8. 燈光
輔導(dǎo)模塊
一、習(xí)課文
我愛(ài)到天安門(mén)廣場(chǎng)走走，尤其是晚上。廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?，使人心頭感到光明，感到溫暖。
清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆:“多好啊!”我心頭微微一-震，是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這句話(huà)來(lái)著?噢，對(duì)了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回憶。
1947年的初秋，當(dāng)時(shí)我是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊(duì)，把國(guó)民黨軍五十七師緊緊地包圍在一個(gè)叫沙土集的村子里。 激烈的圍殲戰(zhàn)就要開(kāi)始了。天黑的時(shí)候，我摸進(jìn)一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通溝里找到了突擊連，來(lái)到了郝副營(yíng)長(zhǎng)的身邊。
郝副營(yíng)長(zhǎng)是一- 位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，已經(jīng)打過(guò)不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫Γ瑸槿姶蛲灉鐢耻姷牡缆?。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒， 夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)。書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖,默默地沉思著。
“多好啊!”他在自言自語(yǔ)。突然，他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn):“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎?”
我不由得一愣，搖了搖頭，說(shuō):“沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！蔽艺f(shuō)的是真話(huà)。我從小生活在農(nóng)村，真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈。
“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕， 那玩意兒就亮了，很亮很亮。”他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō):“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷人了對(duì)未來(lái)的憧憬里。
半個(gè)小時(shí)以后，我剛回到團(tuán)指揮所，戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是震天動(dòng)地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_(kāi)一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒(méi)想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈的阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。
整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。
后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路?？墒牵鸸獗┞读怂约?，他被敵人的機(jī)槍打中了。
這一仗，我們消滅了敵人的一個(gè)整編師。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們把郝副營(yíng)長(zhǎng)埋在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的生命，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)見(jiàn)電燈。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。在天安門(mén)前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。
【中心思想】本文講的是作者由天安門(mén)廣場(chǎng)的千萬(wàn)盞燈回憶起的一段關(guān)于燈光的往事，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己生命的崇高精神，說(shuō)明了今天的幸福生活來(lái)之不易。
【讀記詞語(yǔ)】
二、學(xué)詞語(yǔ)
宏偉：（規(guī)模、計(jì)劃等）雄偉壯大。
漫步： 沒(méi)有目的而悠閑地走。例：漫步在林蔭路上，我們心中舒暢極了。
圍殲戰(zhàn)： 包圍起來(lái)殲滅敵人的戰(zhàn)斗。
千鈞一發(fā)： 鈞：古代重量單位，一鈞等于30斤。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險(xiǎn)。
璀璨： 形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門(mén)廣場(chǎng)燈光耀眼。例：一顆顆鉆石在燈光下放射著璀璨的光芒。
憧憬：對(duì)未來(lái)的美好期待與向往。
注視：聚精會(huì)神，集中精神的看。
三、長(zhǎng)知識(shí)
【多音字】
鉆:zuān鉆研zuàn鉆石
埋:mái埋頭mán埋怨
【ABB詞語(yǔ)】黑魆魆 白花花 綠油油 紅彤彤 黃澄澄 綠瑩瑩 沉甸甸 喜洋洋
【形容情況危急的詞語(yǔ)】
千鈞一發(fā) 迫在眉睫 火燒眉毛 危在旦夕 四面楚歌
岌岌可危 兵臨城下 箭在弦上 間不容發(fā) 十萬(wàn)火急
作業(yè)模塊
※課內(nèi)同步練習(xí)※
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yóu qí zhà yà hóng wěi jiān miè zán men
( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
qiān jūn yí fà zǔ jī chōng jǐng cuǐ càn qī hēi
( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
二、寫(xiě)出近、反義詞
近義詞：注視——（ ） 漫步——（ ） 璀璨——（ ）
宏偉——（ ） 聚精會(huì)神——（ ）
反義詞：結(jié)束——（ ） 漆黑——（ ） 茂密——（ ） 震天動(dòng)地——（ ）
三、多音字組詞。
huá（ ） fā（ ）
劃 發(fā)
huà（ ） fà（ ）
四、選詞填空
微弱 憧憬 黑魆魆 千鈞一發(fā) 璀璨
1．孩子們?cè)冢? ）的燈光下讀書(shū)。
2．正在（ ）的時(shí)刻，一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進(jìn)冰冷的河水中，救起了落水兒童。
3．渝北這顆（ ）的明珠鑲嵌在重慶這片遼闊的土地上！
4．阿明坐在窗戶(hù)前，（ ）著未來(lái)的美好生活。
五、照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法，句子意思不能變。
例：這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢?
這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的不能光著腳拉著車(chē)在路上跑。
1.這么大的風(fēng)浪，那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢?
_______________________________________
2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使們感到親切、舒服呢?
________________________________________
3.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?
_______________________________________
六、根據(jù)課文內(nèi)容回答。
1.“多好??！”這句話(huà)在文中出現(xiàn)了三次，第一次是（ ）在（ ）時(shí)發(fā)出的由衷的贊嘆，第二次是（ ）在（ ）時(shí)的自言自語(yǔ)，第三次是（ ）跟（ ）談話(huà)時(shí)說(shuō)的。
2.課文的題目是燈光有什么深刻含義？
_____________________________________________________-
3.說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈”一句的理解。
____________________________________________
七、在天安門(mén)璀璨的花燈下，“我”想對(duì)“我”的戰(zhàn)友說(shuō)些什么？
________________________________________
八、快樂(lè)閱讀，完成練習(xí)。
我代表我的祖國(guó)
①徐悲鴻是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)畫(huà)家
②1919年到1927年，他在歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生常受到一些人的（忽視、藐視、歧視）。
③有一次，許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)洋學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動(dòng)、激怒、激起）了，他走到這個(gè)樣學(xué)生面前，大聲地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”
④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫(huà)大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫(huà)呀，畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。經(jīng)過(guò)潛心臨摹，徐悲鴻的畫(huà)技有了很大的提高。
⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是省下錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品。
⑦功夫不負(fù)有心人。三年過(guò)去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，（震動(dòng)、轟動(dòng)、驚動(dòng)）了整個(gè)畫(huà)界。
⑧那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說(shuō)：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的。看來(lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)的話(huà)來(lái)說(shuō)那就是‘有眼不識(shí)談山’?！?br>1、 用“√”標(biāo)出文中括號(hào)里合適的詞。
2、 結(jié)合上下文理解下列句子的意思。
功夫不負(fù)有心人：___________________________________________________
有眼不識(shí)泰山：____________________________________________
3、 用“-------“畫(huà)出文章中的中心句。
4、 第④段與第⑤段、第⑥段的關(guān)系是（ ）
A、總分 B、分總 C、總分總
5、第③段與⑧第段的作用是（ ）
A、過(guò)渡和總結(jié)，表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。
B、前后照應(yīng)，用對(duì)比手法烘托了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。
6、徐悲鴻是怎樣的一個(gè)“有心人”？
_______________________________


參考答案：
一、尤其 照耀 宏偉 殲滅 咱們 千鈞一發(fā) 阻擊 憧憬 璀璨 漆黑
二、近義詞：注視——（凝視） 漫步——（散步） 璀璨——（燦爛）
宏偉——（雄偉） 聚精會(huì)神——（全神貫注）
反義詞：結(jié)束——（開(kāi)始） 漆黑——（明亮） 茂密——（稀疏 ） 震天動(dòng)地——（ 悄無(wú)聲息 ）
三、劃huá(劃船) huà(劃分) 發(fā) fā （發(fā)生） fà（頭發(fā)）
四、1微弱2千鈞一發(fā)3璀璨4憧憬
五、1.這么大的風(fēng)浪，那個(gè)漁民不能駕著小船出海去。
2.人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切舒服。
3.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不能不是真理。
六、1.游人 漫步 郝副營(yíng)長(zhǎng) 戰(zhàn)斗前 “我” 郝副營(yíng)長(zhǎng)
2.課文的題目《燈光》的含義：它象征著光明和幸福生活，象征著一種美好的期盼，也象征著先烈們的革命精神。
3.他用他的生命換來(lái)燈光，換來(lái)了今天的和平與幸福生活。
七、示例：站在天安門(mén)璀璨的華燈下，“我”想對(duì)“我”的戰(zhàn)友說(shuō)：“看吧，看吧，您的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在，我們家家戶(hù)戶(hù)都用上了電燈，孩子們可以在這樣亮的燈光下讀書(shū)、寫(xiě)字了！”
八、1、歧視、激怒、轟動(dòng)
2、只要用心去做一件事，就會(huì)取得成功。說(shuō)明事情的成功在于付出辛勤的勞動(dòng) 比喻見(jiàn)聞太窄，認(rèn)不出本領(lǐng)大和地位高的人
3、徐悲鴻是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)畫(huà)家
4、A
5、B
6、他是一個(gè)勤學(xué)苦練、有志氣，為祖國(guó)爭(zhēng)光的人。

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