教 案教 學(xué) 內(nèi) 容衣物自己穿備 課 時(shí) 間 課   型新授課上 課 時(shí) 間 教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，找出圖中的重點(diǎn)詞語(yǔ)：穿衣服。
2、訓(xùn)練學(xué)生能結(jié)合場(chǎng)景說(shuō)句子：我會(huì)穿衣服。
3、培養(yǎng)學(xué)生自己的事自己做的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自己的事自己做的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)和訓(xùn)練能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“穿衣服”說(shuō)出一句完整的話。教學(xué)準(zhǔn)備課件    教 學(xué)  預(yù) 案   一、想一想：
談話導(dǎo)入：早晨起床的時(shí)候，我們第一件事是干什么呢?
二、看一看：
1.教師出示圖片。
教師引導(dǎo)：我們一起看一看圖上的小朋友是怎么做的。
圖上畫(huà)的是誰(shuí)?
學(xué)生指明：小明，我，小朋友……
師：同學(xué)們說(shuō)得都對(duì)，我們用“我”代替名稱好嗎?教師提問(wèn)：我在干什么?
生答：穿衣服……
教師板書(shū)詞語(yǔ)：穿衣服，齊讀。
2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)：圖上畫(huà)的誰(shuí)在干什么?誰(shuí)能用完整的一句話說(shuō)出來(lái)?
生答：我在穿衣服。
師：我會(huì)穿嗎?
生答：我會(huì)穿衣服。
三、練一練：
小朋友們你們會(huì)說(shuō)了嗎?我們來(lái)練習(xí)一下吧。
穿衣服我會(huì)穿衣服
1、同桌互說(shuō)。
2、小組討論交流。
3、每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上指著圖片說(shuō)。
4、評(píng)比并表?yè)P(yáng)。
四、說(shuō)一說(shuō)：
師：早晨起床，你會(huì)穿衣服嗎?
生答。教師總結(jié)：你們起床后還會(huì)不會(huì)找人幫忙穿衣服呢?(不會(huì))對(duì)了，你們是小學(xué)生了，長(zhǎng)大了，就應(yīng)該自己動(dòng)手來(lái)穿，要自己的事情自己做，做一個(gè)能干的小朋友。
五、比一比：
1.教師引導(dǎo)：你除了會(huì)穿衣服，還會(huì)干什么呢?
生答。
2.我們來(lái)比一比，看誰(shuí)做得好。
對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
3.教師小結(jié)：你們?cè)诩叶际呛煤⒆?，在學(xué)校都是好學(xué)生，以后要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：自己的事情自己做。           設(shè)計(jì)意圖、修改與調(diào)整  板書(shū)設(shè)計(jì)衣物自己穿自己的事情自己做 教學(xué)反思     

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任務(wù)一 衣物自己穿

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