2022 ~ 2023 學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題 (卷)歷       史 題 號(hào) 一二三四書(shū)寫(xiě)與卷面總分等級(jí)評(píng)價(jià)1718得 分        說(shuō)明：  1. 本試卷滿分為 100 分 ，考試時(shí)間為70 分鐘。2.  書(shū)寫(xiě)認(rèn)真 ，字跡工整，答題規(guī)范，卷面整潔不扣分。否則，將酌情扣分， 書(shū)寫(xiě)與卷面扣分最多不得超 10 分。一、選擇題 ( 下列各題都只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將其字母標(biāo)號(hào)填入下表相 應(yīng)題號(hào)下的空格內(nèi)。每小題 3 分 ，共 45 分 ) 題號(hào)123456789101112131415答案               1．文物、遺址、遺跡是研究古人類(lèi)活動(dòng)的重要證據(jù)。下列資料可用于研究 碳化粟粒      半地穴式圓形房屋復(fù)原圖     人面魚(yú)紋彩陶盆  A．北京人的群居生活                  B．河姆渡人的生產(chǎn)生活C．半坡人的生產(chǎn)生活                  D．炎黃部落的生產(chǎn)生活2．  良渚古城遺址距今約 5300—4300 年，由統(tǒng)治者修筑的宮殿區(qū)、內(nèi)城區(qū)和外城組成， 考古還發(fā)現(xiàn)祭祀神靈用的玉琮、玉璧和象征軍事指揮權(quán)的玉鉞。這表明當(dāng)時(shí)A． 已經(jīng)出現(xiàn)早期國(guó)家                  B．黃河流域步入文明社會(huì)C．開(kāi)始步入農(nóng)耕文明                  D． 中華文明發(fā)展多元一體3．相傳堯、舜、禹都曾在山西南部建立都城。其中堯定都平陽(yáng) (今臨汾市)，舜定 都蒲坂 (今永濟(jì)市)，禹定都安邑 (今夏縣西北)。這反映出A． 山西是中華文明的發(fā)祥地之一        B．華夏文明歷史起源于山西C．堯、舜、禹均建立了統(tǒng)一的國(guó)家      D． 中華文明主要分布在山西4． 四千多年前，華夏大地經(jīng)歷了一場(chǎng)大洪水，最終在華夏先民前赴后繼的艱苦努 力下，治理了大洪水，為華夏民族的生存發(fā)展創(chuàng)造了廣闊空間。下列傳說(shuō)與之 有關(guān)的是A．盤(pán)古開(kāi)天地      B．夸父追日       C．精衛(wèi)填海         D．大禹治水
5．根據(jù)下表內(nèi)容可以得出的結(jié)論是 諸侯國(guó)與王室關(guān)系地理位置晉封成王弟叔虞今山西翼城衛(wèi)封武王弟康叔今河南北部魯封周公子伯禽今山東曲阜齊封功臣姜尚今山東南部宋封殷商后代微子今河南東部燕封王室召公今北京一帶A．分封對(duì)象包括宗親、功臣和商朝后裔   B．受封者擁有可以世襲封地的權(quán)力C．體現(xiàn)了層層分封、等級(jí)森嚴(yán)的特點(diǎn)     D．諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，威脅周天子統(tǒng)治6．《史記》記載“平王立，東遷于洛邑，辟 (避) 戎寇”。這說(shuō)明平王遷都的直接 原因是A．社會(huì)矛盾的激化                    B．犬戎族攻破鎬京C．洛邑地理位置優(yōu)越                  D．爆發(fā)“國(guó)人暴動(dòng)”7．《詩(shī)經(jīng) ·衛(wèi)風(fēng) ·木瓜》：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也……” 據(jù)考證，該詩(shī)是為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國(guó)人打敗狄人(北方游牧民族)而作的，印證 了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。下列與以上信息相關(guān)的史實(shí)是A． 阪泉之戰(zhàn)      B．牧野之戰(zhàn)         C．春秋爭(zhēng)霸      D．楚漢之爭(zhēng)8．“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯 ( 一方諸 侯之長(zhǎng))。”上述材料反映了春秋時(shí)期A．周朝被諸侯國(guó)所滅                  B．分封制得到鞏固C．周王室統(tǒng)治力大減                  D．周朝的政局穩(wěn)定9．“七雄戈戟亂如麻，四海無(wú)人得坐家”是唐詩(shī)《流沙》中描述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩(shī)句。 詩(shī)句反映出當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征是A．周王室衰微                        B．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷C．北方戎狄侵?jǐn)_                      D．農(nóng)民起義頻繁10．“戎狄多居山間，車(chē)戰(zhàn)難以施展，步兵作戰(zhàn)靈活敏捷，故戎狄擅長(zhǎng)于步戰(zhàn)。晉 國(guó)吸取戎狄軍事文化優(yōu)勢(shì)，逐步變車(chē)戰(zhàn)為步戰(zhàn)。”上述史料表明春秋時(shí)期的戰(zhàn) 爭(zhēng)客觀上促進(jìn)了A．政治變革     B． 國(guó)家統(tǒng)一         C． 民族交融       D．思想解放11．成語(yǔ)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。下面與成語(yǔ)“退避三舍”、“破釜沉 舟”分別相關(guān)的歷史事件是A．馬陵之戰(zhàn) 長(zhǎng)平之戰(zhàn)                B．城濮之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn)C．長(zhǎng)平之戰(zhàn) 巨鹿之戰(zhàn)                D．城濮之戰(zhàn) 巨鹿之戰(zhàn)
12．《中國(guó)通史》寫(xiě)道：“秦朝的統(tǒng)一，絕不全是兵力的關(guān)系……在政治上、經(jīng)濟(jì)上、 文化上，本有趨于統(tǒng)一之勢(shì)，而秦人特收其成功。”材料表明A．贏政在統(tǒng)一過(guò)程中的作用不大B．秦滅六國(guó)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)C．秦朝統(tǒng)一與軍事力量沒(méi)有關(guān)系D．郡縣制的建立是秦朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)13．湖北云夢(mèng)出土《睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)》中有一篇《封診式》，記載了一個(gè)鄉(xiāng)村里長(zhǎng) 發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報(bào)告的事例。通過(guò)這則材料可以了解秦代A．休養(yǎng)生息的政策                   B．分封制度的推行C．法律制度的嚴(yán)酷                   D．基層管理的狀況14．易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》一書(shū)中說(shuō)“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上 看，“秦，雖死猶存”主要是指A．建立中央集權(quán)制度                 B．焚書(shū)坑儒C．統(tǒng)一貨幣和度量衡                 D．修筑長(zhǎng)城15．《史記 ·高祖本紀(jì)》記載，劉邦豐軍到成陽(yáng)后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵 罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。這說(shuō)明劉邦能取勝的原因是A．英勇善戰(zhàn)       B．策略得當(dāng)        C．實(shí)力雄厚       D．得到民心二、簡(jiǎn)答題 ( 本大題共 10 分 )16．中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一，有著眾多燦爛的歷史文化遺產(chǎn)。根據(jù)要 求，完成下面相關(guān)問(wèn)題。( 1 ) 北京人是世界上最重要的原始人類(lèi)之一。下面圖文信息能夠反映出北京人的 哪些生活技能？簡(jiǎn)述北京人發(fā)現(xiàn)的歷史意義。( 3 分) 
圖 1 北京人遺址發(fā)現(xiàn)的石器
圖 2 北京人遺址發(fā)現(xiàn)火燒后的灰燼層
( 2 ) 青銅器是商周時(shí)期物質(zhì)文明的象征。根據(jù)下面圖文信息，寫(xiě)出①②處的青銅 器名稱(chēng)，并概括這一時(shí)期青銅工藝的特點(diǎn)。( 4 分) ①：是迄今世界上出土的最 重的青銅器，重達(dá) 832.84 千 克。② ：這是已發(fā)現(xiàn)的最早的西周 青銅器之一。腹內(nèi)銘文記述了 周武王在牧野伐紂的過(guò)程。三星堆青銅面具：四川廣漢三 星堆遺址出土了的數(shù)以千計(jì) 的珍貴文物，這是其中之一。           ( 3 ) 文字是人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志。下面圖文信息反映了甲骨文怎樣的特 點(diǎn)？簡(jiǎn)述甲骨文的發(fā)現(xiàn)有何重要意義。( 3 分)圖 3 甲骨文字形舉例
三、材料解析題 ( 本大題含兩小題 ，每小題 10 分 ，共 20 分 )17．歷史是由人民群眾創(chuàng)造的，同樣也離不開(kāi)杰出人物的推動(dòng)。閱讀下列材料，結(jié) 合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一： 
1
圖 2 山西夏縣西陰村出土的 距今約 5600到 6000 年的蠶繭
( 1 ) 根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述黃帝的貢獻(xiàn)。觀察圖 1 和圖 2 說(shuō)說(shuō)傳說(shuō)與 史實(shí)之間的聯(lián)系。( 3 分)      
材料三：秦二世元年 (公元前 209 年) 七月，被征發(fā)赴漁陽(yáng)戍邊的900 名士兵在大澤鄉(xiāng) 遇大雨，道路不通，不能按時(shí)抵達(dá)指定地點(diǎn)。而秦法規(guī)定，失期要判處斬首之刑。 陳勝和吳廣在魚(yú)腹中置丹字帛書(shū)，寫(xiě)道：“陳勝王”，又在宿營(yíng)地附近叢祠中篝火狐 鳴，呼曰“大楚興，陳勝王”，作為宣傳鼓動(dòng)形式。得到了眾戍卒的響應(yīng)和擁護(hù)。 起義從起事到失敗只經(jīng)歷了 6 個(gè)月時(shí)間，但是從根本上動(dòng)搖了秦王朝的統(tǒng)治。——摘編自張豈之《中國(guó)歷史》 ( 3 )根據(jù)材料三，指出這場(chǎng)起義的名稱(chēng)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述該起義的歷史意義。 ( 3 分)      18．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：古書(shū)上記載，春秋時(shí)期，人們已使用鐵農(nóng)具來(lái)耕種土地。在湖南、河 南、江蘇等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵農(nóng)具。此外，至遲在春秋末年，人們已 使用牛來(lái)耕地。——摘編自七年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編歷史教材材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌， 急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故， 傾鄰國(guó)而雄諸侯。——摘編自《漢書(shū) ·食貨志》耕織致栗帛多者復(fù)其身 ( 免除徭……——摘編自《史記 · 商君列傳》材料三：
( 1 ) 材料一中鐵工具和牛耕的出現(xiàn)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？  ( 2 分)  ( 2 ) 根據(jù)材料二，指出商鞅在經(jīng)濟(jì)方面推行了哪些措施，并簡(jiǎn)述其作用。( 3 分)  ( 3 ) 材料三反映了秦統(tǒng)一后采取的那些舉措？概括這些舉措的共同作用。( 3 分)  ( 4 ) 綜合上述材料，分析影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？  ( 2 分)  四、探究題 ( 本大題共 15 分 )19．七年級(jí) ( 1 ) 班的同學(xué)們以“追溯古老的中華文明”為主題，開(kāi)展了讀史學(xué)史 活動(dòng)。下面是其中一個(gè)小組列出的學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)你一起參與完成。任務(wù)一【釋讀史料—— 了解早期國(guó)家】( 1 ) 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答從“天下為公”到“天下為家”首領(lǐng)的產(chǎn)生 方式發(fā)生了什么變化？  “天下為家”開(kāi)始于哪一王朝？  ( 3 分)大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。——摘編自《禮記 ·禮運(yùn)》   任務(wù)二【論述歷史——感受社會(huì)變革】( 2 ) 簡(jiǎn)述材料中各國(guó)變法的背景，并結(jié)合秦國(guó)的相關(guān)史實(shí)說(shuō)明“通過(guò)變法來(lái)實(shí)行 變革，從而達(dá)到‘圖強(qiáng)’的目的”。( 4 分)
任務(wù)三【觀察地圖——體會(huì)制度創(chuàng)新】( 3 ) 觀察圖 1 和圖 2，回答二者在地方管理制度上有何不同？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述 國(guó)家統(tǒng)一對(duì)各地區(qū)、各民族發(fā)展的意義？  ( 4 分) 
圖 1 周初分封諸侯國(guó)示意圖
圖 2 秦朝形勢(shì)圖
      任務(wù)四【欣賞圖片——展示文明成就】( 4 ) 歲月流逝，歷史永恒，中華文明依然閃爍著不朽的智慧之光。假如你是一名 導(dǎo)游，你將如何向游客介紹下圖所示中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶？ (任選其中一 
幅，注意語(yǔ)言流暢，史實(shí)準(zhǔn)確。) ( 4 分)圖 3 都江堰
 圖 4 秦長(zhǎng)城遺址
2022 ~ 2023 學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)題 歷史參考答案一、選擇題 ( 每小題 3 分 ，共 45 分 )1— 15：CAADA  BCCBC  DBDAD二、簡(jiǎn)答題 ( 本大題共 10 分 )16. ( 1 )北京人已經(jīng)會(huì)制造和使用工具；北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火；( 2 分) 意義：“北 京人”是世界上最重要的原始人類(lèi)之一，它的發(fā)現(xiàn)對(duì)于研究古人類(lèi)進(jìn)化的歷史具有 重要的意義。通過(guò)對(duì)“北京人”的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類(lèi)演進(jìn)和發(fā)展 變化的規(guī)律，為人類(lèi)起源的研究提供了可靠的證據(jù)。(任意一點(diǎn) 1 分)( 2 ) ① ：司母戊鼎；② ：利簋；( 2 分) 特點(diǎn)：青銅鑄造水平高超，工藝精美；種 類(lèi)多，用途廣；具有重要的史料價(jià)值等。(任意一點(diǎn) 1 分，共 2 分)( 3 ) 特點(diǎn)： 甲骨文使用象形、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，甲骨文已經(jīng)具 備了漢字的基本結(jié)構(gòu)。(任意一點(diǎn) 1 分) 意義： 甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中 年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)我國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，為我們 了解商周時(shí)期的歷史提供了文字史料，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。(任意 一點(diǎn) 1 分，共 2 分)三、材料解析題 ( 本大題含兩小題 ，每小題 10 分 ，共 20 分 )17. ( 1)貢獻(xiàn)：黃帝是黃河流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，相傳黃帝已經(jīng)能建造宮室，制作衣 裳，挖掘水井，制造船只，會(huì)煉銅，并發(fā)明了弓箭，這一部落聯(lián)盟以后逐漸成為華 夏族 ，后人尊崇炎帝和皇帝為中華民族的人文初祖。( 2 分) 聯(lián)系：遠(yuǎn)古傳說(shuō)中某 些較為可靠的歷史資料，是真實(shí)的歷史，已經(jīng)被考古發(fā)掘所證實(shí)。( 1 分)( 2 ) 智慧 ∶儒家、道家思想中以民為本的思想，關(guān)注老百姓的利益；提倡“仁政” 思想 ，統(tǒng)治者要關(guān)心民眾疾苦 ，順應(yīng)民心民意等；法家主張以法治國(guó)的思想。( 2  分) 影響 ∶促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰； 為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；為歷代統(tǒng)治者治國(guó)理政提供了智慧；對(duì)我們今  天建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和堅(jiān)持依法治國(guó)有極其重要的借鑒意義。(任意一點(diǎn) 1 分， 共 2 分，言之有理即可)( 3 ) 陳勝、吳廣起義。( 1 分) 歷史意義：陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大 規(guī)模的農(nóng)民起義，沉重打擊了秦王朝，雖然起義失敗了，但他們的首創(chuàng)精神在我國(guó) 歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。 ( 2 分)18. ( 1 ) 鐵工具和牛耕的使用是春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志；促進(jìn)了農(nóng)業(yè) 上的深耕細(xì)作；為開(kāi)發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件等。(任意一點(diǎn) 1 分，共 2 分)
( 2 ) 措施 ∶廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人 可免除徭役。(任意一點(diǎn) 1 分，共 2 分) 作用 ∶使秦國(guó)國(guó)力大為增強(qiáng)，一躍成為最 強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。( 1 分)( 3 ) 措施：統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡；( 2 分) 共同作用：加強(qiáng)了不同地 區(qū)間的交流，鞏固了統(tǒng)一。( 1 分)( 4 ) 生產(chǎn)力水平；統(tǒng)治政策；國(guó)家制度；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整等。(言之有理即可，共2 分)四、探究題 ( 本大題共 15 分 )19. ( 1 ) 世襲制取代禪讓制。( 2 分) 夏朝 ( 1 分)( 2 ) 背景：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制工具、牛耕的出現(xiàn)和進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水 平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)，為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國(guó)統(tǒng) 治者實(shí)行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。 (任意一點(diǎn) 1 分，共 2 分) 秦孝公任用商鞅主持變法，商鞅推行一系列改革措施， 使秦國(guó)國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦 國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。(史論結(jié)合 2 分)( 3 ) 圖 1：西周實(shí)行分封制，諸侯在地方權(quán)力較大；圖 2：秦朝實(shí)行郡縣制，長(zhǎng)官 由皇帝直接任免，加強(qiáng)對(duì)地方的管理。( 2 分) 國(guó)家能夠制定并實(shí)施統(tǒng)一的政策和 措施；減少地方之間的阻隔；促進(jìn)各地區(qū)、各民族之間經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展； 有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和發(fā)展。(任意一點(diǎn) 1 分，共 2 分)( 4 ) 示例：造福千秋的都江堰親愛(ài)的游客朋友們，大家好！今天我們游覽的是造福千秋的都江堰。我是本次 旅游活動(dòng)的導(dǎo)游，為了讓大家有一個(gè)好的旅游體驗(yàn)，我先給大家介紹一下都江堰。都江堰修建于公元前 256 年，由秦國(guó)蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上 修建。都江堰由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首分為魚(yú)嘴、寶瓶口和飛沙堰 三個(gè)主體工程。魚(yú)嘴將岷江分成內(nèi)江和外江，內(nèi)江用于灌溉，外江用于分洪。都江 堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個(gè)系統(tǒng)， 發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱(chēng)為 “天府之國(guó)”。2200 多年來(lái)，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無(wú)僅有， 充分反映出我國(guó)人民的智慧。評(píng)分說(shuō)明：從修建者、國(guó)家、時(shí)間、主要構(gòu)成、功能、作用、后世影響等方面 回答，逐條給分，合 4 分。

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山西省呂梁孝義市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試題（Word版含答案）
山西省呂梁孝義市2022-2023學(xué)年部編版七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試題(含答案)

山西省呂梁孝義市2022-2023學(xué)年部編版七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試題(含答案)
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