部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套附答案【奪冠系列】-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一.選擇題(共5題，共10分) 1.下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是（? ?）。 A.六年級(jí)一班的小明在國(guó)旗下演講穿戴非常整潔 B.張麗同學(xué)為了期末取得好成績(jī)，提前做好了小抄 C.小新同學(xué)不小心把班級(jí)玻璃打破了，老師問(wèn)到他的時(shí)候，他說(shuō)不知道 2.屬于尊重他人表現(xiàn)的有（? ?）。 A.給別人起外號(hào) B.別人問(wèn)題時(shí)，不愿意幫助人，只是說(shuō)：“自己想去” C.諒解別人的錯(cuò)誤 D.不和成績(jī)差的同學(xué)交往 3.下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)，正確的是（? ?）。 A.反思會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng)，甚至讓人崩潰，反思無(wú)意義。 B.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，更好的看清自己。 C.有的人具有一定的反思能力，有的人沒(méi)有反思能力。 4.下列不屬于我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是（ ? ）。 A.種類多 B.時(shí)間長(zhǎng) C.分布廣 5.下列說(shuō)法正確的是（? ? ）。 A.對(duì)自己喜歡的人才去尊重他 B.對(duì)比我優(yōu)秀的人才去尊重他 C.每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重二.填空題(共10題，共38分) 1.豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“（? ? ? ）”。 2.人與自然是生命（? ? ? ），（? ? ? ）是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。 3.完善下列關(guān)于尊重的名言：（? ? ? ）；自慢，則人慢之。（? ? ? ），自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。良言一句三冬暖，（? ? ? ）。 4.“金無(wú)（ ?????）?，人無(wú)（ ?????）”別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆（ ?????）的心，學(xué)會(huì)（ ?????）他人，其實(shí)也是（ ?????）可能犯錯(cuò)誤的自己。 5.被別人尊重讓我們感到愉快、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 6.每個(gè)人都有可能（? ? ? ），多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能（? ? ? ）。 7.（? ? ? ），可以讓我們更好地進(jìn)行反思。 8.六年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（? ? ? ）。 9.為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，2016年4月22日，175個(gè)國(guó)家簽署（? ? ? ）。 10.如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，就是（? ? ? ）。三.判斷題(共10題，共20分) 1.我國(guó)保護(hù)環(huán)境的基本法律是水污染防治法。（? ?） 2.抗擊新冠疫情期間，全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的互助精神，這是中華民族強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)。（? ?） 3.俗話說(shuō)“人善被人欺”，一個(gè)寬容的人更容易受到欺負(fù)。（? ?） 4.善于反思，有利于我們走向成功。（? ?） 5.文明有禮不是空洞的口號(hào)，需要我們自覺(jué)約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。（ ? ） 6.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（? ?） 7.反思的過(guò)程很重要，因此我們?cè)诜此嫉臅r(shí)候只需注重過(guò)程,無(wú)需注重結(jié)果。（? ?） 8.通過(guò)反思，能夠明確自己的得失，輕裝上陣面向未來(lái)。（? ? ） 9.馬路上的清潔工不值得我們尊重。（? ?） 10.我們可以隨意開(kāi)采煤炭，因?yàn)槊禾渴侨≈槐M，用之不竭的。（? ?）四.連線題(共1題，共5分) 1.對(duì)應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來(lái)）不自我貶低，不自卑? ? ?旱澇君子和而不同? ? ? ? ? ?尊重自己吃一塹，長(zhǎng)一智? ? ? ? ?學(xué)會(huì)寬容保護(hù)環(huán)境? ? ? ? ? ? ? ?學(xué)會(huì)反思嚴(yán)重自然災(zāi)害? ? ? ? ? ?人人有責(zé) 五.簡(jiǎn)答題(共5題，共41分) 1.說(shuō)一說(shuō)你所知道或經(jīng)歷過(guò)的一些重大自然災(zāi)害，談一談你的感想。 2.尊重自己都表現(xiàn)在哪些地方？ 3.為什么說(shuō)保護(hù)地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任？人類都為保護(hù)地球做了哪些？ 4.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，小學(xué)生可以通過(guò)哪些具體行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球？ 5.反思就一定能取得進(jìn)步嗎？為了做更好的自己，除了要善于反思以外，你認(rèn)為還應(yīng)該做些什么？六.辨析題(共1題，共5分) 1.對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？同學(xué)1：過(guò)去的事，想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累啊! 同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，反思讓我很不開(kāi)心。七.材料題(共2題，共20分) 1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了，小軍考了62分，他急忙問(wèn)小明考了多少，小明沒(méi)有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來(lái)他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你考了個(gè)不及格??！”這時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說(shuō)：“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！我們?cè)趯W(xué)校遇見(jiàn)過(guò)類似的情況嗎?有什么樣的體會(huì)？ 2.開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，老師制訂了--份班級(jí)班規(guī)。下圖是班級(jí)班規(guī)中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀,并完成下列要求。班級(jí)班規(guī) 課前準(zhǔn)備不能少，鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵。刻苦鍛煉身體好，保護(hù)視力不能少。同學(xué)之間要寬容，對(duì)人真誠(chéng)有禮貌。（1）班級(jí)班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容？（2）課間小強(qiáng)玩耍的時(shí)候不小心撞倒了小剛，小強(qiáng)連忙道歉，如果你是小剛，你會(huì)怎么做？（3）小青認(rèn)為班級(jí)班規(guī)中的“同學(xué)之間要寬容’就是要對(duì)同學(xué)的所有錯(cuò)誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。八.綜合題(共1題，共12分) 1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題 1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 二.填空題 1.維生素 2.共同體；保護(hù)環(huán)境 3.自敬,則人敬之；自尊不是輕人；惡語(yǔ)傷人六月寒 4.足赤；完人；寬容；原諒；原諒 5.滿足；充滿價(jià)值感 6.犯錯(cuò)誤；集思廣益 7.掌握反思的方法 8.自己有好多事情不會(huì)做，以后一定要學(xué)會(huì)自立。 9.《巴黎協(xié)定》 10.過(guò)度維護(hù)自己三.判斷題 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.× 四.連線題 1.如圖：五.簡(jiǎn)答題 1.地震、洪水、泥石流；重大自然災(zāi)害大部分都是由于我們?nèi)祟惖牟缓侠砘顒?dòng)引起的，所以我們要保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)與環(huán)境和諧相處。 2.答：每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。 ①尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。 ②尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。 ③尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。 3.答：①人與自然是生命共同體，人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。 ②為了保護(hù)地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 ③保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)把碧綠還給森林，把未來(lái)還給海洋，把清澈留給天空。 4.（1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量乘坐公共交通工具。（4）植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境。 5.想要取得進(jìn)步，做更好的自己，我們不僅要善于反思自己，更要把自己的反思落實(shí)到行動(dòng)中去，在不斷實(shí)踐中完善自己六.辨析題 1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，反思作為我們內(nèi)心活動(dòng)的一種方式；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.材料題 1.見(jiàn)過(guò)，受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。 2.（1）只要學(xué)生所答符合題意，說(shuō)法正確，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。例答：①寬容可以讓同學(xué)們之間彼此寬待，和睦相處；②寬容可以使同學(xué)們內(nèi)心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要學(xué)生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會(huì)接受小強(qiáng)的道歉，原諒小強(qiáng)的無(wú)心之過(guò)，并且告訴他在玩耍的時(shí)候注意安全，遵守班級(jí)班規(guī)。（3）只要學(xué)生所答符合題意,觀點(diǎn)正確,言之有理即可。例答：我不贊同小青的觀點(diǎn)。理由是雖然同學(xué)之間要寬容，但是寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。八.綜合題 1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門(mén)為藏羚羊開(kāi)了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好標(biāo)志。瞻國(guó)秦昭王時(shí)期，蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰，是中國(guó)最古老的水利工程，是我國(guó)科技史上的一座豐碑，譽(yù)為世界奇觀。2250多年來(lái)，引水灌溉，才使蜀地有“天府之國(guó)”的美譽(yù)。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍發(fā)揮著無(wú)可替代的巨大作用，灌溉良田1000多萬(wàn)畝。

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