一、誦讀全文，用“/”給未加標(biāo)點(diǎn)的段落斷句，并解釋加顏色詞語的意思(第1段)臣密言臣以險釁①(　 )夙②(　　　)遭閔③(　　 )兇④(　　　)生孩六月慈父見背⑤(　　 )行年⑥(　　　 )四歲舅奪⑦(　　　　 )母志祖母劉憫臣孤弱躬⑧( )親撫養(yǎng)臣少多疾病九歲不行⑨(　　　 　)零?、? 　　 )孤苦至于成立?( 　　　)既無伯叔終鮮?(　　　 )兄弟門衰祚?(　　)薄晚
基礎(chǔ)積累 奠基高考
通“憫”，指可憂患的事(多指疾病死喪)
通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子
鮮：本指少，這里是“無”的意思
有兒息?(　)外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門?(　　　　 )五尺之僮煢煢?(　　　　 )孑?(　　)立形影相吊?(　　)而劉夙嬰?(　　)疾病常在床蓐?(　 　)臣侍湯藥未曾廢 (　　)離
(第2段)逮①(　　 　)奉②(　　)圣朝沐?、?( 　　　)清化④(　　　)前太守臣逵察⑤(　 　　)臣孝廉后刺史臣榮舉⑥(　　)臣秀才臣以供養(yǎng)無主辭不赴命詔書特下拜⑦(　　)臣郎中尋⑧(　 )蒙國恩除⑨(　　　 )臣洗馬猥⑩(　　 　)以微賤當(dāng)?( 　　　 )侍東宮非臣隕首?(　　　 )所能上報臣具?(　　)以表聞?(　　 )辭不就職詔書切峻?(　　 )責(zé)臣逋?(　　)慢?(　　 )郡縣逼迫催臣上道州司臨門急于星火?(　　　 　)臣欲奉詔奔馳則劉病日?(　　 　)篤?(　　)欲茍順?biāo)角閯t告訴 (　 )不許 (　　 )臣之進(jìn)退實為狼狽
(第3段)伏惟①( 　　 　)圣朝以孝治天下，凡在故老②(　　　 )，猶蒙矜育③(　　 )，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職④(　　 )郎署，本圖宦達(dá)，不矜⑤(　　)名節(jié)⑥(　　　 )。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢⑦(　　　 　 )，寵命⑧(　 )優(yōu)渥⑨(　　)，豈敢盤桓⑩(　　　 )，有所希冀?(　　　　 )。但以劉日薄?(　 )西山，氣息奄奄?(　　　 )，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以?( 　　 　　)至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相?(　　　)為命，是以區(qū)區(qū)?(　　 　)不能廢遠(yuǎn)?( 　　)。
(第4段)臣密今年四十有①(　　　 )四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦②(　　 )，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒③(　)。愿陛下矜憫④( )愚誠⑤(　　 )，聽⑥(　　 )臣微志，庶⑦(　　)劉僥幸，保卒⑧(　)余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
通“又”，表示整數(shù)之外再加零數(shù)
二、基礎(chǔ)梳理1.通假字
奔走效勞，文中指赴京就職
量詞，古代的一種長度單位
名詞作動詞，做官、任職
名詞作狀語，像犬馬一樣
形容詞作名詞，卑微低賤的身份
形容詞作名詞，年老而有功德的舊臣
使動用法，使上聞，使……聽到
5.“見”的特殊用法(1)點(diǎn)撥
“見”的特殊用法表現(xiàn)在：用在動詞前，偏指動作的承受方，“見”一般偏指“自己”“我”。例如：慈父見背(見背＝背＋我)。由于均用在動詞前，這種特殊用法極易與表被動的“見”混淆。當(dāng)翻譯覺得不順時，可聯(lián)系上下文加以區(qū)分。
(2)說出下列句中“見”字的用法。
6.“逮奉圣朝”一句中的“逮”，讀音為“dài”，意為“等到”。請寫出文言文中與之同義的詞，并列出例句。
及　及日中如探湯(《兩小兒辯日》)
迨　迨諸父異爨(《項脊軒志》)
洎　洎牧以讒誅(《六國論》)[答“比”和“至”也可，例句：比去，以手闔門(《項脊軒志》)；至其時，西門豹往會之河上(《西門豹治鄴》)]
判斷句　無標(biāo)志，屬意思判斷
被動句　標(biāo)志詞：嬰(被……纏繞)
被動句　標(biāo)志詞：許(被允許)
狀語后置句　標(biāo)志詞：于
8.文化常識(1)表，古代________向________上書言事的一種文書。我國古代臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國時期統(tǒng)稱為“書”，如李斯的《諫逐客書》；到了漢代，這類文字分成章、奏、表、議四小類，此外還有一種專門議論朝政的文章叫作“疏”；到魏晉南北朝時期，這類文章又統(tǒng)稱為“表”?！氨怼钡幕咎卣魇恰皠又郧椤?。(2)外無期功強(qiáng)近之親“期”指穿一周年________的人?！肮Α敝复_________(九個月)、________(五個月)的親族。這都指關(guān)系比較近的親屬。
(3)前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才①太守：____的最高行政長官。②察孝廉：漢代實行的官員推薦制度。“孝廉”，漢代以來薦舉人才的一種科目，舉孝順父母、品行方正的人?！稘h書·武帝紀(jì)》顏師古注云：“孝謂善事父母者，廉謂清潔有廉隅者?！雹鄞淌罚篲___的最高行政長官。④秀才：這里是優(yōu)秀人才的意思，與后代科舉的“秀才”含義不同。在明清兩代，“秀才”是指參加童試(最初級考試)取得參加正式科舉考試資格的人，也叫“生員”。
(4)死當(dāng)結(jié)草結(jié)草：《左傳·宣公十五年》中的典故，晉大夫魏武子臨死時，囑咐他兒子魏顆把武子的愛妾?dú)⒘搜吃?。魏顆沒有照辦反而把她嫁出去了。后來魏顆與秦將杜回作戰(zhàn)，看見一個老人在結(jié)草絆住杜回，杜回因此被擒。魏顆夜間夢見這個老人，老人自稱是那個再嫁之妾的父親，特來報恩的。因此，后世用結(jié)草代指______。
三、典句翻譯1.臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。譯文： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________
我因為命運(yùn)不好，小時候就遭到不幸。剛出生六個月，我慈愛的父親就棄我而死去了；年紀(jì)到了四歲，舅父強(qiáng)行改變了母親想守節(jié)的志向。(得分點(diǎn)：險釁、夙、閔兇、見背、奪，句意通順)
我以這樣微賤的身份，擔(dān)任侍奉太子的職務(wù)，(皇帝恩遇優(yōu)厚)不是我殺身所能報答的。(得分點(diǎn)：微賤、當(dāng)、隕首、上報，句意通順)
3.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。譯文： ___________________________________________________________________________________________________________________________
我想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天沉重；想要姑且順從自己的私情，但申訴不被允許。(得分點(diǎn)：奔馳、日、篤、茍、告訴、許，句意通順)
況且我年輕時作偽朝的官，連續(xù)擔(dān)任過郎官的衙署，本來就希圖官職顯達(dá)，并不想自命清高。(得分點(diǎn)：仕、歷、職、圖、矜，句意通順)
5.愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。譯文： _____________________________________________________________________________________________________________________
希望陛下能憐恤我愚拙的誠心，準(zhǔn)許我實現(xiàn)這個微小的心愿，或許能夠使劉氏僥幸地壽終。(得分點(diǎn)：矜憫、聽、庶，句意通順)
四、高考中的課文1.判斷下面的說法是否正確。刺史、守，皆指古代地方官職，如《陳情表》中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才”。(2018年天津卷第10題C項)
2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實感。李密的《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，____________；祖母無臣，______________。”(2018年北京卷)(2)外無期功強(qiáng)近之親，__________________。(2017年天津卷)
3.翻譯下面文段中畫橫線的句子，注意加顏色詞語的翻譯。古之所謂廉者，必始于不見可欲。不見可欲，故其奉于身者薄；奉于身者薄，故其資于物者輕。雖其一無所慕與無所懼，而未嘗不廉。蓋雖欲不廉，而無所用之也。(節(jié)選自唐順之《荊川先生文集》，2015年湖北卷第12題)譯文： ________________________________________________________
供養(yǎng)于自身的(東西)儉薄，所以他們依賴于外物的(程度)就輕微。
解析　奉：供養(yǎng)。?。荷伲Y(jié)合上下文可譯為“儉薄”。資：依賴。
參考譯文古代所說的廉潔的人，一定是從不見足以引起貪心的事物開始的。不見足以引起貪心的事物，所以他供養(yǎng)于自身的(東西)儉薄；供養(yǎng)于自身的(東西)儉薄，所以他們依賴于外物的(程度)就輕微。雖然他沒有羨慕和憂懼的東西，卻未嘗不清廉。大概是即使(他們)想不廉潔，(所貪財物)卻沒有適用之處吧。
閱讀下面的文言文，完成文后題目。(一)逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實為狼狽。
拓展訓(xùn)練 走進(jìn)高考
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(李密《陳情表》)
(二)李密字令伯。犍為武陽人也。父早亡，母何氏醮①。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏②。少仕蜀。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高無人奉養(yǎng)遂不應(yīng)命乃上疏帝覽之曰士之有名不虛然哉乃停召后劉終。服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公③何如？”密曰：“可次齊桓。”華問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！背鰹闇亓睿骷矎氖?，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已?！睆氖掳灼鋾倦`，司隸以密在縣清慎，弗之
劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，后卒于家。(《晉書·李密傳》)
注　 ①醮(jià)：嫁。文中指改嫁。②游夏：子游、子夏。均是孔子的學(xué)生。③安樂公：蜀漢皇帝劉禪。
1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.密以祖母年高/無人奉養(yǎng)/遂不應(yīng)命/乃上疏帝/覽之曰/士之有名/不虛然哉 /乃停召/B.密以祖母年高/無人奉養(yǎng)/遂不應(yīng)命/乃上疏/帝覽之曰/士之有名不虛/然哉 /乃停召/C.密以祖母年高/無人奉養(yǎng)/遂不應(yīng)命/乃上疏/帝覽之曰/士之有名/不虛然哉 /乃停召/D.密以祖母年高/無人奉養(yǎng)/遂不應(yīng)命/乃上疏帝/覽之曰/士之有名不虛/然哉 /乃停召/
解析　前面句子的主語為李密，而“士之有名，不虛然哉”是武帝所說，所以應(yīng)在“帝”的前面斷開，排除A、D兩項?！坝小钡馁e語為“名”，所以應(yīng)在“名”的后面斷開，排除B項。故選C。
2.下列對文中加顏色詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.孝廉，漢代以來薦舉人才的一種科目，薦舉孝順父母、品行方正的人。B.東宮，太子和公主所居之處。后常用“東宮”來借指太子或公主。C.服闋，古代喪禮規(guī)定，父母死后服喪三年，期滿除服，稱為“服闋”。D.管仲，春秋初期著名政治人物。被齊桓公任命為卿，在齊國進(jìn)行改革。
解析　“東宮”是太子所居之處。后來用“東宮”來借指太子。
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.李密敘述祖孫之情，進(jìn)而推進(jìn)到君臣之義上，突出盡忠與盡孝這一矛 盾，表達(dá)了自己因處境狼狽而產(chǎn)生的憂懼之情。B.李密列出晉武帝的施政綱領(lǐng)“以孝治天下”，為孝敬祖母找到依據(jù)， 也言之有理地為自己不立即奉詔赴職進(jìn)行開脫。C.李密盡心盡力地孝敬祖母，他也以孝順和恭敬聞名當(dāng)時。劉氏生病， 李密為祖母端飯、端藥，他總要嘗過之后才讓祖母食用。D.李密學(xué)習(xí)刻苦，他有空閑就學(xué)習(xí)，不知疲倦，并且拜譙周為師，譙周 的學(xué)生認(rèn)為譙周可以和子游、子夏并列。
解析　“譙周的學(xué)生認(rèn)為譙周可以和子游、子夏并列”錯，由原文“周門人方之游夏”可知，譙周的學(xué)生是把李密比作子游、子夏。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。譯文： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________
況且我年輕時作偽朝的官，連續(xù)擔(dān)任過郎官的衙署，本來就希圖官職顯達(dá)，并不想自命清高。(得分點(diǎn)：“仕”，做官；“圖”，希圖；“矜”，自夸；句意對)
安樂公得到諸葛亮而能與魏抗衡，任用黃皓而亡國，因此知道他們的成敗是一樣的原因。(得分點(diǎn)：“抗”，抗衡；“喪”，亡國；“一”，一樣；句意對)
參考譯文(二) 　　李密，字令伯。是犍為武陽人。幼年喪父，母親何氏改嫁。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他，李密以侍奉祖母的孝順和恭敬而聞名當(dāng)時。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脫衣，祖母的飯菜、湯藥，他總要嘗過之后才讓祖母食用。李密有時間就去學(xué)習(xí)，忘記了疲勞，他師從譙周，譙周的門人把他比作子游和子夏。他年輕時在蜀漢做郎官。蜀國被平定后，泰始初年，(晉武帝)下詔委任他為太子洗馬。他因為祖母年邁，沒有人侍奉贍養(yǎng)，就沒有接受官職。他上書晉武帝?；实劭戳死蠲艿谋碚抡f：“李密出名，一點(diǎn)也不假啊?！庇谑蔷筒辉僬髡倮蠲?。后

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