【重點(diǎn)】認(rèn)識符號“＞”“＜”“=”，理解它們 的含義，掌握三種符號的讀寫法和作用?！倦y點(diǎn)】能用“＞”“＜”“=”來比較5以內(nèi)數(shù)的 大小，初步建立符號感。
圖上有些什么？數(shù)一數(shù)各有多少？
每只小猴子吃1個桃、1個梨和1根香蕉, 這些水果夠分嗎？
和同樣多， 用“=”表示。
比多，用 “＞”表示。
開口向左，表示左邊的數(shù)大。3 ＞ 2大于號3大于2
比少，用 “＜”表示。
開口向右，表示右邊的數(shù)大。3 ＜ 4小于號3小于4
“=”“＞”和“＜” 的書寫
教材第17頁“做一做”
3. 涂一涂，比一比。
和同樣多。4 = 4比少。
5. 如果一只小猴吃一個桃子，夠嗎？（在正確答案的后 面畫“√”）
6. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

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