活狀態(tài)、所流露出的真實(shí)情感、所表達(dá)的陪伴主題，觸動(dòng)了每個(gè)人內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。從老人布滿皺紋的面頰上，我們讀懂的是歲月的流逝，看到的是平凡生活中的不易與堅(jiān)守。
④現(xiàn)實(shí)中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創(chuàng)作者，雖然獲得了一時(shí)的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘。而那些能夠給作品注入溫度，能夠給用戶帶來知識(shí)增量、情感增量、價(jià)值增量的，更能以過硬口碑獲得持續(xù)關(guān)注。在一個(gè)流量至上的時(shí)代， （2） ？什么樣的作品才能持續(xù)打動(dòng)人心？如何將流量變成溫暖人心的正能量？不論是給農(nóng)村老年人拍照片，還是通過鏡頭弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，抑或是通過直播帶貨為貧困山區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品找出路，事實(shí)證明，流量不應(yīng)該是利益的代名詞，而應(yīng)該是正能量的擴(kuò)音器。
⑤當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風(fēng)花雪月、詩和遠(yuǎn)方，一些現(xiàn)實(shí)話題也需要更多人予以關(guān)注，比如農(nóng)村留守老人。某種意義上，農(nóng)村留守老人是時(shí)代高速列車“落下”的群體，他們步履蹣跚，無法適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。視頻中的老人，大多數(shù)獨(dú)居或者夫婦二人相伴，來自陌生人的善意能夠讓他們倍感溫暖，從他們的臉上，能夠看到留守老人對(duì)于陪伴、親情的渴望?，F(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)打贏了，物質(zhì)生活條件改善了，讓農(nóng)村老人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安，何嘗不是全社會(huì)的目標(biāo)？“網(wǎng)紅們”的嘗試或許是重要一步，也啟示我們：關(guān)愛老人，豐富他們的精神文化，需要更多社會(huì)力量參與進(jìn)來。
11．下列選項(xiàng)是對(duì)“網(wǎng)紅”下的定義，請(qǐng)選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng) （ ▲ ）（2分）
A．網(wǎng)紅是“網(wǎng)絡(luò)紅人”或“網(wǎng)絡(luò)紅物”的簡(jiǎn)稱。
B．網(wǎng)紅是借助大眾傳媒力量在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行視頻創(chuàng)作而“走紅網(wǎng)絡(luò)”的博主。
C．網(wǎng)紅是通過輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾的人。
D．網(wǎng)紅是在現(xiàn)實(shí)或網(wǎng)絡(luò)生活中，因某個(gè)事件或某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。
12．材料一第③段畫線句子在文中有什么作用？（3分）
▲ 13．請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容，梳理材料二第④段的行文思路，填寫下表。（3分）
許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技……被遺忘。
而那些能夠給作品注入溫度……獲得持續(xù)關(guān)注。
（2） ▲ ？什么樣的作品才能持續(xù)……的正能量？得持續(xù)關(guān)注。
事實(shí)證明，流量不應(yīng)該是……正能量的擴(kuò)音器。





（3） ▲
（1） ▲
連續(xù)發(fā)問，引人思考關(guān)注


14．請(qǐng)你結(jié)合兩則材料，談?wù)勈裁礃拥木W(wǎng)紅才能贏得社會(huì)的認(rèn)可。（4分）
▲ （三）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文章，完成15～19題。（21分）
小丑
靈天
①夜是深邃的暗藍(lán)色，沉甸甸墜下。人群是灰色的，匆匆錯(cuò)身而過。
②只有他是亮色的，臉上厚厚的油彩，滑稽的紅色圓鼻，嘴角以夸張的張度上揚(yáng)，無論何時(shí)都仿佛在笑的樣子。這樣挺好，沒有人認(rèn)出他，更沒人看見他日漸荒蕪的心。
③他被原單位裁員后，到這家西餐廳門口扮小丑招攬生意已有半年。
④半年前，那是六月的尾聲，前妻拖著囡囡離開。那日天空仿佛失了火，連云都化得一絲不剩。他記得囡囡回頭望了他三次，說：“爸爸，再見?！?br /> ⑤他感覺渾身冰涼，如今夜的溫度，時(shí)間靜默，從沒有過去。他做過無數(shù)次回頭的姿勢(shì)，總是不舍，但離別也總是如期而至，并不會(huì)猶疑和缺席。半月，在釉藍(lán)夜空里沉沒或浮現(xiàn)，成為他心底角落那一點(diǎn)兒輕微光亮。
⑥“發(fā)什么呆嘛！快迎客??！”餐廳老板沖他不滿地喊。
⑦他收起回憶，重新振作，讓嘴角上揚(yáng)，讓眼睛發(fā)光，手腳也要活動(dòng)起來，賣力取悅。
⑧今天可不能惹老板生氣，一會(huì)兒還要提前收工，去取給囡囡訂的生日蛋糕，藍(lán)色星空的圖案，她盼了很久的。他也盼了很久，與前妻溝通幾個(gè)來回，前妻終于同意在囡囡生日當(dāng)晚讓他見她一面。
⑨一個(gè)小男孩脆生生的聲音響起來：“小丑！”
⑩他將氣球遞過去：“冬夜愉快。”
?男孩歪著頭看他：“你會(huì)變戲法嗎？”
?他從背后摸出一支玫瑰花來：“變！”
?男孩拍手大笑：“真厲害！你還會(huì)做什么？”
?他又取出幾只彩球交替地拋起接住，彩球起起落落，是無常的絢爛。。
?男孩的父母追上來，一把扯掉氣球：“又亂跑！不知道外面壞人多嗎？”
?男孩望著飄遠(yuǎn)的氣球大哭：“他不是壞人！他是可愛的小丑！”
?母親拉著男孩快步走開：“別鬧，看小丑能當(dāng)飯吃?。浚〔缓煤脤W(xué)習(xí)將來就只能當(dāng)小丑……”
?男孩匆匆而去，只來得及朝他揮手說再見。他不要聽“再見”，囡囡當(dāng)初的那聲“再見”已成為他一生中所有離別的集合，話語被風(fēng)吹散，月光也碎了一地。
?終于等到下班，他馬不停蹄地去取蛋糕。
?“還以為您不來了呢！”店員遞過蛋糕，“替我跟小朋友說生日快樂哦！”
?他笑著說謝謝，被冷風(fēng)吹得麻木的臉開始有了溫度。
?距離約定時(shí)間尚早，他摸了摸癟癟的肚子，走到一處大排檔前。
?一個(gè)中年女人，一組灶具，幾套桌椅間用灰色塑料布隔開，擋風(fēng)。
?他點(diǎn)了盤蛋炒飯，頂飽又便宜。尋個(gè)角落坐下，將疲勞和惆悵暫且擱下，沉甸甸的，讓灰幕下的空間又黯了一黯。
?剛準(zhǔn)備開動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)沒有勺，他起身取了餐具后返回，竟發(fā)現(xiàn)座位上坐了個(gè)陌生男人。
?男人此時(shí)正旁若無人地取用著他的蛋炒飯，他生氣地在男人面前站定，男人莫名望了一眼，又重新低頭吃飯。
?他怒氣上涌，和壓制已久的委屈一齊浮起。他心中的一根弦突然斷了，發(fā)出喑啞委頓的聲響。他置氣一般地坐在男人對(duì)面，用取來的勺貼著盤底狠狠一舀，然后迅疾地放入口中，挑釁般地大口咀嚼。
?男人吃驚地抬起頭，將食盤往面前拉了拉，他也毫不示弱地將食盤拉回。男人愣了下，就近取了小碗撥了些炒飯給他。
?他氣極，什么時(shí)候連吃頓飯都要讓人施舍？他沒接那只碗，而是將食盤整個(gè)端至面前，大勺大勺地舀，大口大口地吃。
?男人沉默半晌，終于起身離座。
?他心里松了松，就算是小丑，也不可被人隨意欺負(fù)。他爭(zhēng)不了什么，爭(zhēng)一頓自己花錢買的飯總是可以的。
?片刻之后，男人重新走了進(jìn)來，將手中的一袋包子遞給他后再次離開。這回輪到他愣住了，包子是剛出爐的，在灰蒙蒙的背景中升起淡白溫暖的熱氣。他的心念轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回，仍不能確定男人此舉的原因。罷了，都是為生計(jì)奔波的人，生活已是不易，何必心生齟齬。
?他將包子揣在懷里離了座，走出數(shù)十米便驚覺自己忘了拿蛋糕，于是又急忙跑回。
?蛋糕好端端地放在座位邊上，他點(diǎn)的那盤炒飯也原封不動(dòng)地放著。
?他怔了怔，半晌才狐疑地探出身子往旁邊瞧過去，剛剛爭(zhēng)搶的炒飯竟出現(xiàn)在隔壁桌上。
?夜，光光涼涼。
?原來是他錯(cuò)了。是他坐錯(cuò)了座位，搞錯(cuò)了全部。日常遭遇過的那些惡意，讓他竟已習(xí)慣以惡意揣測(cè)他人。從何時(shí)起，他覺得什么都是暗暗灰灰的，四周俱是懸崖，浮橋被歲月腐蝕斷裂，掛在遙遙的，目之所及的云端，頹然蒼涼。
?手機(jī)在這時(shí)響了起來，是囡囡打來的視頻電話。
?“爸爸！”她露出歡欣的臉，“你怎么還不來？”
?他舉起蛋糕，聲音溫柔：“快到了。你看，我給你買的星空蛋糕！”
?“那你還不快來陪我吃？”她的笑如金色暖光，一下照進(jìn)夜的深處。
?他一邊應(yīng)著，一邊快步前行，在這暗藍(lán)沉落的世界里，他突然看見，十里長街，華燈延綿。
（選自《小小說月刊》，2022年第6期）
15.根據(jù)文章第③～?段內(nèi)容，概括主人公覺得自己“日常遭遇過的那些惡意”。（4分）
▲ 16.第③④兩段在文中有何作用？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）
▲ 17.按要求回答下面兩小題。（6分）
（1）從人物描寫的角度品析句子。（3分）
只有他是亮色的。臉上厚厚的油彩，滑稽的紅色圓鼻，嘴角以夸張的弧度上揚(yáng)，無論何時(shí)都仿佛在笑的樣子。
▲ （2）從詞語運(yùn)用的角度賞析句子。（3分）
他沒接那只碗，而是將食盤整個(gè)端至面前，大勺大勺地舀，大口大口地吃。
▲ 18.結(jié)合文章內(nèi)容分析題目“小丑”的豐富意蘊(yùn)。（3分）
▲
19.閱讀本文第?段文字及下面的鏈接材料，分析兩段文字在寫法上的相同點(diǎn)和各自在文中作用。（5分）
【鏈接材料】
在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
——莫泊?！段业氖迨逵诶铡?br /> 寫法： ▲
作用：第?段 ▲
鏈接材料 ▲
（四）名著閱讀（9分）
20.下列表述正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（2分）
A.艾青的詩簡(jiǎn)潔明快，十分注重詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一。
B.《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥貧窮卑微而諳于世故，精明圓滑而善于討好，語言粗俗別具一格，自嘲取樂甘做笑柄，是善良的智者。
C.忠義堂前繡字紅旗后面：一書“山東呼保義”，一書“河北玉麒麟”。前者指晁蓋，后者指盧俊義。
D.《水滸傳》中的武松疾惡如仇，俠肝義膽，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。從江州劫法場(chǎng)開始，他一步步走向反抗的道路，是上層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。
21.閱讀名著片段，回答問題。（4分）
卻說A過了草房，勒住馬，立在綠楊樹下，迎見這兩個(gè)女頭領(lǐng)解著B。A隨即喝退兩個(gè)女將：“我教你去相請(qǐng)將軍，誰教你們綁縛他來！”二女將喏喏而退。A慌忙下馬，自來解其繩索，便脫護(hù)甲錦袍與B穿著，納頭便拜。B慌忙答禮。A道：“倘蒙將軍不棄微賤，就為山寨之主?！盉答道：“小將被擒之人，萬死猶輕。若得容恕安身，實(shí)為萬幸！”A道：“敝寨地連水泊，素?zé)o擾害。今為缺少糧食，特來東平府借糧，別無他意?！薄瑼大喜，便令一行人將盔甲雙槍,還與B，披掛上馬。B在前，A軍馬在后，卷起旗幡，都到東平城下。
（選自施耐庵《水滸傳》）
（1）選文中的A是 ▲ ，B是 ▲ 。（填人名）（2分）
（2）選文體現(xiàn)了A怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)你再列舉一個(gè)能體現(xiàn)A這一特點(diǎn)的故事名稱。（2分）
▲
22.同學(xué)們?cè)陂喿x《智取生辰綱》后，打算對(duì)此情節(jié)進(jìn)行改寫，讓楊志再押送一次貴重貨物前往東京，同時(shí)要在一路上防范晁蓋等人奪取貨物。若讓他從下面的備選助手中挑選一位，你認(rèn)為楊志會(huì)選誰？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容和人物性格闡述你選擇的理由。（3分）
林沖 魯智深 武松 李逵
▲
三、寫作（60分）
23.《現(xiàn)代漢語詞典》中對(duì)于“答案”有著這樣的解釋：對(duì)問題所做的解答。
試卷上，我們努力思索，填寫答案；生活中，我們面對(duì)困惑，找尋答案。有些人，為了獲取答案，披荊斬棘；有些人，為了獲取答案，竭盡全力；有些人，為了獲取答案，窮其一生……找尋答案并不容易。
請(qǐng)以“終于找到答案”為題，寫一篇文章。
要求：（1）表達(dá)自己的真情實(shí)感；（2）詩歌除外，文體不限，不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。


































參考答案
1.（10分）（1）精誠所至（2）鳥下綠蕪秦苑夕（3）蠟炬成灰淚始干（4）八年風(fēng)味徒思浙（5）飏青旗（6）萬鐘則不辯禮義而受之（7）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)（8）了卻君王天下事，贏得生前身后名
2.（1）（3分）yì 瀕 詮
（2）【甲】鬼斧神工（1分） 【乙】展示 （1分） （3）A（2分）
3.（2分）C
4.（1）（2分）示例：講述故事，暢談獨(dú)特感受。評(píng)說人物，神游人物畫廊。演繹人物，體味人生百態(tài)。（要求：形式一致，活動(dòng)可行。）
（2）（2分）①示例：戒刀殺盡不平人 ②諸葛亮
（3）（3分）示例：小澤同學(xué)，當(dāng)代小說的確貼近生活，但我認(rèn)為古典小說也是有閱讀價(jià)值的，比如《水滸傳》告訴我們要敢于反抗不公，對(duì)朋友要講義氣、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。這類古典名著既幫我們了解歷史，又給我們思想啟迪，有必要閱讀，你認(rèn)為呢？（要求：有稱呼，結(jié)合古典小說閱讀體驗(yàn)，語氣委婉有說服力。）
5.（2分）戶版積弊/富民多隱漏/貧弱困于倍輸
6.（4分）（1）眾，各個(gè) （2）打開 （3）給……吃 （4）很，非常
7.（1）（2分）（他）因捕獲鹽寇改官，任臨安府于潛縣縣令。
（2）（2分）（他）讓里正告訴百姓，不派一個(gè)官吏而賦稅自然收足。
8.（4分）“耶”，相當(dāng)于“呢”，表示反問語氣。葉衡認(rèn)為儲(chǔ)備糧食就是為了預(yù)防緊急事情的發(fā)生，是用來救助百姓的，用“耶”，語氣強(qiáng)烈。更能表現(xiàn)出葉衡的救助百姓立場(chǎng)堅(jiān)定，毫不猶豫，不容置疑?？梢娙~衡關(guān)心百姓疾苦，體察百姓艱難。
9.（4分）表面上看，詞人在調(diào)侃沙鷗羽毛的潔白，皆因愁起，實(shí)際上是嘲笑那些對(duì)國家民族前途沒有信心的人。同時(shí)也是為了強(qiáng)化自己的愁，進(jìn)行反諷，沙鷗之潔白，是自然規(guī)律導(dǎo)致，而自己的兩鬢斑白，則是因?yàn)閴阎倦y酬的悲憤，這種笑是笑中帶淚的倔強(qiáng)。這兩句，用擬人化的手法調(diào)侃，含蓄地表達(dá)了自己對(duì)征戰(zhàn)沙場(chǎng)、建功立業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守與捍衛(wèi)。
10.（4分）①有治理才干。不派官吏而收足賦稅。②關(guān)心百姓疾苦。災(zāi)荒時(shí)，他開倉煮粥給饑民；發(fā)生瘟疫時(shí)，單人獨(dú)騎，遍問疾苦。③兩人都是主戰(zhàn)派，志同道合。
11.（2分）D
12.（3分）舉例論證。列舉喜歡“網(wǎng)紅教師”“網(wǎng)紅故宮”的人的習(xí)慣和興趣的例子，具體有力地論證了“粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。
13.（3分）示例：（1）正反舉例，對(duì)比分析?? （2）什么樣的流量才是值得追求的?
（3）總結(jié)概括，得出結(jié)論??
14.（4分）①個(gè)人素養(yǎng)：具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力；②價(jià)值觀：有端正的價(jià)值觀，以多種方式傳遞正能量，豐富時(shí)代文化生活；③情感：有真情實(shí)感，能溫暖人心；④責(zé)任感：有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，給人啟發(fā)和思考。
15.（4分）自己被原單位裁員；妻子與自己離婚并帶著囡囡離開；餐廳老板對(duì)他不滿的態(tài)度；男孩父母對(duì)他的誤解。
16.（3分）插敘，交代了主人公被原單位裁員及離婚的遭遇，照應(yīng)上文“他日漸荒蕪的心”，也為下文他對(duì)他人與社會(huì)存在偏見的內(nèi)容作鋪墊。
17.（1）（3分）外貌描寫，通過具體描寫主人公外貌的“亮色”與其內(nèi)心形成對(duì)比，突出表現(xiàn)他內(nèi)心的荒蕪陰沉和委屈。
（2）（3分）運(yùn)用疊詞，生動(dòng)形象地描寫了他端過食盤后狠狠吃飯時(shí)的樣子，突出表現(xiàn)了他感覺被人欺負(fù)后的極端惱怒與氣憤。
18.（3分）①指文中主人公所從事的職業(yè)；②主人公被原單位裁員，前妻帶著囡囡和自己離婚，生活中經(jīng)常被人瞧不起，這一系列的遭遇讓人他覺得“四周俱是懸崖”，自己生活得像“小丑”；③經(jīng)歷了一系列事情后，主人公發(fā)現(xiàn)“原來是他錯(cuò)了”，他“習(xí)慣以惡意揣測(cè)他人”，誤解所有人，誤解整個(gè)社會(huì)，自己是“小丑”。
19.（5分）（1）（1分）寫法上的相同點(diǎn)：環(huán)境描寫（景物描寫、借景抒情、烘托、襯托）????
（2）（4分）第?段作用：與文章第①段的描寫形成對(duì)比，蛋糕店店員熱情的話語、陌生男人熱心送包子的舉動(dòng)、囡囡歡欣的臉等都給主人公以感動(dòng)，此處環(huán)境描寫烘托了人物此時(shí)感受到人世間美好后的喜悅與欣慰。???? 鏈接材料作用：此處描寫了歸途中所見哲爾賽島的陰沉的景象，烘托了菲利普夫婦得知于勒窮困潦倒后失望、沮喪的心情，與剛上船時(shí)的愉悅心情形成鮮明對(duì)比。（各2分）
20.（2分）B
21.（4分）（1）宋江、董平（各1分）（2）為人仗義（1分）；宋江私放晁蓋、及時(shí)雨會(huì)神行太保、宋江收服霹靂火等（1分，寫出一個(gè)即可）
22.（3分）示例：選擇林沖。因?yàn)榱譀_是一個(gè)有勇有謀的人，他曾在馬上與王煥大戰(zhàn)八十合、山士奇七十回合不分勝負(fù)，而只用了三十余合斬殺了寶密圣，十個(gè)回合就生擒了一丈青扈三娘。從這里可以看出林沖不是空有一身武藝，他的智力同樣很在線。對(duì)于押送生辰綱這件事不僅需要高強(qiáng)的武功，同時(shí)也要有過人的謀略。（其他人物言之有理也可）
23.作文，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同中考。（60分）