1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検侨魏稳说某晒Χ疾皇莀_______的，學習“狀元筆記”并不能讓人步入精英行列，這個道理眾人皆知。“狀元筆記”凝聚著“學霸”的學習方法、學習經(jīng)驗；倘若“狀元筆記”名副其實，學生將其擁有的文化資本進行利益變現(xiàn)________。然而，目前網(wǎng)上的“狀元筆記”大都是“贗品”。商家往往為迎合家長、學生的需求，將一些所謂尖子生的筆記貼上“狀元筆記”的標簽，________，進行營銷。
可見，對于“狀元筆記”，消費者應理性地對待。一方面，“狀元筆記”質(zhì)量參差不齊，學生難分好壞，很容易上當受騙。另一方面，學生之間具有很強的差異性，“狀元筆記”即便是真的，也不是每人都適用的“考試秘籍”。與其________，捧著一本不屬于自己的“秘籍”而頂禮膜拜，不如學習狀元們求真務實、刻苦鉆研的精神。A.一蹴而就　 無可厚非　 魚目混珠　 拾人牙慧B.一蹴而就　 無可非議　 魚龍混雜　 拾掇無遺C.一揮而就　 無可厚非　 魚目混珠　 拾掇無遺D.一揮而就　 無可非議　 魚龍混雜　 拾人牙慧
解析　一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一揮而就：一動筆就寫成，形容寫字、畫畫、作文等很快就完成。這里說的是“任何人的成功”，應用“一蹴而就”。無可非議：沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點，但是可以理解或原諒。這里說的是這種做法不必過分責難，應用“無可厚非”。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。這里說的是“筆記”，應用“魚目混珠”。拾人牙慧：拾取人家的只言片語當作自己的話。拾掇無遺：拾取得干干凈凈，沒有一點遺留。與原文的批判態(tài)度不符。應用“拾人牙慧”。
A.用墨如潑　惜墨如金　 相映成趣　 生氣蓬勃B.濃墨重彩 輕描淡寫 相映生輝 勃勃生機C.寥寥數(shù)筆 煞費苦心 相互配合 呼之欲出D.粗獷豪放 刻意求工 相得益彰 栩栩如生
2.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検驱R白石的畫大體是某植物和一兩只草蟲結(jié)合在一起，植物用意筆，草蟲用工筆。那些蓮葉啦，樹叢啦，________，好像是用大筆飽蘸了墨汁隨便揮灑而成；而那些蟬啦，蚱蜢啦，則畫得細致極了，那真是________描繪出來的，纖細的觸須，蟲翅上的脈絡，都歷歷可辨。這兩種筆墨結(jié)合在一起，彼此襯托，________：植物更顯得欣欣向榮，草蟲更顯得________。
解析　根據(jù)“意筆”“工筆”兩詞，可以看出與之呼應的成語不是筆墨多少的問題，故可排除“用墨如潑”“惜墨如金”。“彼此襯托”后面橫線處成語后加了冒號，其后應是對該成語的解釋，從解釋的文字看是“生輝”“成趣”之意，且連用兩個“更”字，與“相得益彰”的“益”呼應，所以應用“相得益彰”。形容“草蟲”的成語，“勃勃生機”詞性不合，“生氣蓬勃”不能形容“草蟲”，“呼之欲出”與“顯得”不搭配，故選“栩栩如生”。據(jù)此即可得出答案。
3.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検亲笞谔挠讜r家道貧寒，卻志向遠大。道光十二年，左宗棠中舉后，為實現(xiàn)自己的抱負，日夜苦讀，遍覽群書，并自題一聯(lián)：身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人。此聯(lián)寫得自然平實，卻洋溢著儒士風度。左宗棠勤奮苦讀詩書，命運還是跟他開了個玩笑。他中舉后連續(xù)三次參加禮部舉行的考試，竟三次名落孫山，__________。于是他打消了在仕途上發(fā)展的念頭，專心致志地研究地理與兵法。自道光至同治，清朝這一所謂“天朝大國”，已__________，國勢衰微，民生凋敝。英美列強又紛至沓來，清朝內(nèi)外交困，面臨著亡國滅種之災。以李鴻章、曾國藩等人為代表的頑固派卻重彈“祖宗之法不可
變”的陳詞濫調(diào)，妄想以仁義道德感化“外夷小邦”，而不屑于學習西方的“奇技淫巧”，害怕由此導致以夷變夏的結(jié)果。而左宗棠力排眾議，與曾國藩__________，并上奏朝廷闡明危害。為此，曾國藩惱羞成怒，差人送來上聯(lián)向左宗棠索對，而左宗棠看了當即對出下聯(lián)，并在聯(lián)中直刺曾國藩的要害，使他____________。從此，左宗棠與曾國藩的矛盾更加激化。A.一無所獲　　每況愈下　　針鋒相對　　羞愧難當B.一無所有　　每況愈下　　勢不兩立　　羞辱難當C.一無所獲　　江河日下　　針鋒相對　　羞辱難當D.一無所有　　江河日下　　勢不兩立　　羞愧難當
解析　第一空，一無所獲：什么也沒得到，什么收獲也沒有。一無所有：什么都沒有，多形容非常貧窮。根據(jù)上文中的“命運還是跟他開了個玩笑……竟三次名落孫山”可知，此處應選用“一無所獲”。第二空，每況愈下：情況越來越壞。江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。根據(jù)前文中的“清朝這一所謂‘天朝大國’”可知，此處應選用“江河日下”。第三空，勢不兩立：敵對的事物不能同時存在。針鋒相對：針尖對針尖，比喻雙方策略、論點等尖銳地對立。根據(jù)語境可知，此處更側(cè)重“策略、論點等尖銳地對立”，故應選用“針鋒相對”。
第四空，羞愧難當：羞恥慚愧得難以承受，形容十分羞愧。羞辱難當：受到恥辱難以承受。從前文中的“在聯(lián)中直刺曾國藩的要害”和后文中的“左宗棠與曾國藩的矛盾更加激化”可知，此處應選用“羞辱難當”。故選C。
4.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検翘岢趦€節(jié)約之風，要增強危機意識、賡續(xù)艱苦奮斗精神。今天，我們擁有的這份“家底”，是幾代人__________、拼搏奮斗才攢下的，決不能在揮霍中白白浪費。雖然我們的國力在不斷提升，但面對宏偉的奮斗目標、復雜的內(nèi)外環(huán)境，我們還需要時刻葆有艱苦奮斗的精神、勤儉節(jié)約的作風。我們要____________，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一種資源，這樣我們才能在風險和困難來臨時有足夠的力量和底氣。勤儉節(jié)約，是涵養(yǎng)個人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容，更是推動國家發(fā)展、社會進步的有效途徑。環(huán)顧我們身邊，餐飲浪費現(xiàn)象仍然存在，“消費主義”盛行，一些人陷入“揮霍浪費”“透支消費”的怪圈，這顯然與
我們所需要、所期待的社會風尚__________。如果任由鋪張浪費成為根深蒂固的習慣，成為在全社會蔓延的不良之風，那么我們的社會將會受到很大傷害。當此之時，我們有必要重申“厲行節(jié)約、反對浪費”的深刻意義，讓更多人____________、引為鏡鑒。A.篳路藍縷　　居安思?！　〈笙鄰酵ァ　》垂允.風餐露宿　　未雨綢繆　　大相徑庭　　閉門思過C.篳路藍縷　　未雨綢繆　　涇渭分明　　閉門思過D.風餐露宿　　居安思危　　涇渭分明　　反躬自省
解析　第一空，篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。語境說的是幾代人攢下家底的不易，應選用“篳路藍縷”。第二空，居安思危：處在安定的環(huán)境而想到可能會出現(xiàn)的危難。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準備。語境強調(diào)的是要有節(jié)約意識，應對可能會有的風險和困難，應選用“居安思?！?。
第三空，大相徑庭：表示彼此相差很遠或矛盾很大。涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混，比喻界限清楚。語境說的是目前的浪費現(xiàn)象與提倡的社會風尚區(qū)別很大，應選用“大相徑庭”。第四空，反躬自?。悍催^來自我檢查。閉門思過：關上房門，獨自反省過錯，多指獨自進行自我反省。語境強調(diào)的是面對鋪張浪費的不良之風，我們應自我檢查警誡，此處應選用詞義較輕的“反躬自省”。故選A。
5.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検枪降卣f，那種僅僅出于表現(xiàn)欲而________的人畢竟還不失為天真。今日之聰明人已經(jīng)不滿足于這無利可圖的虛榮，他們要________地推銷自己，力圖賣個好價錢。于是，我們接連看到，靠著傳播媒介的起哄，平庸詩人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言，________的小說躍居暢銷書目的榜首，尚未開拍的電視劇________鬧得沸沸揚揚。在這一片叫賣聲中，我常常想起甘地的話：“沉默是信奉真理人的精神練習之一?！碑斎唬聊呶疵饧拍?，那又有什么？說到底，一切偉大的誕生都是在沉默中孕育的。A.侃侃而談 大張旗鼓 不堪入目 先聲奪人B.侃侃而談 興師動眾 俗不可耐 先發(fā)制人C.夸夸其談 興師動眾 不堪入目 先發(fā)制人D.夸夸其談 大張旗鼓 俗不可耐 先聲奪人
解析　侃侃而談：形容說話理直氣壯、從容不迫?？淇淦湔劊赫f話或?qū)懳恼赂】?，不切實際。根據(jù)語境“僅僅出于表現(xiàn)欲”，應用“夸夸其談”。大張旗鼓：形容聲勢和規(guī)模很大。興師動眾：發(fā)動很多人做某件事(多含不值得的意思)。根據(jù)語境“推銷自己，力圖賣個好價錢……靠著傳播媒介的起哄，平庸詩人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言”，應用“大張旗鼓”。不堪入目：形象丑惡，使人看不下去。俗不可耐：庸俗得讓人無法忍受。根據(jù)語境后文修飾的是“小說”，應用“俗不可耐”。

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