3.1  人種和人口   1說出世界三大人種的特點,并在世界地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)2說出世界人口分布的特點,運用景觀圖片直觀認識人口分布于自然環(huán)境的關系3、 說出世界人口增長的特點,并運用相關資料分析人口增長的地區(qū)差異4舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響重點:1、世界三大人種的特點及分布地區(qū)2、人口分布的特點3、理解世界人口問題及其對社會、環(huán)境和經(jīng)濟的影響4、幫助學生樹立正確的人口觀,樹立種族平等思想難點:1分析人口分布不同的原因2、知道世界三大人種分布特征和分布原因3、理解世界人口問題及其對社會、環(huán)境和經(jīng)濟的影響教學準備:教學掛圖    多媒體課件課時安排: 2課時導入:同學們,NBA是美國乃至世界水平最高的籃球職業(yè)聯(lián)賽,它的隊員是來自世界各國的,從外表看他們有哪些差異?為什么?學生回答:人種不同對。那么今天我們一起來學習世界的人種和人口。板書:第居民和聚落第一節(jié) 人種和人口一、 三大人種1. 世界三大人種的劃分講解:同學們,我們在電視節(jié)目上可以看到體質特征各異的人,主要有白種人、黃種人和黑種人。我們從哪些方面來區(qū)別他們呢?播放PPT4-5提問:觀察上圖,三種不同人種的有什么不同?(讓個別學生來描述)引導:人種之間最明顯的區(qū)別是膚色。主要按照膚色差異,可以將世界人口分為三大人種:黑色人種、白色人種和黃色人種。2. 三大人種的特點提問:三大人種的區(qū)別有哪些?播放PPT6頁介紹三大人種的區(qū)別講解:人種的區(qū)別主要體現(xiàn)在膚色、眼睛顏色、頭發(fā)顏色及卷曲程度、鼻子和嘴唇形狀等方面。提問:那么,我們屬于哪一種人種呢?學生回答:黃色人種。承轉:不同人種之間有交往嗎?學生回答:有。提問:其他人種又分布在什么地方?3. 三大人種的分布閱讀課文P654、5、6段,看世界主要三大人種分布圖E,讓學生指圖說出不同人種的分布。播放PPT7-10頁老師根據(jù)圖片來講解世界三大人種具體分布。④:播放PPT11頁,讓學生看課本P66頁第一段,讓學生了解,人種的差異,是人類在進化過程中,由于長期生活在不同的地理環(huán)境中形成的。在三大人種分布的交界地帶和人口遷移頻緊的地區(qū),因人種間的通婚,還形成了混血人種。播放PPT12頁,⑤:人種的不同,只表現(xiàn)為人的生理特征方面的差異,人種并沒有優(yōu)劣之分。只有體貌的差異。種族是平等的。⑥:讓學生閱讀P66頁閱讀部分,了解世界人種特征的形成:是人類長期在不同的地理環(huán)境中生活進化形成的、 三大人種的分布提問:指導學生讀圖F世界人口分布圖,了解哪些地區(qū)人口密度在每平方千米200人以上?哪些地區(qū)人口密度在每平方千米1人以下?學生回答:播放PPT15講解:亞洲的東部沿海、東南部和南部、歐洲西部、北美東部人口密集(200人平方千米/以上)。在干旱、過度潮濕、嚴寒地區(qū),以及地勢高峻的山地、高原地區(qū)人口稀少(1/平方千米)。提問:看課本P67-68頁找出是什么因素影響人口有如此大的差異?學生看課本討論并回答:播放PPT16-20講解:1.自然因素1)氣候世界上溫帶、亞熱帶以及熱帶的部分地區(qū)集中了世界絕大部分人口,寒帶和干旱地區(qū)則人口稀少。2)緯度北半球居住的人口約占世界總人口的90%,200N--600N的緯度地帶集中了世界80%左右的人口3)地勢世界人口高度集中于地勢比較低平的地區(qū),約 80%的世界人口分布在海拔500米以下的平原、低山和丘陵。4)海陸位置一般而言,距海越近,人口越稠密;距海越遠,人口越稀疏。大陸內部的廣大地區(qū)人口比較稀少2.社會經(jīng)濟因素在相似的自然條件下,人口的分布與社會經(jīng)濟發(fā)展狀況直接相關。例如,多數(shù)人愿意在就業(yè)機會多收入水平高、社會治安好、物質和精神生活環(huán)境舒適的地方居住。3. 人口稠密區(qū):亞洲的東部沿海、東南部和南部,歐洲西部,北美洲東部。原因:(1)自然條件優(yōu)越農業(yè)發(fā)展較早2)工業(yè)發(fā)展較早且經(jīng)濟發(fā)達4. 人口稀疏區(qū):干旱、過度潮濕、嚴寒的地區(qū),以及地勢高峻的山地、高原。原因:自然條件惡劣,人類生存困難.人口的增長1. 世界人口的增長趨勢提問:你知道世界上現(xiàn)在有多少人嗎?世界人口的增長是怎樣的?世界人口的分布有什么特點?學生回答:提問:(117501800年世界人口增長如何?(說明:曲線越平緩,說明人口增長越慢;曲線越陡,說明人口增長越快。由圖可知,這一階段的人口增長十分緩慢)218001950年世界人口增長如何?(逐漸加快)31950年以后世界人口的增長是怎樣的?(快速增長)4)總結世界人口的增長特點:18世紀以前,人口增長十分緩慢;18世紀到20世紀中期,人口增長逐漸加快;從20世紀中期以來,人口快速增長。播放PPT22-28講解:(1)人口的增長特點18世紀以前,世界人口增長十分緩慢。工業(yè)革命以后,人口增長速度加快,特別是第二次世界大戰(zhàn)之后 ,世界人口急劇增長。目前,世界人口仍以較快的速度在增長。2)人口數(shù)量20111031日,世界人口達到70億。3)人口的增長由出生率和死亡率決定自然增長率=出生率死亡率提問:自然增長率>0=0 , <0分別代表什么含義?學生回答:講解:①:自然增長率>0,代表:人口在不斷增長。②:自然增長率=0,代表:人口不增也不減。③:自然增長率<0,代表:人口在不斷減少。2. 人口增長速度與經(jīng)濟發(fā)展水平之間的關系①:目前,世界上人口增長快的國家多為發(fā)展中國家;②:人口增長慢的國家多為發(fā)達國家;③:少數(shù)極端貧困的國家人口增長也緩慢。人口問題提問:看課本P70頁圖片I,圖片反映出了什么問題?學生回答:人口爆炸。提問:如果人口爆炸式增長,會出現(xiàn)什么問題?看P70頁圖J回答。播放PPT29-43講解:1. 世界人口問題的表現(xiàn)1)世界人口問題主要表現(xiàn)為人口增長過快,人們形容這種急劇增長的狀況為“人口爆炸”。人口問題還表現(xiàn)在鄉(xiāng)村人口向城市的大規(guī)模遷移,使城市人口迅速膨脹,帶來一系列的問題。2)人口增長過快帶來的問題 3)人口增長過慢,停止增長甚至不斷減少帶來的問題2. 解決人口問題的措施1)為了解決人口增長過快帶來的問題:人類必須使人口的增長和社會經(jīng)濟的發(fā)展相適應,協(xié)調好人口與環(huán)境資源的關系 。為此要有計劃地生育使人口數(shù)量保持在合理的規(guī)摸。使人口的增長與社會的發(fā)展相適應,與環(huán)境、資源相協(xié)調。2)為了解決人口增長過慢、停止或負增長帶來的問題:人類應該鼓勵人口增長或控制人口遷移 。小結并布置作業(yè)板書:第居民和聚落第一節(jié) 人種和人口一、 三大人種1. 世界三大人種的劃分2. 三大人種的特點3. 三大人種的分布、 三大人種的分布1.自然因素2.社會經(jīng)濟因素3. 人口稠密區(qū)4. 人口稀疏區(qū)、 人口的增長1. 世界人口的增長趨勢2. 人口增長速度與經(jīng)濟發(fā)展水平之間的關系、 人口問題1. 世界人口問題的表現(xiàn)2. 解決人口問題的措施

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第一節(jié) 人種與人口

版本: 中圖版

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