小 學 二 年 級 語 文 導 練上冊             期中綜合訓練班級                               姓名                 一、基礎性作業(yè)。1.讀拼音，寫詞語。  zhī  shi       chuānɡ  hu       nónɡ shì        bàn  fǎ sōnɡ bǎi         hào  kè        zhǎn  xiàn      tónɡ  hào 2.在（  ）里填上合適的字。(    )(    )閃閃     名勝(    )(    )    名(    )大(    )(    )窮(    )盡  (    )消(    )散   風景(    ) (    )四(    )這(    )  (    ) (    )環(huán)繞 (    )光(    )色3.比一比，再組詞。 園（    ）  彎（    ）  披（    ）  巨（    ）  掛（    ） 圓（    ） 灣（    ）  坡（    ）  醫(yī)（    ）  桂（    ）4.填反義詞。（    ）——窄  （    ）——瘦  坐——（    ）  （    ）——降放——（    ）  （    ）——淺  古——（    ）  （    ）——后5.在括號里填上合適的詞。例：(跳)皮筋  (    )桑葉  (    )圖畫  (    )谷子  (    )紅袍 例：一（ 方 ）魚塘  一（    ）帽子  一（    ）石橋   一（ 　 ）紅旗  　　　   　　　　　   一（    ）大秤 例：（長長）的尾巴  （      ）的蝌蚪  （      ）的楊樹          （      ）的眼睛  （      ）的葡萄6.照樣子，寫句子。（1）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。那細長的柳條真像         ，         。（2）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色的，美麗極了。下課了，同學在操場上活動，有      的、      的、      的、______的，豐富多彩，熱鬧極了。 （3）曹操的兒子曹沖才七歲。           才         。7.我會排句子。(填序號) （  ）我急急忙忙跑回家。 （  ）我剛把衣服收進屋，雨就下起來了。 （  ）天上烏云滾滾，看樣子就要下雨了。 （  ）我小心地把衣服一件一件收下來。二、積累性作業(yè)。按課文內容填空。 天邊的晨星和山上的（    ），隱隱約約地（      ）在湖水中。2. 欲窮千里目，（    ）。 3. 春季里，吹風吹，（          ）蝴蝶飛。 4. 有山皆圖畫，（                 ）。 5. （     ），葉落歸根。 6.路人借問遙招手，（                   ）。三、提升性作業(yè)。小猴做新衣小猴打算為自己做一套新衣。他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”究竟誰說的對呢？小猴為難了，他決定向山羊阿姨請教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?/span>小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣，他來到湖邊一照，啊！真合適。1.這篇短文共有（  ）個自然段。2.小猴為了做新衣服，先請教       ，再請教       ，最后請教         。3.讀短文也能學數(shù)學。請從大到小重新排列下列詞語。五尺布  五寸布  五丈布      　　  >    　　    >      　　 4.小猴能穿上合適的新衣服是因為(   )。（填序號）） 　?、傩『镎垊e人幫他做。 　?、谏窖驗樾『锪亢贸叽缭僮鲆路?。 　?、坌『锫犃舜笙蠛退墒蟮脑挕?/span>5. 學了短文我知道，當我們不知道的時候，要虛心向別人           ，并且自己要親手               ，這樣才能把事情做好。四、拓展性作業(yè)。寫一個小故事，必須用上下面幾個詞語。  小鳥  大樹  小貓  慢慢地  跑了                                                                                                                                                                                                                                                               

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