?2022年中考化學(xué)真題分類匯編：酸堿鹽
一、選擇題
1.（2022北京）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少的是
A. 濃鹽酸 B. 大理石 C. 濃硫酸 D. 氫氧化鈉
2.（2022牡丹江）下列物質(zhì)俗稱小蘇打的是
A. 碳酸鈉 B. 碳酸氫鈉 C. 氫氧化鈉 D. 硫酸鈉
3.（2022北京）一些食物的pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是
A. 橘子汁(3-4) B. 西瓜汁(5-6) C. 牛奶(6~7) D. 雞蛋清(7~8)
4.（2022北京）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列物質(zhì)能用作鉀肥的是
A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. NH4Cl D. Ca(H2PO4)2
5.（2022北京）載入航天器中處理CO2的一種方法為 ，X的化學(xué)式為
A. Li B. Li2O C. Li2CO3 D. LiOH
6.（2022湖州）下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是（　?。?br /> A. B.
C. D.
7.（2022杭州）如圖所示，分別向四支試管中加入飽和石灰水，使其與試管內(nèi)溶液充分反應(yīng)。無論飽和石灰水加入量的多少，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液一定呈堿性的是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④
8.（2022杭州）配制10%的稀硫酸并與碳酸鈉粉末反應(yīng)的部分操作如下，其中操作規(guī)范的是（　?。?br /> A. 讀取濃硫酸的體積 B. 稀釋濃硫酸
C. 加入碳酸鈉 D. 傾倒稀硫酸
9.（2022金華）推理是根據(jù)已有的事實(shí)與結(jié)論推出新的判斷的思維方法。下列根據(jù)已有事實(shí)或結(jié)論進(jìn)行的推理正確的是（　?。?br /> 選項(xiàng)
事實(shí)或結(jié)論
推理或判斷
A
酸性溶液pH小于7
pH小于7的溶液一定是酸性溶液
B
堿能使無色酚酞溶液變紅
能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿
C
酸與堿反應(yīng)生成鹽和水
生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
D
氧化物中都有氧元素
含有氧元素的化合物都是氧化物
A. A B. B C. C D. D
10.（2022寧波）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br /> 選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)方案
A
鑒別醬油和食醋
聞氣味
B
檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)
溶于水，滴加酚酞試液，
C
探究水的組成
檢驗(yàn)水電解后產(chǎn)生的氣體
D
粗鹽提純
溶解、過濾、蒸發(fā)
A. A B. B C. C D. D
11.（2022牡丹江）下列除雜質(zhì)使用的試劑和方法均正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)（雜質(zhì)）
除雜方法
A
CO2（CO）
點(diǎn)燃
B
KCl （KCIO3）
加MnO2，加熱
C
NaCl（泥沙）
加足量水溶解，過濾，洗滌，干燥
D
NaNO3溶液（NaCl）
加適量的AgNO3溶液，過濾
A. A B. B C. C D. D
12.（2022金華）如圖曲線能正確反映下列化學(xué)變化中y與x變化關(guān)系的是（　?。?br />
A. 鋅粒中滴入稀硫酸：y代表氫氣的質(zhì)量
B. CaCl2溶液中通入CO2氣體：y代表沉淀的質(zhì)量
C. 氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸：y代表混合溶液的pH
D. CuSO4和HCl的混合溶液中加入NaOH溶液：y代表沉淀的質(zhì)量
13.（2022牡丹江）取6.5gZn放入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾。下列分析正確的是
A. 若濾液為藍(lán)色，濾渣中一定有Ag，可能有Cu
B. 若濾液為無色，濾液中一定有Zn（NO3）2，可能有AgNO3
C. 若濾液為無色，原溶液中AgNO3的質(zhì)量可能為34g
D. 若濾渣質(zhì)量為20g，濾液中一定有Zn（NO3）2，一定沒有AgNO3
14.（2022寧波）將鋅粉持續(xù)加入100g含有和兩種溶質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)。當(dāng)加入鋅粉的質(zhì)量為6.5g時(shí)，溶液質(zhì)量最??；當(dāng)加入鋅粉的質(zhì)量為13.0g時(shí)，恰好完全反應(yīng)。下列是反應(yīng)中的相關(guān)量隨加入鋅的質(zhì)量變化的關(guān)系圖，其中正確的是（　?。?br /> A. B.
C. D.
二、非選擇題
15.（2022牡丹江）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）氦原子______；
（2）乙醇分子______；
（3）標(biāo)出工業(yè)用鹽NaNO2中氮元素的化合價(jià)______。
16.（2022北京）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞緊膠塞。

（1）瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
（2）觀察到干紙花不變色，濕紙花變紅。濕紙花變紅的原因是_______________。
17.（2022北京）如下圖所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀鹽酸，4~6中滴加無色酚酞溶液。

（1）1中所得溶液的顏色為_______________。
（2）從2、3中任選一個(gè)，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。
（3）4、5、6中無明顯現(xiàn)象的是_______________(填序號(hào))。
18.（2022北京）硼(B)是制造火箭耐熱合金的原料。鎂還原法生產(chǎn)硼的主要工藝流程如下圖。

（1）脫水爐中，硼酸發(fā)生分解反應(yīng)，配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式H3BO3B2O3+H2O：__________。
（2）還原爐中，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______________。
（3）酸煮罐中，加入鹽酸的目的是_______________。
19.（2022杭州）HCl氣體通入水中可得到鹽酸。室溫下，將HCl氣體通入盛有NaOH溶液的試管中，直至溶液的pH=7回答問題：

（1）和書的中子個(gè)數(shù)相差___________個(gè)。
（2）HCl氣體通入NaOH溶液前后，試管中溶液的離子種類如圖所示，其中能使無色酚酞試液變紅的是___________（選填“①”“②”或“③”）。
20.（2022湖州）小越在做“堿和鹽的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將氫氧化鈉溶液加入到氯化鈣溶液中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。白色沉淀是怎么產(chǎn)生的呢？小陳認(rèn)為，是氫氧化鈉溶液變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)，生成了碳酸鈣沉淀。小越猜想：除了這種可能性外，還可能是氫氧化鈉與氯化鈣交換成分，生成氫氧化鈣和氯化鈉，由于氫氧化鈣溶解度較小，從溶液中析出，產(chǎn)生白色沉淀。為了檢驗(yàn)小越的猜想，小陳設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取小越實(shí)驗(yàn)所用的氫氧化鈉溶液，加入過量的氯化鋇溶液，靜置后取上層液體加入氯化鈣溶液，產(chǎn)生了白色沉淀。取該白色沉淀少許，加水后沉淀溶解，再向其中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到產(chǎn)生白色沉淀。
（1）久置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是___________（用化學(xué)方程式表示）。
（2）小陳在氫氧化鈉溶液中加入過量的氯化鋇溶液的目的是___________。
（3）小越的猜想經(jīng)檢驗(yàn)是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
21.（2022牡丹江）興趣小組創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置，完成了如下興趣實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1裝置中，用電熱絲引燃紅磷的優(yōu)點(diǎn)是______（請(qǐng)寫出一條）；集氣瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降溫的作用，還有______作用。
（2）圖2裝置中，取適量氫氧化鈉粉末裝入氣球，擠出空氣后迅速關(guān)閉K1，把氣球緊緊的套在充滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的吸濾瓶上、關(guān)閉K2，打開K1，將氫氧化鈉粉末倒入瓶中，迅速上下振蕩，觀察到氣球被吸入瓶?jī)?nèi)并迅速膨脹，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是______（用化學(xué)方程式表示），用手觸摸瓶底感覺燙手，推測(cè)其原因是______。打開K2，控制注射器逐滴加入稀鹽酸至完全反應(yīng)，關(guān)閉K2，此過程觀察到的現(xiàn)象是______。
22.（2022杭州）同學(xué)們用4%的NaOH溶液和8%的CuSO4溶液制備，有同學(xué)并未得到預(yù)期的藍(lán)色沉淀，而是得到淺綠色沉淀（經(jīng)測(cè)定為堿式硫酸銅）；還有同學(xué)觀察到一段時(shí)間后藍(lán)色沉淀中出現(xiàn)黑色物質(zhì)（經(jīng)測(cè)定為氧化銅）。針對(duì)這些異?，F(xiàn)象，小金在室溫下進(jìn)行了以下探究：
探究1：生成沉淀顏色與反應(yīng)物的質(zhì)量比的關(guān)系
兩種溶液取用的質(zhì)量及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示（兩種溶液混合后充分振蕩試管）；
編號(hào)
4%的NaOH溶液的質(zhì)量/g
8%的CuSO4溶液的質(zhì)量/g
沉淀顏色
出現(xiàn)黑色物質(zhì)所等待的時(shí)間/min
①
2
2
淺綠色
不出現(xiàn)
②
4
待填
藍(lán)色中混有淺綠色
5
③
6
2
藍(lán)色
3
（1）根據(jù)探究目的及相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，②中8%的CuSO4溶液的質(zhì)量應(yīng)為___________（選填“2”“4”或“6”）。
（2）③中生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為___________。
探究2：分解難易與溶液堿性強(qiáng)弱的關(guān)系
按探究1中③的方法制備5份含藍(lán)色沉淀的混合物，處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
編號(hào)
①
②
③
④
⑤
處理方式
不做處理
直接向試管中加8mL水
直接向試管中加16mL水
濾出藍(lán)色沉淀，洗滌至中性后放入潔凈試管，加8mL水
濾出藍(lán)色沉淀，洗滌至中性后放入潔凈試管，加8mL4%的Na2SO4溶液
出現(xiàn)黑色物質(zhì)所等待的時(shí)間/min
3
11
17
不出現(xiàn)
不出現(xiàn)
（3）判斷④中的藍(lán)色沉淀已洗滌至中性的操作是___________。
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出分解難易與溶液堿性強(qiáng)弱的關(guān)系是___________。
23.（2022金華）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈燒杯D中，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，上層清液呈紅色。

【提出問題】燒杯D中上層清液含有哪些溶質(zhì)（除指示劑外）？
【分析討論】小組討論后認(rèn)為，確定反應(yīng)后物質(zhì)成分思維路徑：①考慮反應(yīng)物用量的不同；②抓住化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，即微粒的重組。
某小組同學(xué)分析過程筆記如下：

【初步結(jié)論】
（1）通過分析確定：燒杯D上層清夜中肯定不含H+，肯定含有Na+、Cl-。判斷一定含有Na+、Cl-的依據(jù)是___________；
【實(shí)驗(yàn)探究】
小組按如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ
取少量上層清液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液，靜置。
無沉淀，溶液呈紅色
肯定沒有Ca2+
Ⅱ
取少量上層清液于試管中，加入過量“？”溶液，靜置。
有白色沉淀，溶液呈紅色
肯定有OH-、CO32-
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以初步推斷：上層清液中溶質(zhì)（除指示劑外）所有可能的組成___________（用化學(xué)式表示）；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中應(yīng)加入過量的___________溶液。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】燒杯D中上層清液的溶質(zhì)有指示劑、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。
24.（2022牡丹江）興趣小組取含氯化鈣雜質(zhì)的氯化鈉樣品25g，向其中加入80g水完全溶解，再加入100g碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到該溫度下的不飽和溶液。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是______g；
（2）請(qǐng)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


25.（2022寧波）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。有一種新型化肥——硝酸銨鈣，其有效成分為和，進(jìn)入土壤后，都成為可吸收的離子，不會(huì)引起土壤板結(jié)，且鈣離子可提高農(nóng)作物對(duì)病害的抵抗力。小寧利用某品牌的硝酸銨鈣化肥，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取化肥樣品8.0g，與足量的NaOH固體充分混合，加熱到固體質(zhì)量不再減少，生成0.17g氨氣（）。把反應(yīng)所得固體溶于適量水中，再加入足量的溶液充分反應(yīng)，過濾得到沉淀和濾液，測(cè)得沉淀質(zhì)量為4.0g。（已知：；化肥中的其它成分不含Ca、N元素，且不參加反應(yīng)）
（1）作為氮肥，硝酸銨鈣在植物生活中的主要作用是___________。
A.促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂
B.促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育和開花，使果實(shí)、種子的成熟提早
C.使莖桿健壯，促進(jìn)淀粉的形成
（2）計(jì)算樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________
（3）計(jì)算濾液中的質(zhì)量。___________


26.（2022金華）為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，針對(duì)全球氣候變化，中國(guó)政府向全球承諾，力爭(zhēng)于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”?！疤贾泻汀笔侵冈谝欢〞r(shí)間內(nèi)，使二氧化碳的排放總量與吸收總量平衡，實(shí)現(xiàn)“零排放”。實(shí)現(xiàn)“碳中和”通?？刹扇∪缦麓胧?br /> Ⅰ、碳減排：減少人類生產(chǎn)和生活中二氧化碳的排放量。
（1）下列做法不能實(shí)現(xiàn)“碳減排”的是___________
A.加高煙囪排放工業(yè)廢氣 B.推進(jìn)新能源汽車使用
C.廢棄物分類投放并回收利用 D.養(yǎng)成節(jié)約用水用電習(xí)慣
Ⅱ、碳吸收：①利用植物光合作用，這是自然界消耗二氧化碳的最重要途徑；②利用“碳捕捉與封存技術(shù)”，即通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存。在實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

（2）用該技術(shù)進(jìn)行“碳捕獲"有效利用了原材料，該過程中被循環(huán)利用的物質(zhì)有___________。
（3）分離器中發(fā)生的反應(yīng)：①CaO+H2O=Ca（OH）2，②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH?，F(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液100千克，求完全反應(yīng)后，理論上可生成CaCO3的質(zhì)量（要求根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。___________
Ⅲ。碳轉(zhuǎn)化：指二氧化碳的資源化利用。

2022年中考化學(xué)真題分類匯編：酸堿鹽參考答案
一、選擇題
1.（2022北京）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少的是
A. 濃鹽酸 B. 大理石 C. 濃硫酸 D. 氫氧化鈉
【答案】A
2.（2022牡丹江）下列物質(zhì)俗稱小蘇打的是
A. 碳酸鈉 B. 碳酸氫鈉 C. 氫氧化鈉 D. 硫酸鈉
【答案】B
3.（2022北京）一些食物的pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是
A. 橘子汁(3-4) B. 西瓜汁(5-6) C. 牛奶(6~7) D. 雞蛋清(7~8)
【答案】A
4.（2022北京）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列物質(zhì)能用作鉀肥的是
A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. NH4Cl D. Ca(H2PO4)2
【答案】A
5.（2022北京）載入航天器中處理CO2的一種方法為 ，X的化學(xué)式為
A. Li B. Li2O C. Li2CO3 D. LiOH
【答案】C
6.（2022湖州）下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A. B.
C. D.
【答案】D
7.（2022杭州）如圖所示，分別向四支試管中加入飽和石灰水，使其與試管內(nèi)溶液充分反應(yīng)。無論飽和石灰水加入量的多少，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液一定呈堿性的是（　?。?br />
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】C
8.（2022杭州）配制10%的稀硫酸并與碳酸鈉粉末反應(yīng)的部分操作如下，其中操作規(guī)范的是（　?。?br /> A. 讀取濃硫酸的體積 B. 稀釋濃硫酸
C. 加入碳酸鈉 D. 傾倒稀硫酸
【答案】A
9.（2022金華）推理是根據(jù)已有的事實(shí)與結(jié)論推出新的判斷的思維方法。下列根據(jù)已有事實(shí)或結(jié)論進(jìn)行的推理正確的是（　?。?br /> 選項(xiàng)
事實(shí)或結(jié)論
推理或判斷
A
酸性溶液pH小于7
pH小于7的溶液一定是酸性溶液
B
堿能使無色酚酞溶液變紅
能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿
C
酸與堿反應(yīng)生成鹽和水
生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
D
氧化物中都有氧元素
含有氧元素的化合物都是氧化物
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
10.（2022寧波）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br /> 選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)方案
A
鑒別醬油和食醋
聞氣味
B
檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)
溶于水，滴加酚酞試液，
C
探究水的組成
檢驗(yàn)水電解后產(chǎn)生的氣體
D
粗鹽提純
溶解、過濾、蒸發(fā)
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
11.（2022牡丹江）下列除雜質(zhì)使用的試劑和方法均正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)（雜質(zhì)）
除雜方法
A
CO2（CO）
點(diǎn)燃
B
KCl （KCIO3）
加MnO2，加熱
C
NaCl（泥沙）
加足量水溶解，過濾，洗滌，干燥
D
NaNO3溶液（NaCl）
加適量的AgNO3溶液，過濾
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
12.（2022金華）如圖曲線能正確反映下列化學(xué)變化中y與x變化關(guān)系的是（　?。?br />
A. 鋅粒中滴入稀硫酸：y代表氫氣的質(zhì)量
B. CaCl2溶液中通入CO2氣體：y代表沉淀的質(zhì)量
C. 氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸：y代表混合溶液的pH
D. CuSO4和HCl的混合溶液中加入NaOH溶液：y代表沉淀的質(zhì)量
【答案】D
13.（2022牡丹江）取6.5gZn放入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾。下列分析正確的是
A. 若濾液為藍(lán)色，濾渣中一定有Ag，可能有Cu
B. 若濾液為無色，濾液中一定有Zn（NO3）2，可能有AgNO3
C. 若濾液為無色，原溶液中AgNO3的質(zhì)量可能為34g
D. 若濾渣質(zhì)量為20g，濾液中一定有Zn（NO3）2，一定沒有AgNO3
【答案】AD
14.（2022寧波）將鋅粉持續(xù)加入100g含有和兩種溶質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)。當(dāng)加入鋅粉的質(zhì)量為6.5g時(shí)，溶液質(zhì)量最?。划?dāng)加入鋅粉的質(zhì)量為13.0g時(shí)，恰好完全反應(yīng)。下列是反應(yīng)中的相關(guān)量隨加入鋅的質(zhì)量變化的關(guān)系圖，其中正確的是（　?。?br /> A. B.
C. D.
【答案】C
二、非選擇題
15.（2022牡丹江）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）氦原子______；
（2）乙醇分子______；
（3）標(biāo)出工業(yè)用鹽NaNO2中氮元素的化合價(jià)______。
【答案】（1）He （2）C2H5OH或C2H6O
（3）
16.（2022北京）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞緊膠塞。

（1）瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
（2）觀察到干紙花不變色，濕紙花變紅。濕紙花變紅的原因是_______________。
【答案】（1）
（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅。
17.（2022北京）如下圖所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀鹽酸，4~6中滴加無色酚酞溶液。

（1）1中所得溶液的顏色為_______________。
（2）從2、3中任選一個(gè)，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。
（3）4、5、6中無明顯現(xiàn)象的是_______________(填序號(hào))。
【答案】（1）黃色 （2）或
（3）4、5或5、4

18.（2022北京）硼(B)是制造火箭耐熱合金的原料。鎂還原法生產(chǎn)硼的主要工藝流程如下圖。

（1）脫水爐中，硼酸發(fā)生分解反應(yīng)，配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式H3BO3B2O3+H2O：__________。
（2）還原爐中，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______________。
（3）酸煮罐中，加入鹽酸的目的是_______________。
【答案】（1）
（2）置換反應(yīng) （3）除去硼中的氧化鎂
19.（2022杭州）HCl氣體通入水中可得到鹽酸。室溫下，將HCl氣體通入盛有NaOH溶液的試管中，直至溶液的pH=7回答問題：

（1）和書的中子個(gè)數(shù)相差___________個(gè)。
（2）HCl氣體通入NaOH溶液前后，試管中溶液的離子種類如圖所示，其中能使無色酚酞試液變紅的是___________（選填“①”“②”或“③”）。
【答案】 ①. 2 ②. ②
20.（2022湖州）小越在做“堿和鹽的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將氫氧化鈉溶液加入到氯化鈣溶液中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。白色沉淀是怎么產(chǎn)生的呢？小陳認(rèn)為，是氫氧化鈉溶液變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)，生成了碳酸鈣沉淀。小越猜想：除了這種可能性外，還可能是氫氧化鈉與氯化鈣交換成分，生成氫氧化鈣和氯化鈉，由于氫氧化鈣溶解度較小，從溶液中析出，產(chǎn)生白色沉淀。為了檢驗(yàn)小越的猜想，小陳設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取小越實(shí)驗(yàn)所用的氫氧化鈉溶液，加入過量的氯化鋇溶液，靜置后取上層液體加入氯化鈣溶液，產(chǎn)生了白色沉淀。取該白色沉淀少許，加水后沉淀溶解，再向其中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到產(chǎn)生白色沉淀。
（1）久置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是___________（用化學(xué)方程式表示）。
（2）小陳在氫氧化鈉溶液中加入過量的氯化鋇溶液的目的是___________。
（3）小越的猜想經(jīng)檢驗(yàn)是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
【答案】 ①. ②. 排除碳酸鈉或碳酸根離子的干擾 ③. 正確
21.（2022牡丹江）興趣小組創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置，完成了如下興趣實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1裝置中，用電熱絲引燃紅磷的優(yōu)點(diǎn)是______（請(qǐng)寫出一條）；集氣瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降溫的作用，還有______作用。
（2）圖2裝置中，取適量氫氧化鈉粉末裝入氣球，擠出空氣后迅速關(guān)閉K1，把氣球緊緊的套在充滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的吸濾瓶上、關(guān)閉K2，打開K1，將氫氧化鈉粉末倒入瓶中，迅速上下振蕩，觀察到氣球被吸入瓶?jī)?nèi)并迅速膨脹，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是______（用化學(xué)方程式表示），用手觸摸瓶底感覺燙手，推測(cè)其原因是______。打開K2，控制注射器逐滴加入稀鹽酸至完全反應(yīng)，關(guān)閉K2，此過程觀察到的現(xiàn)象是______。
【答案】（1） ①. 減小誤差（或防止污染環(huán)境） ②. 形成液封，防止氣體逸出
（2） ①. ②. 反應(yīng)放出熱量 ③. 瓶中產(chǎn)生大量氣泡，氣球又從瓶?jī)?nèi)彈出，變癟
22.（2022杭州）同學(xué)們用4%的NaOH溶液和8%的CuSO4溶液制備，有同學(xué)并未得到預(yù)期的藍(lán)色沉淀，而是得到淺綠色沉淀（經(jīng)測(cè)定為堿式硫酸銅）；還有同學(xué)觀察到一段時(shí)間后藍(lán)色沉淀中出現(xiàn)黑色物質(zhì)（經(jīng)測(cè)定為氧化銅）。針對(duì)這些異?，F(xiàn)象，小金在室溫下進(jìn)行了以下探究：
探究1：生成沉淀顏色與反應(yīng)物的質(zhì)量比的關(guān)系
兩種溶液取用的質(zhì)量及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示（兩種溶液混合后充分振蕩試管）；
編號(hào)
4%的NaOH溶液的質(zhì)量/g
8%的CuSO4溶液的質(zhì)量/g
沉淀顏色
出現(xiàn)黑色物質(zhì)所等待的時(shí)間/min
①
2
2
淺綠色
不出現(xiàn)
②
4
待填
藍(lán)色中混有淺綠色
5
③
6
2
藍(lán)色
3
（1）根據(jù)探究目的及相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，②中8%的CuSO4溶液的質(zhì)量應(yīng)為___________（選填“2”“4”或“6”）。
（2）③中生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為___________。
探究2：分解難易與溶液堿性強(qiáng)弱的關(guān)系
按探究1中③的方法制備5份含藍(lán)色沉淀的混合物，處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
編號(hào)
①
②
③
④
⑤
處理方式
不做處理
直接向試管中加8mL水
直接向試管中加16mL水
濾出藍(lán)色沉淀，洗滌至中性后放入潔凈試管，加8mL水
濾出藍(lán)色沉淀，洗滌至中性后放入潔凈試管，加8mL4%的Na2SO4溶液
出現(xiàn)黑色物質(zhì)所等待的時(shí)間/min
3
11
17
不出現(xiàn)
不出現(xiàn)
（3）判斷④中的藍(lán)色沉淀已洗滌至中性的操作是___________。
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出分解難易與溶液堿性強(qiáng)弱的關(guān)系是___________。
【答案】 ①. 2 ②. ③. 取最后一次洗滌液，滴入1~2滴無色酚酞試液，觀察到無色酚酞試液不變色 ④. 溶液的堿性越強(qiáng)Cu（OH）2越易分解
23.（2022金華）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈燒杯D中，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，上層清液呈紅色。

【提出問題】燒杯D中上層清液含有哪些溶質(zhì)（除指示劑外）？
【分析討論】小組討論后認(rèn)為，確定反應(yīng)后物質(zhì)成分思維路徑：①考慮反應(yīng)物用量的不同；②抓住化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，即微粒的重組。
某小組同學(xué)分析過程筆記如下：

【初步結(jié)論】
（1）通過分析確定：燒杯D上層清夜中肯定不含H+，肯定含有Na+、Cl-。判斷一定含有Na+、Cl-的依據(jù)是___________；
【實(shí)驗(yàn)探究】
小組按如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ
取少量上層清液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液，靜置。
無沉淀，溶液呈紅色
肯定沒有Ca2+
Ⅱ
取少量上層清液于試管中，加入過量“？”溶液，靜置。
有白色沉淀，溶液呈紅色
肯定有OH-、CO32-
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以初步推斷：上層清液中溶質(zhì)（除指示劑外）所有可能的組成___________（用化學(xué)式表示）；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中應(yīng)加入過量的___________溶液。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】燒杯D中上層清液的溶質(zhì)有指示劑、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。
【答案】 ①. Na+和Cl-在整個(gè)過程中沒有參與反應(yīng) ②. NaCl、NaOH ；NaCl、Na2CO3 ；NaCl、NaOH、Na2CO3 ③. BaCl2（或CaCl2或Ca（NO3）2或Ba（NO3）2）
24.（2022牡丹江）興趣小組取含氯化鈣雜質(zhì)的氯化鈉樣品25g，向其中加入80g水完全溶解，再加入100g碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到該溫度下的不飽和溶液。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是______g；
（2）請(qǐng)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】（1）5 （2）解：設(shè)生成5g沉淀需要氯化鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y


溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
答：恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.65%。
25.（2022寧波）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。有一種新型化肥——硝酸銨鈣，其有效成分為和，進(jìn)入土壤后，都成為可吸收的離子，不會(huì)引起土壤板結(jié)，且鈣離子可提高農(nóng)作物對(duì)病害的抵抗力。小寧利用某品牌的硝酸銨鈣化肥，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取化肥樣品8.0g，與足量的NaOH固體充分混合，加熱到固體質(zhì)量不再減少，生成0.17g氨氣（）。把反應(yīng)所得固體溶于適量水中，再加入足量的溶液充分反應(yīng)，過濾得到沉淀和濾液，測(cè)得沉淀質(zhì)量為4.0g。（已知：；化肥中的其它成分不含Ca、N元素，且不參加反應(yīng)）
（1）作為氮肥，硝酸銨鈣在植物生活中的主要作用是___________。
A.促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂
B.促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育和開花，使果實(shí)、種子的成熟提早
C.使莖桿健壯，促進(jìn)淀粉的形成
（2）計(jì)算樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________
（3）計(jì)算濾液中的質(zhì)量。___________
【答案】 ①. A ②. 解：設(shè)樣品中硝酸銨的質(zhì)量為x，生成硝酸鈉的質(zhì)量為y

= x=0.8g
= y=0.85g
樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=10%
答：樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。 ③. 解：設(shè)硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉的質(zhì)量為x

=
x=6.8g
濾液中含有的質(zhì)量為：6.8g＋0.85g=7.65g
答：濾液中的質(zhì)量為7.65g。
26.（2022金華）為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，針對(duì)全球氣候變化，中國(guó)政府向全球承諾，力爭(zhēng)于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”?！疤贾泻汀笔侵冈谝欢〞r(shí)間內(nèi)，使二氧化碳的排放總量與吸收總量平衡，實(shí)現(xiàn)“零排放”。實(shí)現(xiàn)“碳中和”通?？刹扇∪缦麓胧?br /> Ⅰ、碳減排：減少人類生產(chǎn)和生活中二氧化碳的排放量。
（1）下列做法不能實(shí)現(xiàn)“碳減排”的是___________
A.加高煙囪排放工業(yè)廢氣 B.推進(jìn)新能源汽車使用
C.廢棄物分類投放并回收利用 D.養(yǎng)成節(jié)約用水用電習(xí)慣
Ⅱ、碳吸收：①利用植物光合作用，這是自然界消耗二氧化碳的最重要途徑；②利用“碳捕捉與封存技術(shù)”，即通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存。在實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

（2）用該技術(shù)進(jìn)行“碳捕獲"有效利用了原材料，該過程中被循環(huán)利用的物質(zhì)有___________。
（3）分離器中發(fā)生的反應(yīng)：①CaO+H2O=Ca（OH）2，②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液100千克，求完全反應(yīng)后，理論上可生成CaCO3的質(zhì)量（要求根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。___________
Ⅲ。碳轉(zhuǎn)化：指二氧化碳的資源化利用。
【答案】 ①. A ②. NaOH、CaO ③. 設(shè)：理論上可生成CaCO3的質(zhì)量為x。


x=10kg。
答：理論上可生成CaCO3的質(zhì)量為10kg。



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