2020陜西省吳起高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第四次（期末）生物試題含答案-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

吳起高級(jí)中學(xué)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期高二第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試題 (全卷100分時(shí)間90分鐘) 第 = 1 \* ROMAN I卷（選擇題共60分）一、選擇題（本題30小題，每小題2分,共60分。） 1．下列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解 C.HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征 D.阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率 2．下列有關(guān)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述，正確的是(　　) A.真核細(xì)胞均進(jìn)行有氧呼吸，原核細(xì)胞均進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B.真細(xì)胞均進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞均進(jìn)行無(wú)絲分裂 C.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA D.真核細(xì)胞含有具膜細(xì)胞器，原核細(xì)胞不含有具膜細(xì)胞器 3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。以下有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容包括：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性 C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)，魏爾肖指出的“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”至今仍未被推翻 D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程離不開(kāi)眾多科學(xué)家的參與、推動(dòng)以及技術(shù)手段的不斷發(fā)展和支持 4.對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　) A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多 B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向左上移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn) C.若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針 D.當(dāng)圖④中“？”處視野內(nèi)可看到16個(gè)細(xì)胞，且視野明顯變暗 5.下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的病毒抗原 B.肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過(guò)程 C.蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2＋形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸 D.細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分 6.下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.線粒體和葉綠體中都含有DNA分子 B.合成核酸的酶促反應(yīng)過(guò)程中不消耗能量 C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵 D.轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開(kāi)和恢復(fù)的過(guò)程 7.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是(　　) A.實(shí)驗(yàn)步驟為制片→水解→染色→沖洗→觀察 B.用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解 C.酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞 D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 8.下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是(　　) A.α－鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個(gè)肽鍵 B.蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的 C.蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的 D.變性蛋白質(zhì)或多肽不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng) 9.如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(　　) A.該分子中含有198個(gè)肽鍵 B.這200個(gè)氨基酸中至少有200個(gè)氨基 C.合成該蛋白質(zhì)時(shí)分子量減少了3 582 D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2 10.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸 B.若②為細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②一定是脂肪 C.若③為原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，則③一定是DNA D.若④為主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲(chǔ)能物質(zhì)，則④是糖原 11.下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　) A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗 B.③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在 C.④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同 D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生的CO2中的C全部來(lái)自種子中的糖類(lèi) 12.下列有關(guān)植物根系吸收利用營(yíng)養(yǎng)元素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的N2和NOeq \o\al(－,3) B.農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無(wú)機(jī)離子可被根系吸收 D.給玉米施肥過(guò)多時(shí)，會(huì)因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象 13.關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類(lèi)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素 B.C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素 C.脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì) D.膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸 14.生物學(xué)知識(shí)與生活相聯(lián)系，有助于人們了解一些基本保健常識(shí)。下列說(shuō)法正確的是(　　) A.膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，過(guò)多攝入有益無(wú)害 B.糖尿病患者的飲食雖然受到嚴(yán)格限制，但不具甜味的米飯、饅頭等可隨意食用 C.患急性腸炎的病人脫水時(shí)需要及時(shí)補(bǔ)水，同時(shí)也需要補(bǔ)充體內(nèi)丟失的無(wú)機(jī)鹽 D.雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)發(fā)生變性，不易被蛋白酶水解，因此，吃熟雞蛋難消化 15.下列有關(guān)“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，不正確的是(　　) a.載玻片上滴紅細(xì)胞稀釋液→b.蓋上蓋玻片→c.觀察→d.滴蒸餾水→e.觀察 A．a(chǎn)步驟：紅細(xì)胞要用生理鹽水稀釋制成稀釋液 B．c步驟：觀察到的是紅細(xì)胞正常的形態(tài) C．該實(shí)驗(yàn)不夠科學(xué)，因?yàn)槿狈?duì)照 D．d步驟：一側(cè)滴蒸餾水，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引 16.下列與真核生物細(xì)胞核有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞中的染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中 B．細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所 C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 D．細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成需要能量 17.如圖表示傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。以下分析正確的是(　　) A．細(xì)胞核能通過(guò)細(xì)胞分裂控制生物的遺傳 B．細(xì)胞核能通過(guò)控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀 C．細(xì)胞核重要作用的發(fā)揮與細(xì)胞質(zhì)沒(méi)有關(guān)系 D．細(xì)胞核在該實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出全能性特點(diǎn) 18.下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是(　　) A．正常生理狀態(tài)下，溶酶體不會(huì)分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu) B．真核細(xì)胞分裂過(guò)程中，紡錘體的形成都離不開(kāi)中心體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的細(xì)胞分泌物都要經(jīng)過(guò)高爾基體的加工 D．液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境并保持細(xì)胞的形態(tài) 19．生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是(　　) A．生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成 B．溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組成成分的更新 C．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子密切相關(guān) D．溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶 20．用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是(　　) A．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的 B．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的 C．葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 D．葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體 21.下列關(guān)于用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是(　　) A．牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 B．制裝片時(shí)在載玻片中央滴一滴健那綠染液，目的是對(duì)線粒體進(jìn)行染色 C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色 D．在高倍光學(xué)顯微鏡下可以觀察到線粒體有2層膜 22．某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是(　　) A．經(jīng)蒸餾水處理，可觀察到細(xì)胞吸水漲破 B．經(jīng)健那綠染液染色，可觀察到綠色的線粒體 C．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色劑染色，可觀察到綠色的細(xì)胞核，紅色的細(xì)胞質(zhì) D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì) 23.下列有關(guān)高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是(　　) A．三者都存在于藍(lán)藻中 B．三者都含有DNA C．三者都是ATP合成的場(chǎng)所 D．三者的膜結(jié)構(gòu)中都含有蛋白質(zhì) 24．將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，a組的比b組的高 B．浸泡過(guò)程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量 C．若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀 D．上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較：c>b>a 25．為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞 B．細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度 C．細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)自由擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中 D．甲物質(zhì)和H2O能自由通過(guò)該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 26.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．該實(shí)驗(yàn)已存在對(duì)照，不需要增設(shè)一組對(duì)照組 B．在該實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為：制片、低倍鏡觀察、滴加蔗糖溶液、高倍鏡觀察 C．用黑藻葉做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 D．材料的不同位置其細(xì)胞質(zhì)壁分離程度并不完全一致 27.將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液中Mg2＋和SOeq \o\al(2－,4)的含量下降，下列敘述不合理的是(　　) A．Mg2＋通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞 B．MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收 C．根吸收的Mg2＋可以參與葉綠素的形成 D．降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2＋的吸收 28．下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是(　　) A．吞噬細(xì)胞的溶酶體中缺乏分解硅塵的酶 B．脲酶可與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色絡(luò)合物 C．溶菌酶能夠溶解細(xì)菌中的各種成分，具有抗菌消炎的作用 D．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而間接控制生物體的性狀 29.下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是(　　) A．在細(xì)胞中，核外沒(méi)有參與DNA合成的酶 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性 C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法 D．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37 ℃ 30．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是(　　) A．在寒冷的環(huán)境中，人體細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率會(huì)下降 B．ATP中的“A”在DNA分子中通過(guò)氫鍵與“T”相連 C．細(xì)胞中ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 D．每個(gè)ATP分子中只含有一個(gè)高能磷酸鍵第 = 2 \* ROMAN II卷（非選擇題共40分）二、填空題（4道大題，共40分） 31．（每空1分，共11分）如圖代表自然界中處于不同分類(lèi)地位的5種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)別于其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖分析： (1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的細(xì)胞類(lèi)型依次為_(kāi)_______、________、________、________，它們共同具有的細(xì)胞器是____________。 (2)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有________，它們光合作用的場(chǎng)所_______(填“相同”“不完全相同”或“完全不同”)。 (3)圖Ⅰ為_(kāi)______(填“光學(xué)”或“電子”)顯微鏡下所觀察到的圖，屬于細(xì)胞的________(填“顯微”或“亞顯微”)結(jié)構(gòu)圖。 (4)Ⅴ生物營(yíng)________________生活，它合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是____________________。 32．（除標(biāo)注外，每空1分，共10分）如圖所示為細(xì)胞的某些化合物及其化學(xué)組成，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： (1)1所代表的物質(zhì)的名稱(chēng)是________，細(xì)胞中的1與2相比特有的物質(zhì)是__________。 (2)甲的特異性取決于____________________________，甲通過(guò)乙控制丙的合成來(lái)控制生物性狀的過(guò)程叫做_______________。少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后，會(huì)發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過(guò)程，該過(guò)程叫做____________。 (3)細(xì)胞中的乙除了圖示作用外，還有______________________________________（2分）。 (4)5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有________________。在綠色開(kāi)花植物的根尖細(xì)胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有______________________（2分）。 33．（每空1分，共9分）回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題： (1)圖1為動(dòng)物細(xì)胞________(填“顯微”或“亞顯微”)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程，a、b、c表示的細(xì)胞器分別是_______、_______、______，物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________________。 (2)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分或相關(guān)描述，對(duì)應(yīng)有誤的是____。 A．結(jié)構(gòu)①：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) B．結(jié)構(gòu)⑤：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì) C．結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì) D．結(jié)構(gòu)c：雙層膜結(jié)構(gòu) (3)圖1中，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但各種膜的功能差別較大的原因是______。 (4)下列物質(zhì)是由圖2所示過(guò)程形成的有____________(多選)。 A．抗體 B．唾液淀粉酶　C．呼吸氧化酶 D．胰島素 (5)為了研究圖2所示生理過(guò)程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是________________________。 34．（每空2分，共10分）研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： (1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________，神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自_________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L，為滿(mǎn)足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是______________。 (2)由圖可知，ATP在傳遞信號(hào)過(guò)程中，在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是____________。 (3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用，則圖中的________________________屬于無(wú)關(guān)變量，應(yīng)予以排除。吳起高級(jí)中學(xué)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期高二期末考試生物試題（卷）答案一、選擇題（本題30小題，每小題2分,共60分。）二、非選擇題（4道大題，共40分） 31.（每空1分，共11分）答案　(1)動(dòng)物細(xì)胞高等植物細(xì)胞低等植物細(xì)胞藍(lán)藻　核糖體　 (2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ　不完全相同　 (3)電子　亞顯微　(4)寄生　宿主細(xì)胞的核糖體 32.（除標(biāo)注外，每空1分，共10分）答案　(1)脫氧核苷酸　脫氧核糖、胸腺嘧啶　 (2)堿基對(duì)的排列順序　基因的表達(dá)　逆轉(zhuǎn)錄 (3)識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、催化功能（2分） (4)ADP和磷酸　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（2分） 33.（每空1分，共9分）答案　(1)亞顯微　核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體　　 (2)D　 (3)膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同　 (4)ABD　 (5)同位素示蹤技術(shù)(或同位素標(biāo)記法) 34.（每空2分，共10分）答案　(1)A—P～P～P　線粒體　 ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化　 (2)腺苷　 (3)典型神經(jīng)遞質(zhì) 題號(hào)12345678910答案BDBBCBCACB題號(hào)11121314151617181920答案CABCCBBDBC題號(hào)21222324252627282930答案DCDDBBACCC

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