河北省石家莊市石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案)

這是一份河北省石家莊市石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案)，共12頁。試卷主要包含了下列化學(xué)符號，物質(zhì)性質(zhì)決定用途，比較是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列說法正確的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
石家莊石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1  C-12  O-16  N-14  Mn-55  K-39  Cl-35.5I卷（共50分）一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共50分）1.下列是《本草綱目》記載的四種藥物，其中Hg的化合價為+1的是（）A.水銀（Hg）  B.升丹（HgO）  C.朱砂（HgS）  D.輕粉（Hg2Cl2）2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A. 讀取液體讀數(shù)   B. 取用粉末狀固體C. 加熱液體    D. 向試管滴加溶液3.下列各項中，不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項目的是（）A.二氧化硫濃度  B.二氧化氮濃度  C.氮?dú)鉂舛?/span>   D.PM2.5濃度4.科學(xué)家發(fā)明了一種氮元素組成的物質(zhì)，可表示為N5，它是一種極不穩(wěn)定的物質(zhì)，可用來制造炸藥。下列說法正確的是（）A.這種物質(zhì)是氮?dú)?/span>       B.這種物質(zhì)屬于單質(zhì)C.N5化學(xué)性質(zhì)與N2相同     D.N5與N2混合在一起，屬于純凈物5.智能手機(jī)是一種多功能通訊工具，手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測正確的是（）A.透光性好        B.常溫下易與氧氣反應(yīng)C.易溶于水        D.見光易分解6.下列化學(xué)符號：2O、O2、H2O2、2CO、SO2中數(shù)字“2”的意義能用來表示一個分子中含有兩個氧原子的有（）A.2個    B.3個    C.4個    D.5個7.物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是（）A.鐵絲能在空氣中燃燒，可用鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量B.鎂粉燃燒能發(fā)出耀眼白光，可用于制作照明彈C.稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用于制霓虹燈D.氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣8.比較是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列比較正確的是（）A.密度：空氣<氧氣      B.反應(yīng)劇烈程度：燃燒<緩慢氧化C.相對分子質(zhì)量：液氧<液氮    D.氧氣的含量：空氣<人體呼出的氣體9.下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（） 現(xiàn)象或事實(shí)解釋A稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分10.下列說法正確的是（）A.用向上排空氣法收集氧氣時，可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)是否集滿B.用雙氧水制氧氣時，如不加二氧化錳，就不能得到氧氣C.用高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后試管中的固體是混合物D.工業(yè)用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是化學(xué)變化11.重水的主要用途是作為核反應(yīng)堆的減速劑。一個重水分子是由2個重氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，重氫原子的核電荷數(shù)是1，相對原子質(zhì)量為2，下列說法正確的是（）A.重氫原子核外有兩個電子     B.重氫離子核內(nèi)有一個質(zhì)子C.重水分子的相對分子質(zhì)量為18   D.氫原子和重氫原子在化學(xué)性質(zhì)上是不一樣的12.以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學(xué)分別進(jìn)行了糾正，按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是（）A.     B. C.    D. 13.過氧化鈣（CaO2）是一種魚池增氧劑，它能與水反應(yīng)：，下列說法不正確的是（）A.X的化學(xué)式為Ca(OH)2     B.反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生變化C.反應(yīng)前后氧元素化合價發(fā)生變化   D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化14.下列實(shí)驗(yàn)相關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水15.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密不可分，下列敘述正確的是（）A.市售的加鈣鹽、加碘鹽，這里的“鈣”、“碘”指的是單質(zhì)B.工業(yè)生產(chǎn)中使用的催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C.氮?dú)獬Ｓ米鍪称繁Ｗo(hù)氣，是利用其物理性質(zhì)D.紅磷在氧氣中燃燒的產(chǎn)物屬于氧化物16.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是（）A. 地殼元素含量B. 物質(zhì)分類模型C. 物質(zhì)組成及構(gòu)成模型D. 化合物微觀模型17.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。據(jù)此推斷，當(dāng)一種元素的原子經(jīng)放射后，變成了另一種元素的原子。它一定放射了（）A.中子    B.質(zhì)子    C.該原子的原子  D.離子18.現(xiàn)有質(zhì)量相等的兩份藥品a和b，a中含氯酸鉀和少量二氧化錳，b中只含氯酸鉀，則下圖所示生成氧氣質(zhì)量m（O2）與加熱時間的關(guān)系圖符合實(shí)際情況的是（）A.      B. C.      D. 19.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B.分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子C.氧化物一定含有氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D.單質(zhì)中只含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)20.在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，一定條件下完全反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下；物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410121反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，下列推理正確的是（）A.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為7g     B.反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為C.X與Q反應(yīng)前的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3 D.反應(yīng)后生成15gZ21.關(guān)于液氫和液氧的說法，不正確的是（）A.與氣態(tài)相比，液氫和液氧的分子間隔更小，節(jié)約空間B.氫氣、氧氣經(jīng)液化后，其化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變C.汽化后，產(chǎn)生的氫氣和氧氣都是可燃物D.燃燒反應(yīng)的產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境22.把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到下圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是（）A.甲、乙、丙氣體都易溶于水B.乙氣體比甲氣體更易溶于水C.不可以用排空氣方法收集甲氣體D.可以采用排水集氣方法收集丙氣體23.下列物質(zhì)含有氫分子的是（）A.H2O    B.H2O2    C.H2CO3    D.H224.下列有關(guān)元素的說法正確的是（）A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱B.不同的物質(zhì)其組成元素也一定不相同C.同種元素的原子其原子核內(nèi)中子數(shù)相同D.同一種元素在同一化合物中只能表現(xiàn)出一種化合價25.《萊莉花》是一首膾炙人口的民歌。萊莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法不正確的是（）A.乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150B.乙酸苯甲酯由9個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C.乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為54：5：16D.乙酸苯甲酯中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)II卷（共50分）二、填空題（每空1分，共38分）26.（6分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，請完成下列問題：（1）圖2為硒元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中n的值為           ，硒元素位于元素周期表中的第           周期，硒化鈉的化學(xué)式為           。（2）以化合價為縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖，如圖3為碳的價類圖，請根據(jù)圖中信息填空。①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是           ；②D點(diǎn)表示的物質(zhì)若為碳酸，其化學(xué)式為           。③寫出A與B在高溫條件下反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式                      。27.（5分）質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)重要的理論基礎(chǔ)，結(jié)合以下探究實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）較長時間后，實(shí)驗(yàn)II中的反應(yīng)現(xiàn)象為                      。（2）實(shí)驗(yàn)I中的反應(yīng)方程式為                      ，此實(shí)驗(yàn)對紅磷的用量           要求。（填“有”或“無”）（3）實(shí)驗(yàn)IV如圖，稱量打磨干凈的長鎂條與石棉網(wǎng)的質(zhì)量總和m1，點(diǎn)燃后用石棉網(wǎng)收集產(chǎn)物并稱量二者質(zhì)量總和m2，則m1           m2（選填大于、小于、等于或不確定）；（4）歸納上述實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)具有                      （寫出一點(diǎn)即可）特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)必須在密閉體系中進(jìn)行。28.（7分）請用化學(xué)用語填空：（1）蘋果中含有大量水分，3個水分子的化學(xué)符號是           。新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子（符號是           ）被空氣中的氧氣氧化會很快變黃。（2）M是地殼中含量最多的金屬元素，它的氧化物的化學(xué)式為           。（3）某學(xué)習(xí)小組在幫助清理藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺盛有無色液體的試劑瓶（如圖），你猜想這種試劑中的陰離子可能是           。（4）構(gòu)成氯化鈉的微粒是           。（5）森林中有著富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。某種負(fù)氧離子（O2-）原子團(tuán)是由一個氧分子俘獲空氣中一個自由電子后形成的微粒每個O2-中含有           個電子。（6）消毒劑雙氧水中含有過氧化氫，過氧化氫中氧元素的化合價為           。29.（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。（1）寫出①儀器的名稱           。（2）用高錳酸鉀制備并收集氧氣應(yīng)選用儀器           （填序號），實(shí)驗(yàn)時要在試管口放一團(tuán)棉花，目的是                      ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。（3）用足量高錳酸鉀置于A、D組合裝置中制取氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條沒有復(fù)燃，原因可能是           （填序號）。①藥品反應(yīng)完  ②收集時間不夠長  ③放入藥品后，試管上的橡皮塞沒有塞緊（4）排水集氣法開始收集氧氣的合適時機(jī)是           。30.（4分）已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、C為氣體，B為黑色固體，D、E為液體。（“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。請回答下列問題：（1）B生成A屬于           反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）C物質(zhì)的用途                      （答一點(diǎn)即可）。（3）請寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。（4）請寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。31.（10分）請完成下列與水相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。（1）圖1中“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）②中活性炭起                      作用，①中過濾的作用是                      。若不使用生命吸管取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取           的方法。（2）圖2中，一個Ca2+可以交換出           個Na+。陽離子交換柱長時間使用后，Na+變少，失去硬水軟化功能而失效。利用生活中常見物質(zhì)           可檢驗(yàn)陽離子交換柱是否失效。（3）經(jīng)過生命吸管凈化后的水屬于           （填“純凈物”或“混合物”）。（4）某同學(xué)利用圖3對山泉水進(jìn)行凈化，其原理和實(shí)驗(yàn)室中           操作相同。（5）圖4中正負(fù)極產(chǎn)生的氣體種類及其體積比為           ，此實(shí)驗(yàn)所用電源為           ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共6分）32.84消毒液（主要成分為次氯酸鈉NaClO）可用于物體表面和環(huán)境消毒。用鈦、石墨等作電極組裝簡易裝置電解食鹽水可制備次氯酸鈉，能起到一定的應(yīng)急作用。化學(xué)方程式可表示為： （提出問題）改變溫度、氯化鈉溶液濃度、電壓和電極間距是否會影響該實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/span>（查閱資料）有效氯含量可以反映次氯酸鈉含量，有效氯含量越高，次氯酸鈉含量越高。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)1：20℃，鈦電極間距1cm，電壓10V，1L氯化鈉溶液，通電1小時實(shí)驗(yàn)編號l-11-21-31-41-5l-6NaCl溶液濃度1%2%3%4%5%6%有效氯含量/（g/L）3.53.83.943.93.7實(shí)驗(yàn)2：1L4%氯化鈉溶液，通電1小時實(shí)驗(yàn)編號溫度/℃電壓/V鈦電極間距/cm有效氯含量/（g/L）2-1202018.42-230x18.02-3402017.82-420200.58.22-520201.58（解釋與結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)1可知，有效氯含量隨氯化鈉溶液濃度變化的規(guī)律是                      。（2）設(shè)計實(shí)驗(yàn)2—1、2—4、2—5的目的是                      。（3）實(shí)驗(yàn)2—2中，x=           。（4）能證明電壓對有效氯含量有影響的實(shí)驗(yàn)是           （填實(shí)驗(yàn)編號）。（反思與評價）（5）實(shí)驗(yàn)過程需在通風(fēng)處進(jìn)行并嚴(yán)禁煙火，原因是                      。（6）84消毒液對皮膚和口腔黏膜具有腐蝕性和刺激性，一般市售84消毒液有效氯含量為50g/L。結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是           （填字母）。A.使用84消毒液時建議佩戴防護(hù)口罩與手套B.本實(shí)驗(yàn)中，溫度越高，有效氯含量越高C.實(shí)驗(yàn)2—1中，有效氯含量達(dá)到市售84消毒液標(biāo)準(zhǔn)四、計算題（共6分）33.某實(shí)驗(yàn)小組為了測定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g樣品和5g二氧化錳混合后盛于試管中加熱，在不同時間測得試管內(nèi)固體質(zhì)量如下圖，回答下列問題；（1）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為           g；（2）求該氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（需寫出計算過程）   石家莊石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試化學(xué)答案一、選擇題1—5.DBCBA    6—10.BAACC    11—15.BCDBD16—20.CBBBC   21—25.CDDAB二、填空題26.（1）6，四或4，Na2Se   （2）單質(zhì)   H2CO3   27.（1）鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色（2）   無     （3）不確定    （4）有氣體參加的反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)28.（1）3H2O，Fe2+    （2）Al2O3   （3）CO32-或SO42-   （4）Na+和Cl-    （5）17    （6）-129.（1）分液漏斗（2）AD或AF    防止加熱時粉末狀固體進(jìn)入導(dǎo)管  （3）①③    （4）導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時30.（1）化合    （2）供給呼吸    （3）或（4）31.（1）吸附   除去難溶性固體或分離難溶性固體與液體   煮沸（2）2  肥皂水   （3）混合物  （4）蒸餾    （5）V(O2)：V(H2)=1：2     直流電   三、探究題32.（1）其他條件相同時，隨著氯化鈉溶液濃度從1%到6%，有效氯含量先增大后減小（2）探究改變鈦電極間距是否影響該實(shí)驗(yàn)（3）20    （4）1-4和2-1   （5）生成可燃性氣體氫氣，遇明火易爆炸    （6）A四、計算題（1）38.4g（2）解：設(shè)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為x。x=98g98g/00g×100%=98%答：氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%。