
在平靜的水面上,下落的雨滴激起層層漣漪,形成了復(fù)雜而美麗的圖案。這種圖案是怎樣產(chǎn)生的?
兩列波相遇后,彼此穿過,繼續(xù)傳播,波的形狀和傳播的情形都跟相遇前一樣,也就是說,相遇后,它們都保持各自的運動狀態(tài),彼此都沒有受到影響。
幾列波相遇時,能夠保持各自的特征,繼續(xù)傳播,在它們重疊的區(qū)域里,介質(zhì)的質(zhì)點同時參與這幾列波所引起的振動,質(zhì)點的位移等于這幾列波單獨傳播時引起的位移的矢量和。
紅綠光束空間交叉(光波)
湖面上層層漣漪(水波)
兩列波在這點的相位差保持不變,因此,在這一點,兩列波引起的振動總是相互加強的,質(zhì)點的振幅最大。
兩列波在這點的相位差保持不變,所以它們在這點引起的振動總是相互削弱的。如果兩列波的振幅相同,質(zhì)點的位移之和就總等于0。
①把相應(yīng)的振動最激烈的質(zhì)點連起來,為振動加強區(qū)②相應(yīng)的振動最不激烈或靜止的質(zhì)點連起來,為振動減弱區(qū)③振動加強區(qū)和振動減弱區(qū)是相互隔開的
定義:頻率相同、相位差恒定、振動方向相同的兩列波疊加時,某些區(qū)域的振動總是加強,某些區(qū)域的振動總是減弱,這種現(xiàn)象叫作波的干涉。形成的這種穩(wěn)定圖樣叫作干涉圖樣。
注意:①振動加強的區(qū)域振動始終加強,振動減弱的區(qū)域振動始終減弱。②振動加強(減弱)的區(qū)域是指質(zhì)點的振幅大(?。?,而不是指振動的位移大(?。驗槲灰剖窃跁r刻變化的。
①為什么振動加強(減弱)區(qū)是穩(wěn)定的,不隨時間變化?
②振動加強區(qū)的質(zhì)點位移是不是一直最大呢?
加強點,減弱點位置判斷
請判斷下列各點是加強點還是減弱點。
下圖表示兩列頻率相同,振幅相同的橫波相遇時某一時刻的情況,實線表示波峰,虛線表示波谷。(1)描述一個周期內(nèi) M、N 兩個質(zhì)點的運動情況。(2)用空心小圓圈把振動最激烈的點標(biāo)出來。
探究三:形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件
形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件:兩列波的頻率相同、相位差恒定、振動方向相同
①一切波都能發(fā)生干涉現(xiàn)象②干涉是波特有的現(xiàn)象
聲波(操場上不同位置聲音不同)
一、波的疊加1.波的疊加現(xiàn)象
二、波的干涉1.定義2.干涉圖樣3.產(chǎn)生條件:①頻率相同;②相位差恒定;③振動方向相同;4.干涉和衍射一樣都是波特有的現(xiàn)象.
2. 波的疊加原理波的獨立傳播原理
請大家用兩個氣球當(dāng)做波源,在水面上振動,形成穩(wěn)定的干涉圖樣,并錄制成視頻,在下節(jié)課上分組交流。
這是一份人教版 (2019)選擇性必修 第一冊4 波的干涉完美版課件ppt,文件包含人教版高中物理選擇性必修1第3章第4節(jié)波的干涉課件ppt、人教版高中物理選擇性必修1第3章第4節(jié)波的干涉教學(xué)設(shè)計doc、繩波的疊加動畫mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共24頁, 歡迎下載使用。
這是一份高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊4 波的干涉優(yōu)質(zhì)ppt課件,共60頁。
這是一份高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊4 波的干涉圖片ppt課件,共43頁。
注冊成功