
哥倫布的船隊中有一名秘書和一名翻譯,是準備在會見中國官員時用的。 看《哥倫布接受印第安人接濟》圖,想象一下,哥倫布剛到美洲時與印第安人交流會碰到哪些問題?
哥倫布接受印第安人救濟
第7課 全球聯(lián)系的初步建立 與世界格局的演變
《中外歷史綱要》下 第三單元 走向整體的世界
浙江省桐廬分水高級中學 王武訓
【課程標準】了解新航路開辟所引發(fā)的全球性流動、人類認識世界的視野和能力的改變,以及對世界各區(qū)域文明的不同影響。
交 流 與 擴 張
人類歷史發(fā)展為世界歷史,經(jīng)歷了一個漫長的過程。一些生物學家認為,自哥倫布大交換發(fā)生后,生物系統(tǒng)中曾經(jīng)截然不同的地方都變得相似了?!懊盁煹牟萑~”是第一個擴散到歐洲、亞洲和非洲的產(chǎn)品,成為大交換浪潮的浪頭。——據(jù)吳于廑《世界歷史》[美]查爾斯·曼恩《1493:物種大交換開創(chuàng)的世界史》等整理
指出材料中“冒煙的草葉”的傳播路徑,
美洲——歐洲——歐美之外
小麥、燕麥、大麥、 裸麥、橄欖、葡萄等
馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可、煙草等
各種疾病和傳染病病菌(天花、麻疹、白喉、水痘、流感等)
(歐洲人)不但自己大發(fā)其財,同時一手塑造了整個新世界的風貌與歷史……看不見的病毒以外,另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換,是由肉眼可見的生命形式組成,從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結果——從人類觀點視之——也是正負參半……時至今日,兩半球之間:的動植物交換并來停止,依然在進行。 ——[美]艾爾弗雷德·克羅斯比《哥倫布大交換 》
據(jù)材料,概括“哥倫布大交換”的特點。
特點:歐洲具有主導性;內(nèi)容具有豐富性;范圍具有全球性;結果具有兩重性(積極和消極);時間具有長期性。
史論 就歐洲的工業(yè)化歷史而言,“世界視野”對于歐洲的意義遠不如“歐洲視野”對于世界的意義大。對于核心地區(qū)的經(jīng)濟增長來說,亞洲、非洲和南美洲等邊緣地區(qū)的作用微不足道。 ——據(jù)帕特里克?奧布萊恩《歐洲經(jīng)濟發(fā)展》等
對帕特里克?奧布萊恩的觀點加以評述。
其站在歐洲立場上,過分強調歐洲在世界歷史發(fā)展中的中心地位,無視其他地區(qū)對世界發(fā)展的貢獻,觀點片面。
近代歐洲制度創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展和思想進步對世界歷史發(fā)展具有重要影響,但奴隸貿(mào)易等史實表明,歐洲“中心”地位及其對世界的貢獻,在很大程度上是建立在對世界其他國家和地區(qū)的剝削和血腥掠奪基礎之上的。
自新航路開辟以來,世界逐漸成為一個整體。各地區(qū)、各民族在政治、經(jīng)濟、文化等領域的聯(lián)系和交流不斷加強,共同促進人類文明發(fā)展與進步。
奴隸貿(mào)易對歐洲和世界經(jīng)濟發(fā)展都產(chǎn)生了十分重要的影響。閱讀材料并結合所學知識,回答問題。
紡織品,槍支,手工制品
與阿拉伯商人的競爭中逐漸占據(jù)優(yōu)勢
手工制品(歐洲)?貴金屬、蔗糖和煙草(南美)
紡織品、槍支、手工制品(歐洲)?黑人(非洲)→奴隸(美洲)
線路1:生絲、瓷器等(中國澳門)至印度果阿中轉?白銀(歐洲)→中國線路2:生絲(中國)→澳門→白銀(日本)→中國
生絲、絲綢、棉布和瓷器等(中國)→馬尼拉→白銀(墨西哥)→馬尼拉→中國
全球海路的開辟大大提升海路在世界貿(mào)易中的重要性,傳統(tǒng)的印度洋貿(mào)易和新興的大西洋貿(mào)易、太平洋貿(mào)易形成齊頭并進的態(tài)勢。(p40)
進一步刺激了中國東南沿海地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展;
一個圍繞白銀輸入中國的貿(mào)易網(wǎng)絡逐漸形成。P41
. 美洲印第安人在哥倫布到來時為他們提供淡水、糖漿、“栗子味的”甘薯、美洲豆和木薯粉,而殖民者帶來的是對印第安人的奴役和屠殺。雙方的行為為什么會有如此大的反差?
指出材料中所示西班牙、葡萄牙殖民地的分布特點。
西班牙殖民地絕大部分位于美洲,另有亞洲的菲律賓群島。 葡萄牙的殖民地包括巴西,以及主要分布在通往東方的貿(mào)易航線上,包括非洲西海岸和東海岸,亞洲阿拉伯半島的亞丁灣、波斯灣口岸,以及印度西海岸和東南亞部分島嶼等。
16世紀的修道士卡薩斯關于西班牙殖民者美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行,給新興屠殺印第安人的一段記載:西班牙殖民者在登陸的島嶼上屠殺了無數(shù) 印第安人,制造了巨大的災難。他們擄掠印第換人的妻小,奴役蹂躪他們。整個島嶼全部被摧毀,一片荒涼。 ——摘編自[西]卡薩斯著,孫家堃譯《西印度毀滅述略》p42
美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行,給新興資產(chǎn)階級開辟了新天地。東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加,使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲,因而使正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。 ——[德]馬克思、[德]恩格斯《共產(chǎn)摘編自[西]卡薩斯著,《馬克思恩格斯文集》第二卷P42
根據(jù)材料并結合所學知識回答:我們應該如何全方位認識早期的殖民擴張?
對亞非拉:①中斷了美洲和非洲原有的社會發(fā)展進程,打破了原本相對平衡的多元文明格局,給當?shù)厝嗣駧砹司薮鬄碾y。P42
②印第安人被殖民者大量屠殺,他們的文明遭到毀滅性打擊;很多非洲人在三角貿(mào)易中成為奴隸;亞洲的古老帝國也受到?jīng)_擊。p42
對歐洲:依靠殖民掠奪、商業(yè)貿(mào)易和奴隸貿(mào)易中獲得的財富最終轉為資本,推動了歐洲資本主義的發(fā)展。p43
對世界:全球聯(lián)系初步建立與世界格局的演變(人類社會開始進入大變革時期 P43)
西歐資本主義加速發(fā)展,封建制度瀕于解體 P42
商品種類、流通量----增多
以西歐為中心的世界市場開始形成(全球聯(lián)系的初步建立)
股份公司、證券交易所----出現(xiàn)
第6課 全球航路的開辟
第三單元 走向整體的世界
人類社會開始進入大變革時代
第四單元 資本主義制度的確立
第六單元 世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動
人口大遷移物種大交換疾病大傳播商品大流動
全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變
材料1 同商業(yè)一樣,西班牙的工業(yè)也是先天不足,生產(chǎn)能力極其有限…自己的工業(yè)產(chǎn)品,無論是品種,還是質量,都不能和西歐其他國家相比?!靶麓箨憽痹诮o它帶來市場的同時也給西班牙帶來了大量貴金屬,也帶來了通貨膨脹,西班牙首當其沖,物價的上漲不僅比西歐各國早,上漲的幅度也要高得多。西班牙的工業(yè)的生產(chǎn)成本和產(chǎn)品價格因而遠高于其他國家. ——付正新《試論西班牙17世紀衰落的歷史教訓》材料2 (16世紀末,伊比利亞國家)從其各自的領先地位急速倒退先是荷蘭人,接著是英國人,控制了同西、葡兩國殖民地的大部分運輸業(yè)。西北歐人不久還供應了巴西和西屬美洲所進口的制成品的90%以及伊比利亞半島本身所消費的制成品的大部分…最終的結果從當時一位西班牙人以下這番抱怨中可以清楚地看出來:“西班牙人在經(jīng)過漫長而危險的長期航行之后從西印度群島運來的一切,他們以鮮血和努力獲得的一切,外國人輕易、舒適地奪走了,運回自己的祖國”。 ——美 斯塔夫里阿諾斯《全球通史》根據(jù)材料,海外殖民事業(yè)是否為西班牙帶來了真正的強盛?為什么?
西班牙在美洲掠奪的財富最終沒有使本國強盛。
西班牙在美洲掠奪的財富最終沒有使本國強盛。 西班牙的資本主義工業(yè)原本就落后于英、法、荷諸國,從美洲掠奪回來的大量黃金、白銀引起了國內(nèi)通貨膨脹,物價上漲,進而導致工人工資偏高、產(chǎn)品成本過高,產(chǎn)品在國際市場上缺乏競爭力。 外國的工業(yè)品占據(jù)了美洲殖民地甚至西班牙本國的市場,西班牙從海外殖民事業(yè)中攫取的巨額財富最終都流向了工業(yè)生產(chǎn)先進的國家。
這是一份高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(下)第三單元 走向整體的世界第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變說課ppt課件,共23頁。PPT課件主要包含了人口遷移,物種交換,商品的世界性流動,印度洋貿(mào)易,太平洋貿(mào)易,大西洋貿(mào)易,“三角貿(mào)易”,早期殖民擴張,新航路的開辟,葡萄牙等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(下)第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變教案配套ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了引發(fā)的,商業(yè)革命,價格革命等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(下)第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變說課ppt課件,共31頁。PPT課件主要包含了考考你,兩幅地圖有何不同,人口遷移,物種交換,商品的世界性流動,早期殖民擴張,傳染病蔓延,直接的屠殺,食物短缺,世界人種分布圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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