Unit 5 Nature and CultureLesson 3教案Teaching aims:1. Master language of daily greetings.  Key vocabulary and phrases:  squirrel, swan, wild goose, frog.2. Be skilled in oral expression of greetings.Language points：詞匯：squirrel, swan, wild goose, frog.句型：How can animals spend winter safely?Analysis of key items and difficulties of teaching: Function: Greetings in students’ daily life.Listening: Students can understand others’ greetings by listening.Speaking: Students can introduce themselves and greet with others.Character building: Motivate students’ interest in learning English. Make friends with all students. Teaching steps（教學(xué)步驟）1. Vocabulary study:Step 1: Play the recording and have them point out the words and phrases in Activity 1.Step 2: Play the recording again and have them read after the tape.Step 3: Have the students match the phrases and pictures in PPT.Step 4: Have the students match the phrases and pictures in Activity6 and check their answer with their partner.2. Dialogue study:Step 1: Practice the dialogue with the whole class and have them make corresponding reacts.Step 2: Have students to practise the previous dialogue with their partner.Play a game:Invite Ss to practise the dialogues:1)  S1: What’s your favourite animal?  S2: It’s squirrel.  S1: How can it spend winter safely?  S2: It collects seeds and nuts for winter. It often stays at home in the winter.2)  S3: What are your favourite animals?  S4: My favourite animal is bear.  S3: How can they spend winter safely?  S4: They sleep long time in the winter.3) T: What are your favourite animals?S: Swan.T: How can they spend winter safely?S: They fly to the south and back in the spring.4. Presentation. 1.Show a picture with Eric, let Ss guess what Eric wants to say to us. The answer is “swan” or “wild goose”. Then help them to say: “swan” or “wild goose”.  2.Practise “ How can animals spend winter safely?”.Homework:  根據(jù)這節(jié)課所學(xué)句型編寫一段對(duì)話。 

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Lesson 3

版本： 人教版 (新起點(diǎn))

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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