初中第三節(jié) 世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原一等獎ppt課件

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舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。根據(jù)資料，分析某區(qū)域存在的環(huán)境問題，了解區(qū)域環(huán)境保護(hù)的成功經(jīng)驗。
分析黃土高原水土流失的原因、危害，治理措施。理解區(qū)域內(nèi)部各要素之間的相互聯(lián)系，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。
地理位置：東南沿海向西北內(nèi)陸的過渡地帶，生態(tài)脆弱
突出生態(tài)問題：水土流失
一、黃土高原水土流失的危害
? 讀圖分析黃土高原水土流失的危害
自然災(zāi)害頻繁生態(tài)環(huán)境惡化
自然災(zāi)害加劇生態(tài)環(huán)境惡化
二、黃土高原水土流失的原因
區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因
實驗：土壤、地形、降水、植被對水土流失的影響
1.自然原因——實驗結(jié)論
土壤越_______ 水土流失越嚴(yán)重
降水強度越_____ 水土流失越嚴(yán)重
坡度越_______ 水土流失越嚴(yán)重
植被覆蓋率越___ 水土流失越嚴(yán)重
同學(xué)們，這個實驗對你有什么啟發(fā)？
現(xiàn)在你能想到黃土高原水土流失為什么那么嚴(yán)重了嗎？
聯(lián)系黃土高原的自然地理特征，結(jié)合實驗結(jié)論分析黃土高原水土流失的自然原因。
黃土以粉砂顆粒為主土質(zhì)疏松、多孔隙
黃土高原人們生產(chǎn)生活的縮影！
你能從書中找出黃土高原水土流失的人為原因嗎？
不合理的人類活動使地表植被遭到破壞，加速了水土流失
3.人口密度對生態(tài)脆弱地區(qū)的影響
思考：黃土高原為什么會出現(xiàn)這些不合理的人類活動？
思考：黃土高原人口密度過大會帶來什么后果？
將以下各個環(huán)節(jié)用箭頭連接起來，表示它們的因果關(guān)系。分析黃土高原人口密度過大帶來的影響。
人均耕地減少糧食需求增加
越 墾 越 窮，越 窮 越 墾！
三、黃土高原水土流失的治理
思考：不同的地形部位分別應(yīng)該采取什么措施來保持水土？
思考：緩坡應(yīng)該怎樣保持水土？
水平梯田面：改變坡面水流路線、降低水流速度
田?。簲r截水土，促進(jìn)泥沙就地沉積。
思考：陡坡應(yīng)該怎樣保持水土？
護(hù)坡林草的作用：減輕流水對坡面的沖刷，保持水土
思考：坡腳應(yīng)該怎樣保持水土？
思考：溝谷應(yīng)該怎樣保持水土？
打壩如修倉，攔泥如積糧 村有百畝地，再旱也不怕
思考：塬面應(yīng)該怎樣保持水土？
平整土地的作用： 減小地面坡度，降低水流速度，增加水流下滲，減輕水土流失。
思考：退耕還林還草、減少放牧的牲畜數(shù)量后農(nóng)民收入降低、生活困難怎么辦？
1.調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，由單一的耕作業(yè)向農(nóng)、林、牧、副多種經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變。2.依靠科學(xué)技術(shù)，培育良種，提高農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量。
思考：耕作業(yè)應(yīng)該怎樣發(fā)展？
改良農(nóng)作物品種，發(fā)展滴灌、噴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)，保證穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)
思考：林果業(yè)應(yīng)該怎樣發(fā)展？
種植經(jīng)濟林、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)
思考：畜牧業(yè)應(yīng)該怎樣發(fā)展？
引進(jìn)良種畜、禽；種植優(yōu)質(zhì)牧草，改天然放牧為圈養(yǎng)
3.降低人口密度(在生態(tài)脆弱的地區(qū))
三、黃土高原水土流失的治理成果
降低人口密度（生態(tài)脆弱的地區(qū)）
習(xí)近平總書記新時代生態(tài)文明建設(shè)思想
上網(wǎng)查閱資料，了解自己省有沒有水土流失的現(xiàn)象，在哪里，是什么原因造成的，并提出治理建議。