河北省石家莊市趙縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期完美測評2（月考）化學(xué)試題

這是一份河北省石家莊市趙縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期完美測評2（月考）化學(xué)試題，共28頁。試卷主要包含了5 Ca-40等內(nèi)容，歡迎下載使用。
范圍：第1~6單元
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共40分）
1．下列變化中，與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）
A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．食物的腐爛 D．動植物的呼吸
2．用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）
A．放出大量的熱 B．有黑色固體四氧化三鐵生成
C．火星四射 D．劇烈燃燒
3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A．過濾 B．熄滅酒精燈 C．滴加少量液體 D．氧氣驗(yàn)滿
4．下列物質(zhì)屬于化合物的是（ ）
A．氦氣 B．氯化鉀 C．空氣 D．金剛石
5．下列有關(guān)水的性質(zhì)的描述中，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．水在自然界中的存在狀態(tài)有三種 B．水通電后可以分解成氫氣和氧氣
C．水是無色無味的液體 D．在時(shí)，水的密度最大
6．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確的是（ ）
A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②⑤
7．豆腐是營養(yǎng)豐富的食物，每豆腐中平均含磷。這里的“磷”指的是（ ）
A．磷元素 B．磷分子 C．磷原子 D．磷離子
8．下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）
A．肥皂水能鑒別軟水和硬水 B．農(nóng)業(yè)上，改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源
C．蒸餾對水的凈化程度最高 D．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒
9．下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳用途的說法，錯誤的是（ ）
A．可用于滅火 B．可用作氣體肥料
C．可用于人工降雨 D．可用作燃料
10．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡便的方法是（ ）
A．將氣體分別通入蒸餾水中 B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
11．漂白粉的有效成分為，判斷中氯元素的化合價(jià)為（ ）
A． B． C． D．
12．下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色的霧，可作煙霧彈
B．帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復(fù)燃說明氧氣的性質(zhì)比較活潑
C．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，能聞到刺激性氣味
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體氧化鐵
13．太湖水生產(chǎn)自來水的部分處理過程如下，有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．用細(xì)砂“過濾”可濾除水中的細(xì)小顆粒
B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味
C．上述處理過程應(yīng)包含“蒸餾”
D．經(jīng)過處理獲得的自來水仍是混合物
14．在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，容器中各種物質(zhì)的質(zhì)量變化如表所示。
下列判斷正確的是（ ）
A．x等于90 B．b可能是單質(zhì)
C．參加反應(yīng)a與c的質(zhì)量比為7∶8 D．d一定是催化劑
15．如圖所示，有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）
A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性 B．a(chǎn)中的氣體是氫氣
C．實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1∶2 D．該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
16．對下列化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，錯誤的是（ ）
A．中的“2”表示中含有一個(gè)氧分子
B．中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C．中的“2”表示氧元素的化合價(jià)為
D．中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
17．為測定石灰石與稀鹽酸產(chǎn)生的的體積，某學(xué)生擬用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，對于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是（ ）
A．不可用稀硫酸代替稀鹽酸
B．若量氣管中液體為水，會使測定結(jié)果偏小
C．所加稀鹽酸的體積對測定結(jié)果無影響
D．實(shí)驗(yàn)測得的體積偏小可能是因?yàn)樽髠?cè)Y型管中有二氧化碳?xì)埩?br>18．下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
19．國家“十四五”規(guī)劃中提出實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”，實(shí)現(xiàn)“低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是（ ）
A．教科書循環(huán)使用 B．大力開發(fā)新能源
C．推廣使用一次性木筷 D．積極植樹造林
20．如圖所示，注射器內(nèi)裝有足量稀鹽酸，濃硫酸可以吸收氣體中的水蒸氣，硬質(zhì)玻璃管中有四個(gè)棉球，其中①和④是被紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②和③是浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列對實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象的分析，不合理的是（ ）
A．若把稀鹽酸換成稀硫酸，反應(yīng)變慢，可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B．若把大理石換成碳酸鈉，反應(yīng)太快，可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C．通過比較③和④的現(xiàn)象，能得出二氧化碳能與水反應(yīng)
D．通過比較②和③的現(xiàn)象，能得出二氧化碳密度大于空氣
二、填空題（本大題共5個(gè)小題，共28分）
21．根據(jù)如圖提供的信息，請回答下列問題：
（1）圖A、B、C、D中，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________（填字母）。
（2）請寫出C與D元素結(jié)合產(chǎn)生的化合物的化學(xué)式是________。
（3）A與D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________。
22．如圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡單示意圖，請回答：
（1）空氣中二氧化碳含量升高，容易導(dǎo)致的氣候問題是________。
（2）圖甲中，轉(zhuǎn)化1的產(chǎn)物X的化學(xué)式為________。
（3）圖乙中，轉(zhuǎn)化3主要指植物________（選填“光合”或“呼吸”）作用的過程。
（4）上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，主要原因是________。
23．空氣是一種寶貴的自然資源，請回答下列問題：
（1）魚蝦能在水中存活，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，都因?yàn)橛衉_______________（填名稱，下同）。
（2）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有水珠，說明空氣中含有________。
（3）空氣是制造氮肥的原料之一，是因?yàn)榭諝庵泻衉_______。
（4）霓虹燈可以發(fā)出不同顏色的光是因?yàn)榭諝庵杏衉_______。
（5）空氣污染危害我們的身心健康，下列做法有利于改善空氣污染的是________（填字母）。
A．利用風(fēng)力發(fā)電 B．工業(yè)廢氣直接排放 C．多植樹造林
24．實(shí)驗(yàn)室制備氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能。請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）選擇下列裝置填表：（所選擇的裝置編號不能重復(fù)）
制取氧氣的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________；制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________。
（2）綠色植物的光合作用是地球上生物的食物和能量的最直接來源，圖2是有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)所學(xué)完成下列填空：
①綠色植物的光合作用屬于________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。
②通入氣體a的目的是________，實(shí)驗(yàn)室制取a的化學(xué)方程式為________。
③當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)________（選填“大于”“等于”或“小于”）外界大氣壓強(qiáng)。
④試管b內(nèi)的氣體可用________來檢驗(yàn)。
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示。
①金屬鋅在該裝置中放置于________。
②點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)其純度的原因是________。
③使用該裝置制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是________。
25．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式________。
（2）在物質(zhì)分類中，屬于________。
（3）從圖中任選一種物質(zhì)，寫出它的一種用途________。
（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化成X的化學(xué)方程式：________。
三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2個(gè)小題，共22分）
26．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。請完成下列實(shí)驗(yàn)中的問題：
（1）實(shí)驗(yàn)1，倒入紫色石蕊溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟，________________。
（2）實(shí)驗(yàn)2，用如圖裝置，制一氧化碳并還原氧化銅。
資料：Ⅰ．（甲酸）；Ⅱ．
①反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。
②反應(yīng)Ⅱ中在a處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
（3）實(shí)驗(yàn)3，兩端同時(shí)擠出濃氨水，A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，說明分子的性質(zhì)是________。設(shè)計(jì)A、B實(shí)驗(yàn)的目的是________。
27．冬冬興趣班小組“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)探究方案如圖所示。
【實(shí)驗(yàn)一】圖1是教材中“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）當(dāng)集氣瓶冷卻至室溫時(shí)，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是________。
（2）實(shí)驗(yàn)也能證明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是________。
【實(shí)驗(yàn)二】“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”成功的關(guān)鍵在于裝置的密閉性和藥品的合理選擇。
圖2所示為興趣小組同學(xué)對用“暖貼”實(shí)驗(yàn)可行性的探究方案。將裝有過量鐵粉的暖貼吊在集氣瓶中，在裝置的上方連接了氧氣傳感器，電腦實(shí)時(shí)讀數(shù)，同時(shí)繪制出濃度變化曲線。
（1）選擇使用鐵粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的理由是________。
（2）用食鹽水浸濾紙包的目的是________。
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，氧氣濃度變化的趨勢為________；反應(yīng)前裝置內(nèi)氧氣濃度為21.1%，時(shí)氧氣濃度讀數(shù)約為________。通過觀察發(fā)現(xiàn)：若用鐵粉實(shí)驗(yàn)時(shí)間會稍長，但消耗氧氣更徹底，所得數(shù)據(jù)會更接近于事實(shí)。
四、計(jì)算題（本大題共1個(gè)小題，共10分）
28．某地石灰石資源豐富，某校九年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究該地石灰石中碳酸鈣的含量，在一山洞中取石灰石樣品放于燒杯中，然后向燒杯中加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)），待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集整理如圖所示。
請你根據(jù)圖示，試求：
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為________g。
（2）生成氣體的質(zhì)量。
2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期完美測評②
九年級化學(xué)（人教版）參考答案
一、選擇題
1—5 BBABB 6—10 CADCC 11—15 DCCCA 16—20 ADACD
二、填空題
21．（1）A （2）（3）最外層電子數(shù)不同
22．（1）溫室效應(yīng) （2） （3）光合 （4）反應(yīng)條件不同
23．（1）氧氣 （2）水蒸氣 （3）氮?dú)? （4）稀有氣體 （5）AC
24．（1）A E B D
（2）①化學(xué) ②提供光合作用的反應(yīng)物
③小于 ④帶火星的木條
（3）①多孔隔板上方
②氫氣屬于易燃易爆氣體，點(diǎn)燃混有空氣的氫氣易發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度
③可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
25．（1） （2）氧化物
（3）二氧化碳可用于滅火（答案合理即可） （4）
三、實(shí)驗(yàn)題
26．（1）紫色石蕊溶液變成紅色
（2）黑色粉末變成紅色
（3）棉花變成紅色 分子在不斷運(yùn)動 驗(yàn)證溫度對分子運(yùn)動速率的影響
27．【實(shí)驗(yàn)一】（1）燒杯中的水倒流回集氣瓶，倒流的水的體積約占集氣瓶容積的
（2）不燃燒、不支持燃燒、不與水反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)二】（1）使反應(yīng)更充分、更快速（或可以更徹底的消耗氧氣）
（2）加快鐵的銹蝕
（3）先減小后保持不變 1.0%
四、計(jì)算題
28．（1）
（2）解：由圖可知，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為。
設(shè)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為x。
100 44
x

答：生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為。物質(zhì)
a
d
c
b
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
40
40
32
10
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
12
x
0
10
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
除去氯化鈣溶液中的鹽酸
加入過量的碳酸鈣，過濾
B
鑒別氮?dú)夂投趸?br>伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象
C
除去碳酸鈣中的氧化鈣
高溫煅燒
D
鑒別木炭粉和氧化銅
觀察顏色