
第三單元 各具特色的區(qū)域生活第二課 與山為鄰3.2.2山地之國課程導入相對于平原地區(qū)來說,山區(qū)地表崎嶇不平,土壤不夠肥沃,交通相對困難,人們生存的自然條件較為艱苦。但是,山區(qū)人們用自己的勤勞和智慧,利用各地不同的自然條件,營造出了美好的生活圖景。講授新知山地之國阿爾卑斯山區(qū)(瑞士)講授新知山地之國發(fā)現(xiàn)阿爾卑斯山脈1.地理位置大洲半球緯度溫度帶歐洲東半球中緯度北溫帶講授新知山地之國阿爾卑斯山區(qū)是歐洲多條河流的發(fā)源地,找找看主要有哪些河流萊茵河、多瑙河、波河等讀圖,找找阿爾卑斯山脈跨越的國家。法國、意大利、瑞士、列支敦士登、奧地利、德國、斯洛文尼亞講授新知山地之國坐落在阿爾卑斯山區(qū)發(fā)現(xiàn)瑞士地理位置瑞士人:地形山地為主,湖泊眾多,平原狹小,地勢起伏變化大大山之子講授新知山地之國大山之子11瑞士劣勢: 山區(qū)面積廣大,耕地稀少;礦產(chǎn)資源奇缺;不利于發(fā)展工農(nóng)業(yè)。優(yōu)勢:多樣的地形;奇特的景觀;古老的城鎮(zhèn);淳樸的鄉(xiāng)村生活;有利于發(fā)展旅游業(yè)。夏季登山冬季滑雪講授新知山地之國瑞士成為旅游熱區(qū)的原因:①自然環(huán)境海拔高,有冰川、積雪,風景優(yōu)美,夏天成為觀光和避暑勝地,冬天發(fā)展滑雪運動。講授新知山地之國配套設(shè)施完備精良,服務周到、細致。②旅游設(shè)施講授新知山地之國擁有發(fā)達的鐵路和公路,電纜車可直達山頂,直升機為遇險游客提供救助。③交通條件講授新知山地之國旅游業(yè)對瑞士發(fā)展的影響?瑞士旅游業(yè)的“喜”和“憂”經(jīng)濟文化環(huán)境社會提供就業(yè)機會,增加收入,提高生活水平。不僅保護當?shù)靥厣幕€能促進不同地區(qū)文化交流。促進旅游地區(qū)的環(huán)境保護,同時直接提供資金使環(huán)保措施得以實現(xiàn)。吃苦耐勞、生活節(jié)儉、工作勤奮講授新知山地之國 瑞士全國人口只有700多萬,但每年接待的外國游客超過1000多萬。 保護自然環(huán)境成了一大課題?!鹬贫松直Wo法○建立了阿爾卑斯山區(qū)自然保護區(qū)○瑞士公民從小就受到環(huán)保的良好教育,青少年 在成人典禮上,從父母手中接過的最好禮物是一本環(huán)保手冊。○種植花草是瑞士人生活中必不可少的內(nèi)容。每個城鎮(zhèn)的路旁街面、住宅的房前屋后。都是花的海洋。憂講授新知山地之國 瑞士人把雪絨花定為國花,可以看出瑞士人有怎樣的性格特征?這個性格特征與瑞士的自然條件有什么關(guān)系?我們沒有資源,有的只是一雙勤勞的手。講授新知山地之國瑞士被公認為全球最富裕的國家之一旅游業(yè)是瑞士的支柱產(chǎn)業(yè)之一,你知道還有哪些知名產(chǎn)業(yè)?講授新知山地之國山地之國(瑞士)因地地宜回味瑞士冰雪之國花園之國勤儉之國環(huán)保之國鐘表之國金融之國……之國旅游之國 阿爾卑斯山孕育了瑞士的地形,也造就了瑞士的經(jīng)濟和社會生活的方方面面。鞏固練習1.瑞士成為旅游者天堂的人文原因有( B?。? ①旅游設(shè)施精良 ②溫泉資源豐富 ③交通條件便利 ④有冰川和積雪A.①② B.①③ C.①④ D.③④鞏固練習2.下列河流中,不是發(fā)源于阿爾卑斯山區(qū)的是( A?。? A.密西西比河 B.萊茵河 C.多瑙河 D.波河鞏固練習3.阿爾卑斯山成為旅游熱點地區(qū)的自然原因是( C?。? ①是世界上最高大雄偉的山脈②夏季景色優(yōu)美,氣候涼爽③冬日白雪皚皚,滑雪條件好④良好的基礎(chǔ)設(shè)施和交通條件A.①② B.①④ C.②③ D.③④鞏固練習家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家、干旱的寶地向我們展示了各具特色的區(qū)域生活場景。據(jù)此回答問題。4.下列對世界典型區(qū)域的生產(chǎn)特色概括準確的是( B) A.安第斯山區(qū)——機械化農(nóng)業(yè) B.瑞士——旅游和滑雪勝地C.意大利威尼斯——耕海牧漁 D.大洋洲草原——馬賽人遷徙鞏固練習5.各具特色的區(qū)域生活啟示我們( B ) ①要積極利用改造自然環(huán)境②要實現(xiàn)人與自然和諧相處③自然環(huán)境沒有優(yōu)劣之分④要因地制宜,遵循自然規(guī)律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④鞏固練習6.根據(jù)自然條件,瑞士最適宜發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是( C ) A.種植業(yè) B.采礦業(yè) C.旅游業(yè) D.畜牧業(yè)鞏固練習7.世界各地的自然條件不同,但人們都能用自己的勤勞和智慧營造出美好的生活圖景。下列描述符合上述觀點的是( D ) ①湄公河流域的人們大面積種植小麥②阿爾卑斯山區(qū)的居民修建了“冰川列車”③以色列人利用滴灌技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)④日本北海道的人們因地制宜,“耕海牧漁”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④鞏固練習8.世界各地的自然條件各不相同,但人們都能用自己的勤勞和智慧,營造出美好的生活圖景。下列描述正確的是( C?。? A.澳大利亞草原廣布,畜牧業(yè)發(fā)達,人們過著“逐水草而居”的生活B.瑞士坐落于洛基山脈,是典型的山地之國,被稱為“大山之子”C.日本海岸線曲折,多優(yōu)良港灣,耕海牧漁,形成了獨特的“魚文化”D.以色列地處地中海沿岸,大力種植水稻、花卉等,成為了歐洲人的大花園感謝觀賞
這是一份初中歷史與社會人教版 (人文地理)上冊第二框 山地之國優(yōu)秀ppt課件,共24頁。PPT課件主要包含了認識區(qū)域,位置和范圍,自然環(huán)境,人文環(huán)境,地理位置,歐洲南部,中緯度北溫帶,萊茵河注入北海,多瑙河注入黑海,波河亞得里亞海等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份歷史與社會上冊第二單元 人類共同生活的世界第三課 世界大家庭第三框 世界上的國家課文配套課件ppt,共17頁。PPT課件主要包含了阿爾卑斯山區(qū)的地形,瑞士的地理位置,心形湖泊,意大利,奧地利,冰川快車,雪地救援犬,完備的基礎(chǔ)設(shè)施,自然環(huán)境,基礎(chǔ)設(shè)施等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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