2022-2023學(xué)年度階段練習(xí)一九年級(jí)語文試卷一、語文積累與運(yùn)用(35分)1.默寫(10分)主題古詩文名句美景春夏時(shí)節(jié)的滁州“(1   2    ”吸引了無數(shù)游人前來觀賞。(歐陽修《醉翁亭記》)月亮杜甫在《月夜憶從弟》中用3    4   家鄉(xiāng)的思念之情蘇軾在《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中用5     6   祝愿和樂觀曠達(dá)的情懷;而范仲淹在《岳陽樓記》中則用“(7     8     ”表達(dá)了對生動(dòng)的比喻描繪了洞庭湖月夜美景,烘托了“遷客騷人”的喜悅心情。表達(dá)了對親人的美好進(jìn)取老師讓選兩句詩作為座右銘,小文同學(xué)選了“(9    10  (李白《行路難》其一)兩句,激勵(lì)自己樂觀進(jìn)取、積極向上。2.請運(yùn)用所積累的知識(shí),完成(1)~(4)題。(13分)太陽的話                    艾青打開你們的窗子吧        快起來,快起來打開你們的板門吧        快從枕頭里抬起頭來讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去      掙開你的被jié毛蓋著的眼進(jìn)到你們的小屋里        讓你的眼看見我的到來我?guī)е瘘S的花束        讓你們的心像小小的木板房A                       打開它們的關(guān)閉了很久的窗子我?guī)е彘g的香氣        讓我把花束,把香氣,把亮光B                       溫暖和露水撒滿你們心的空間我?guī)е凉夂蜏嘏?/span>       1942114日)C                  1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音,并找出文中錯(cuò)別字進(jìn)行修改。(4分)jié(    )毛       )滿        )改為(   2)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()A. 艾青,原名蔣海澄,現(xiàn)代文學(xué)家、詩人。我們學(xué)過他的詩歌《我愛這土地》。B. 在《艾青詩選》中,詩人寫盡了對太陽的熱愛,其中包括《太陽》《向太陽》等詩篇。C. 朗讀"讓你的眼看見我的到來/讓你們的心像小小的木板房"時(shí),要讀出命令的語氣。D. 本詩用第一人稱和第二人稱來寫,顯得親切自然,也便于抒發(fā)情感。3)“我?guī)е鴿M身的露水”是從詩歌第二節(jié)抽出來的一句話,應(yīng)當(dāng)放在__處。請你模仿這四句再寫一句∶           。(2分) 4)詩歌通過太陽這一意象來表達(dá)詩人       的思想感情。其中, 緊閉著的窗子和板門比喻            。(4分)3.班級(jí)開展“我看家庭教育”綜合實(shí)踐活動(dòng),請你參與。(12分)1)下面是小明整理的發(fā)言資料,請你幫助修改、補(bǔ)充。(8分)家庭教育的內(nèi)核和本質(zhì)屬性必須也只能是教育。【甲】而教育的本質(zhì)決定了家庭教育不能不計(jì)較父母或子女任何一方的一時(shí)利益,必須為立德樹人服務(wù),為子女的終身發(fā)展服務(wù),“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”說的正是這個(gè)意思。父母為子女安排好飲食起居,為他們提供身體上的保護(hù),通過言傳身教幫助子女養(yǎng)成健康向上的人格和良好的行為處事習(xí)慣,【乙】這(    )家庭教育的重要內(nèi)容,(    )家庭教育的根本要義①【甲】處畫線句有語病,請你修改。(2分)②【乙】處畫線句是表    關(guān)系的復(fù)句,應(yīng)填入括號(hào)處的關(guān)聯(lián)詞是∶_____3分)  ③下列典故,不能印證“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”這一觀點(diǎn)的是()(3分)A.孟母三遷B.一言九鼎C.岳母刺字D.教子2)下圖是題為《家庭教育》的一組漫畫,請為每幅漫畫補(bǔ)充解說文字,每處不超過15 字。(4分)①過高的期望,             ②過度的保護(hù),            ,帶來孩子的無措      帶來孩子的無情 二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字,回答問題。)(22分)寒  梅林旭華①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了,我決定到附近的花園走走。②天空依然陰郁著臉,寒風(fēng)冷峭得刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂,唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著?;▓@里的喬木綠葉早已褪盡,光禿禿地呆立著,一片蕭索沉寂。③轉(zhuǎn)過花園的彎角,驀地,我的眼睛一亮,一大團(tuán)鮮嫩的粉紅色躍入眼簾,云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。④梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立,粗壯的虬枝布滿綠苔,裸露著嶙峋的老繭,蒼勁而挺拔。枝丫分叉,或直或橫或斜,沒有葉片,呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色,平而柔韌。⑤每條枝丫上,粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的,嬌羞頜首,豆蔻芳華綻放的,紅瓣灼灼,嫩蕊顫,猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰,點(diǎn)燃了清寂的花園,點(diǎn)亮了陰郁的天空,驅(qū)散了寒意。太陽出來了,明媚的陽光下,粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情,我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里,寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采,讓我震撼,并頓生深深的敬意。⑥倏地,吹來一陣寒風(fēng),“簌簌簌”,我聽到一陣極其細(xì)微的飄落聲,輕輕的,柔的。轉(zhuǎn)瞬,悠飄來一陣淡淡的馨香,絲絲縷縷地在樹下彌漫開來,如久釀的老窖,韻味悠長。張臂,清香盈懷;聞之,心曠神怡。抬頭,但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下,在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,如雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,很快鋪就了一地密集的落紅。⑦哦,是寒梅灑落的花瓣雨!⑧寒梅無言,只是靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落,星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。而那枝頭上未落的花朵,依然在陽光下燦然綻放,全然沒有絲毫的驚慌失措。因?yàn)樗钪?,生命的意義不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采,更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀,即使化作塵埃,也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。⑨清代著名詩人龔自珍曾經(jīng)有過這樣的詩句∶"落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。"不為獨(dú)香,只為護(hù)花,詩人將落紅的深情,升華為奉獻(xiàn)精神,這是何等的人生境界!⑩此刻,花瓣還在風(fēng)中紛紛飄落著,它們在空中悠地打著旋兒,似乎在跟寒梅作最后一場深情的告別。在快要觸地的一剎那,那帶著雨珠的花瓣在陽光下閃耀著璀璨的光芒,流星般飛速劃過一道弧線,然后突然墜地。如此悲壯,如此凄美!?寒梅,落紅時(shí)灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱,從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景。?從盛開到落紅,寒梅,讓我的心靈經(jīng)歷了一場絕美的人生洗禮。(選自《青年文學(xué)家》,有刪改)4.下面對文章的理解分析,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)A. 第②段寫花園蕭索沉寂的環(huán)境,為下文寒梅的傲然綻放做鋪墊。B. 第⑤段“我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲”一句是虛寫,寫出了寒梅盛開的聲音。C. 第⑨段引用龔自珍的詩句,意在表明生命無論如何精彩,最終都將逝去,表達(dá)了作者的惆悵與惋惜之情。D. 文中作者將所見、所思、所感巧妙融合,表達(dá)了細(xì)膩豐富的情感,能夠引起讀者的共鳴。5.文中從多方面呈現(xiàn)了寒梅不同的特點(diǎn),請結(jié)合④-⑥段內(nèi)容填寫下表。(4分)方面枝、丫含苞的梅花綻放的梅花(4)特點(diǎn)(1)(2)(3)輕柔地飄落,散發(fā)淡淡馨香,悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞6.請按要求賞析文中劃線的句子。(6分)1)轉(zhuǎn)瞬,悠悠飄來一陣淡淡的馨香,絲絲縷縷地在樹下彌漫開來,如久釀的老窖,韻味悠長。(從詞語運(yùn)用角度)2)但見一大片粉紅色梅花瓣飄酒而下,在兩下悠悠地黃轉(zhuǎn)著,飛舞著,如雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,很快鋪就了一地密集的落紅。(從修辭手法角度)7.聯(lián)系上下文,說說第⑦段的作用。(3分)8.請結(jié)合全文分析,寒梅讓我的心靈經(jīng)歷了怎樣的“人生洗禮”。(6分)(二)(17分)材料①凍傷是指人體在寒冷的環(huán)境當(dāng)中遭受到冷空氣而造成的皮膚損傷,冬季若不注意保暖,則很容易出現(xiàn)凍傷、凍傷多發(fā)生在面部、手足、耳廓等部位,凍傷后患處會(huì)出現(xiàn)冰冷、疼痛、麻木感,通常凍傷程度不同則癥狀表現(xiàn)不同。②皮膚凍傷根據(jù)皮損程度通常可分為四度,一度凍傷表現(xiàn)為皮膚表面有淺層凍傷,患處會(huì)呈現(xiàn)蒼白色,慢慢轉(zhuǎn)變成藍(lán)紫色,繼而出現(xiàn)紅腫、發(fā)癢、刺痛等癥狀。通常1 周左右癥狀會(huì)消失,患處表皮發(fā)生脫落,愈合后通常不會(huì)留下瘢痕。③二度凍傷則為全層皮膚凍傷,凍傷部位的皮膚多呈現(xiàn)紅腫,且患者可感覺患處發(fā)癢,并伴隨灼痛感,凍傷后48小時(shí)之內(nèi)可出現(xiàn)水疤,通常無繼發(fā)性感染,半月左右會(huì)出現(xiàn)水皰干涸,局部可能會(huì)出現(xiàn)持久的僵硬以及疼痛感。④三度凍傷可表現(xiàn)為皮膚全層及皮下組織被凍傷,患病部位多從蒼白色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏?,同時(shí)皮膚感覺還會(huì)逐漸消失,而且患者還可感覺皮膚表面有疼痛和灼燒感,愈后會(huì)留下疤痕,而且感知能力也會(huì)受到影響。③四度凍傷則表現(xiàn)為皮膚、皮膚下組織以及肌肉和骨骼都被凍傷,此時(shí)患處可完全失去感知能力,表面觀察可發(fā)現(xiàn)患處呈暗灰色,2~3周后通常會(huì)發(fā)生干性壞疽,往往會(huì)給患者留下傷殘甚至感知功能障礙。(節(jié)選自“放心健康網(wǎng)”2021101日)材料二∶近日,我國迎來寒潮天氣,多地開啟“速凍”模式。在驟冷環(huán)境下,人如果在短時(shí)間內(nèi)暴露于低溫環(huán)境中或長時(shí)間暴露于冰點(diǎn)以下的低溫環(huán)境中,就會(huì)出現(xiàn)凍傷。凍傷后,有些人愿意用“土方”進(jìn)行治療,殊不知這只會(huì)讓情況越來越糟。專業(yè)醫(yī)生提醒,若病情嚴(yán)重應(yīng)盡快就醫(yī)。凍傷后,不少患者會(huì)自己用一些“土方”進(jìn)行治療有的用蘿卜葉子熬水涂抹、有的把蘆薈搗碎了涂抹,一些患者還會(huì)用雪搓或用熱水泡患處……這些在醫(yī)學(xué)上來說都是不科學(xué)的,專業(yè)人士說,如果發(fā)現(xiàn)自己被凍傷,千萬不要盲目用所謂的"土方"自行治療,這非但沒用,而且會(huì)增加患處過敏和感染的風(fēng)險(xiǎn)。正確的做法是,發(fā)生凍傷后應(yīng)立即尋找保暖衣物裹住凍傷部位,將被凍傷的位置放入接近人體體溫的溫水當(dāng)中,進(jìn)行510分鐘的復(fù)溫,不要超過20分鐘。若有條件的話,可用無菌溫鹽水把患處沖洗干凈,將患肢制動(dòng)并適當(dāng)抬高,以免加重組織損傷并減輕水腫。(節(jié)選自《東方城鄉(xiāng)報(bào)》20211126日)材料三∶避免凍傷,預(yù)防勝于救治,尤其應(yīng)注意大風(fēng)天,因?yàn)槌说蜏兀L(fēng)力的增強(qiáng)也會(huì)加速凍傷發(fā)生。在寒天氣外出時(shí)應(yīng)盡量保護(hù)好手、腳、肢體、耳朵等容易發(fā)生凍傷的部位。另外,出現(xiàn)凍傷后局部皮膚會(huì)有點(diǎn)兒癢,此時(shí)千萬不要用手去抓,這樣只會(huì)使皮損越發(fā)嚴(yán)重。若皮膚沒有破潰,則可用凍瘡膏局部輕柔按摩患處,有水泡的地方可以先用碘進(jìn)行消毒若皮膚出現(xiàn)破潰,則可使用生長因子凝膠。如果凍傷發(fā)展到比較嚴(yán)重的地步,還是建議第一時(shí)間到醫(yī)院皮膚科就診。情況不嚴(yán)重的凍傷,一般不需要特別治療,注意保暖后13周內(nèi)會(huì)自愈。此外,由于糖尿病患者末梢神經(jīng)反應(yīng)下降,對外界反應(yīng)不敏感,長時(shí)間在低溫的戶外進(jìn)行活動(dòng)極易引起凍傷,這部分人群應(yīng)提高警惕。(節(jié)選自(科技日報(bào))20211124日)9.下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.冬季的凍傷多發(fā)生在面部、手足、耳廓等部位,通常凍傷程度不同則癥狀表現(xiàn)不同。B.凡是出現(xiàn)紅腫、發(fā)癢的癥狀,基本可以斷定是一度凍傷。C. 凍傷后第一時(shí)間應(yīng)采用科學(xué)的處理辦法,不可盲目采用“土方子”,否則容易加重癥狀。D.由于糖尿病患者對外界感知能力反應(yīng)不夠敏銳,因此這部分群體要格外注意做好防凍措施。10.材料一中加點(diǎn)的“通常”一詞能否刪去為什么(3分)23周后通常會(huì)發(fā)生干性壞疽,往往會(huì)給患者留下傷殘甚至感知功能障礙。11.材料②——⑤主要運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用?5分)12.結(jié)合上述材料內(nèi)容,并聯(lián)系實(shí)際,簡要談?wù)勆钪心闶侨绾晤A(yù)防被凍傷的。(6分)(三)(16分)【甲】環(huán)皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)【乙】昨游江上,見修竹數(shù)千株,其中有茅屋,有棋聲,有茶煙飄揚(yáng)而出,心竊樂之。次日過訪其家,靜坐久之。從竹縫中向外而窺,見青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大師畫意,懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi),是一種境地;由中望外,又是一種境地。予以為,學(xué)者誠能八面玲瓏,千古文章之道,出于是,豈獨(dú)畫乎【注釋】①八面玲瓏∶原指屋子四面八方敞亮通明,這里指多角度思考或者欣賞。(節(jié)選自鄭燮《游江》,有改動(dòng))13.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)1)望之蔚然而深秀者   蔚然∶2)醉翁之不在酒     意∶3心竊           樂:4)學(xué)者能八面玲瓏   誠∶14.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)1)山水之樂,得之心而寓之酒也。2)千古文章之道,出于是,豈獨(dú)畫乎?15.山水風(fēng)光,移步換景。【乙】文的寫作思路是∶________,心樂之→過訪其家,觀其室→_   ,美如畫。(2分)16.【甲】【乙】兩文作者借山水表達(dá)了怎樣的情思?請簡要分析。(4分)三、寫作(55分)17.閱讀下面文字,按要求作文。(55分)坐在九年級(jí)的教室,眺望窗外,回首過往,展望未來,你肯定有很多的話要說……請以“我最想說的一句話”為話題,寫一篇不少于 600字的記敘文。要求∶(1)自擬題目。2)寫出真情實(shí)感,不得抄襲套作。3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
 

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