
判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)
1.人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥,其身材矮小,且智力發(fā)育不正常。( )
2.酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都參與生命活動的調(diào)節(jié),可以作為信息分子隨血液流向全身。 ( )
4.下丘腦、垂體和甲狀腺都能分泌多種激素。( )
5.各種激素都可以用雙縮脲試劑進行檢測。( )
6.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動。( )
動物激素的種類、作用及特點
(1)沃泰默觀點:胰腺分泌胰液只受_______調(diào)節(jié)。
①實驗假設: 在_____________的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了能促進________分泌胰液的化學物質(zhì)。
胰液的分泌是___________調(diào)節(jié)的結果
2.激素調(diào)節(jié)的概念:由_____________(或細胞)分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)。
3.主要內(nèi)分泌腺、分泌的激素及其化學本質(zhì)
甲狀腺(性)
3.動物激素功能的常見實驗研究方法
(2)驗證甲狀腺激素的功能
只切開皮膚、不摘除甲狀腺
①摘除法和注射法(狗)
飼喂含有甲狀腺激素的飼料
(3)驗證胰島素的生理功能
出現(xiàn)低血糖癥狀(乏力,運動遲緩)
4.酶、激素、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的比較
據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學名稱分別是( @39@ )A.胰島素、生長激素、甲狀腺激素B.生長激素、胰島素、甲狀腺激素C.甲狀腺激素、胰島素、生長激素D.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
1.[2021·寶雞檢測] 科研人員分別給三只正常大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素,下表表示的是注射相應激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應:
2.[2022·寧夏石嘴山三中月考] 研究人員對人體內(nèi)的三種物質(zhì)做了以下處理,表中表示幾種物質(zhì)的增減變化,對甲、乙、丙三種物質(zhì)的判斷正確的是( @43@ )
A.促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺激素B.促甲狀腺激素 甲狀腺激素 促甲狀腺激素釋放激素C.胰島素 血糖濃度 胰高血糖素D.胰高血糖素 血糖濃度 胰島素
3.[2021·山東濟南一中月考] 某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗,結果如圖。下列關于該實驗的敘述,錯誤的是( @45@ )
A.兩組家兔的生理狀況應相同B.激素注射前幾小時,家兔需進行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
1.人體饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會升高;血液流經(jīng)胰島后,血糖的含量會降低。( )
2.糖尿病的主要癥狀是少飲、少食、少尿、消瘦。( )
3.在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中,下丘腦和垂體細胞是甲狀腺激素的靶細胞。( )
4.激素隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砥鞴?、細胞,但只有靶器官、靶細胞能識別并接受信息改變代謝。( )
5.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控。( )
1.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模型
促甲狀腺激素釋放激素
(1)A、B過程 :
(1)C、D過程 :
①概念:在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的_______,反過來又作為_______調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。
②意義:反饋調(diào)節(jié)是___________中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,它對于________________具有重要意義。
2.血糖平衡的調(diào)節(jié)模型
_______________________是血糖最主要的來源,_______________________是血糖最主要的去向。
(1)調(diào)節(jié)過程分析①調(diào)節(jié)中樞:_________。②調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)—體液調(diào)節(jié);最主要調(diào)節(jié)方式:_______調(diào)節(jié)。a.神經(jīng)調(diào)節(jié)
(2)胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是胰島素能促進組織細胞加速_______、_______和_______葡萄糖,從而使血糖水平_______;胰高血糖素能促進_________分解,并促進一些___________轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平_______。
②拮抗作用:不同激素對同一生理效應發(fā)揮_______作用,如胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用。
①協(xié)同作用:不同激素對同一生理效應發(fā)揮_______作用,如生長激素和甲狀腺激素在促進生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用。
(3)與血糖平衡有關的三種激素關系①_________是唯一降低血糖的激素,胰島素和胰高血糖素的_______作用使血糖含量維持相對穩(wěn)定。②腎上腺素與胰高血糖素具有_______作用,能促進肝糖原分解。
(4)激素間的相互作用
糖尿病的發(fā)病機理及治療
②Ⅱ型糖尿病的發(fā)病原因:機體組織細胞對胰島素敏感性降低(可能與細胞膜上胰島素受體受損有關),而血液中的胰島素降低并不明顯。
(2)癥狀和危害:“三多一少”,往往引起多種并發(fā)癥。
(3)治療:控制飲食與藥物治療相結合。
1.[2021·湖北荊荊襄宜四地七校聯(lián)考] 如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,下列分析錯誤的是( @57@ )
2.[2021·云南師范大學附屬中學月考] 如圖為胰島素作用的一種機制示意圖,下列相關敘述錯誤的是( @59@ )
3.[2021·河北武邑中學高三模擬] 催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放到內(nèi)環(huán)境的一種九肽激素,是男性和女性共有的激素,該激素可以使人克服社交中的羞澀感。下列相關敘述或推斷不合理的是( @67@ )A.人體內(nèi)由下丘腦合成并由垂體釋放的激素還有抗利尿激素B.孤獨癥患者可以口服催產(chǎn)素以達到緩解癥狀的目的C.有些神經(jīng)細胞的胞體位于下丘腦,而突觸小體位于垂體D.催產(chǎn)素對靶器官和靶細胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用后會被滅活
1.垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象。( )
2.激素的作用是調(diào)控代謝,而且起作用后就會被滅活。( )
3.下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也能參與體液調(diào)節(jié)。( )
4.下丘腦能分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌。( )
5.下丘腦的活動受其他相關內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調(diào)節(jié)。( )
6.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動。( )
____________等化學物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如________),通過________傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié),叫做體液調(diào)節(jié)
2.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系
(1)熱量來源:主要是細胞中___________________。
(2)熱量平衡:_________________________。①產(chǎn)熱途徑:以_______________產(chǎn)熱為主。②散熱途徑:
機體的產(chǎn)熱量等于散熱量
主要是皮膚內(nèi)毛細血管的散熱
飲水不足、體內(nèi)失水過多、吃的食物過咸
腎小管、集合管重吸收水
(2)調(diào)節(jié)過程分析①調(diào)節(jié)中樞:_________。②調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。
2.[2021·天津南開區(qū)檢測] 下面為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過程判斷下列敘述錯誤的是( @42@ )
這是一份人教版2024屆高考生物一輪復習微專題5分離定律遺傳的特殊問題教學課件,共21頁。PPT課件主要包含了答案B,答案C,答案A等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版2024屆高考生物一輪復習微專題2分離定律的特例分析教學課件,共44頁。
這是一份蘇教版2024屆高考生物一輪復習分離定律重點題型突破課件,共60頁。PPT課件主要包含了根據(jù)子代性狀判斷,褐毛雌兔,AA∶Aa=1∶1,子代推親代類,雜合子,至少一方為顯性純合子,親子互推類,2根據(jù)分離比計算,解法一列舉法,又有非糯籽粒等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功