初中地理人教版 (新課標(biāo))八年級下冊第七章南方地區(qū)第二節(jié) “魚米之鄉(xiāng)”—

人教版地理八年級下冊第七章第二節(jié)第1課時教學(xué)設(shè)計課題第二節(jié)第1課時江海交匯之地單元第七章學(xué)科地理年級八年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能了解本地區(qū)位置的特點。過程與方法分析法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)親近自然的情感。重點了解本地區(qū)位置的特點。難點了解本地區(qū)位置的特點。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課我的家鄉(xiāng)，生我的地方那是個景色優(yōu)美的魚米之鄉(xiāng)。一到春天，金燦燦的油菜花開滿了田野。一只只蜜蜂飛到了油菜花地里，快樂地采著花粉。蝴蝶飛到這兒飛到那兒，怎么也看不夠這美麗的春天。魚米之鄉(xiāng)_——長江三角洲地區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的興趣。講授新課活動一:長江三角洲的位置與組成活動二:地理的位置的評價活動三：河流對區(qū)域發(fā)展的影響探究：長江三角洲的位置與組成。長江三角洲水網(wǎng)稠密，水運發(fā)達、油菜飄香，風(fēng)光優(yōu)美，古老的京杭園河在本地區(qū)河段的運輸依然繁忙。這些都得益于長江三角洲的位置。活動一:長江三角洲的位置與組成。問題： (1)同學(xué)們根據(jù)圖，找出長江三角洲瀕臨的海洋和主要的河流。 (2)本地區(qū)主要包括哪些地區(qū)? (3) 從圖上看，本地區(qū)的顏色主要是什么顏色?說明地形主要以什么為主?回顧所學(xué)南方地區(qū)，本地區(qū)氣候類型及特點?(4) (5) (6) 本地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么特點?(7) (8) (9) (10) (11) (12) 歸納總結(jié)：長江三角洲地區(qū)主要包括上海市、江蘇省南部和浙江省北部;大部分地區(qū)地勢低平,河網(wǎng)密布,湖泊星羅棋布，是我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”。(13) 探究：長江三角洲的位置的優(yōu)越性。(14) 如果把長江比作箭，把東部沿海比作弓,那么長江三角洲就位于箭頭的位置。(15) 活動二:長江三角洲的位置的優(yōu)越性。問題： (1)長江三角洲的位置有什么特點? (2) 通過長江干支流發(fā)達的水系，可以聯(lián)系我國哪些地區(qū)?(3) (4) （3）沿江沿海的港口,有什么作用?(5) (6) (7) （4）綜合評價長江三角洲的位置優(yōu)越性。歸納總結(jié)：長江三角洲地處江海交匯之地，方便我國內(nèi)陸與沿海的聯(lián)系，以及我國與世界的聯(lián)系，為其發(fā)展經(jīng)濟提供了優(yōu)越的條件和機遇。課件展示：長江三角洲和成都平原的位置、地形圖。探究：以長江三角洲為例，認識河流對區(qū)域發(fā)展的影響;閱讀圖文資料，認識河流對成都平原發(fā)展的影響。活動三:通過對長江三角洲、成都平原的學(xué)習(xí)，探究河流對區(qū)域發(fā)展的影響。問題：(1)通過對長江三角洲的學(xué)習(xí)，從利弊兩方面說明河流對于區(qū)域發(fā)展的影響有哪些。（2）成都平原主要是由岷江及其支流沖積而成,閱讀52頁內(nèi)容,回答：岷江對成都平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊有哪些? （3）都江堰對成都平原的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么作用? 歸納總結(jié)：長江上游河流除了作為灌溉水源外，還可以蓄積洪水，減輕下游的洪水災(zāi)難，還可以發(fā)電、養(yǎng)殖等;下游主要利用長江水進行灌溉發(fā)展農(nóng)業(yè)，江闊水深，可以發(fā)展航運業(yè)。長江三角洲地區(qū)東臨東海，主要是由長江、錢塘江及其挾帶泥沙沖積而成。主要包括上海市、江蘇省南部和浙江省北部地區(qū)。本地區(qū)主要的地形以平原為主,河網(wǎng)密布，湖泊星羅，自古以來就是我國著名的“ 魚米之鄉(xiāng) ”。亞熱季風(fēng)氣候，氣候冬暖夏熱，降水豐富。主要種植稻米，是我國稻米重要產(chǎn)區(qū),河湖眾多是淡水魚主要產(chǎn)區(qū)。長江三角洲地處長江下游，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地，沿江沿海港口多。依托長江干支流發(fā)達水系可以聯(lián)系廣大內(nèi)陸地區(qū)。沿江沿海的港口可以加強南北地區(qū)的沿海的聯(lián)系.以及遠洋航線通往世界各國港口。盡得江海之利，長江三角洲發(fā)展條件優(yōu)越。從長江三角洲地區(qū)來看,河流能夠提供灌溉水源,有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展;提供便利的水路交通,有利于其對外聯(lián)系;提供淡水資源，有利于人們生活水平的提高和工業(yè)的發(fā)展;河流水暴漲會帶來洪災(zāi)等。岷江主要給成都平原提供灌溉水源，但是洪水又會給成都的農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來隱患。都江堰水利工程既有效控制岷江進人成都平原的灌溉水量，同時又使成都平原免受水患災(zāi)害。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖和綜合分析問題的能力。通過問題引導(dǎo)，進一步讓學(xué)生理解各個地理要素間的關(guān)聯(lián)性。引導(dǎo)學(xué)生對長江三角洲和成都平原的位置、地形圖進行對比研究，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，使學(xué)生理解自然地理要素對于經(jīng)濟的影響。課堂小結(jié) 長江三角洲地區(qū)大部分地區(qū)地勢低平,河網(wǎng)密布,湖泊星羅棋布，是我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”，地處江海交匯之地，方便我國內(nèi)陸與沿海的聯(lián)系，以及我國與世界的聯(lián)系，為其發(fā)展經(jīng)濟提供了優(yōu)越的條件和機遇。板書第一課時江海交匯之地一、長江三角洲的位置、地形特征二、長江三角洲的位置的評價三、河流對區(qū)域發(fā)展的影響