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第一節(jié) 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化
考試評(píng)價(jià)解讀
核心素養(yǎng)達(dá)成
1.能依據(jù)物質(zhì)類別和元素價(jià)態(tài)列舉某種元素的典型代表物。
2.能舉例說明膠體的典型特征。
宏觀辨識(shí)
與
微觀探析
能從不同層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性,并對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類;能從元素和原子、分子水平認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化,形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀念。
科學(xué)態(tài)度
與
社會(huì)責(zé)任
能對(duì)與化學(xué)有關(guān)的傳統(tǒng)文化、膠體的性質(zhì)與應(yīng)用等社會(huì)熱點(diǎn)問題作出正確的價(jià)值判斷,能參與有關(guān)化學(xué)問題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
物質(zhì)的分類
[以練帶憶]
1.判斷正誤(正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”)
(1)(2018·全國(guó)卷Ⅱ)霧和霾的分散劑相同。(√)
(2)(2019·海南高考)懸濁液和乳濁液的分散質(zhì)均為液態(tài)。(×)
(3)MgO和Al2O3都屬于兩性氧化物。(×)
提示:MgO是堿性氧化物。
(4)冰和干冰既是純凈物又是化合物。(√)
(5)(2019·海南高考)葡萄糖溶液和淀粉溶液都具有丁達(dá)爾效應(yīng)。(×)
提示:葡萄糖溶液不是膠體,不具有丁達(dá)爾效應(yīng)。
(6)直徑介于1~100 nm的粒子稱為膠體。(×)
提示:膠體是混合物,直徑介于1~100 nm的粒子只是分散質(zhì)。
2.下列有關(guān)“造紙術(shù)、指南針、黑火藥及印刷術(shù)”的相關(guān)說法正確的是
( )
A.宣紙的主要成分是纖維素,屬于高分子化合物
B.指南針由天然磁石制成,磁石的主要成分是Fe2O3
C.黑火藥爆炸反應(yīng)為2KNO3+3C+S===K2S+N2↑+3CO2↑,其中氧化劑只有KNO3
D.活字印刷使用的膠泥由Al2O3、CaO等組成,它們都屬于堿性氧化物
A 解析:宣紙由植物纖維制造,其主要成分是纖維素,屬于高分子化合物,A項(xiàng)正確;磁石的主要成分是Fe3O4,B項(xiàng)錯(cuò)誤;黑火藥爆炸反應(yīng)中S、N元素的化合價(jià)均降低,則氧化劑是KNO3和S,C項(xiàng)錯(cuò)誤;CaO是堿性氧化物, Al2O3是兩性氧化物,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
3.(2020·廊坊模擬)(雙選)下列關(guān)于膠體的說法正確的是( )
A.膠體的分散質(zhì)不能通過濾紙孔隙,而溶液中的溶質(zhì)能通過濾紙孔隙
B.在飽和FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,產(chǎn)生的紅褐色物質(zhì)為氫氧化鐵膠體
C.膠體的粒子直徑介于1~100 nm
D.明礬能凈水是因?yàn)槊鞯\形成的膠體有吸附性
CD 解析:膠體和溶液中的分散質(zhì)均能透過濾紙孔隙,A項(xiàng)錯(cuò)誤;飽和FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,產(chǎn)生Fe(OH)3紅褐色沉淀,B項(xiàng)錯(cuò)誤;膠體中粒子直徑介于 1~100 nm,C項(xiàng)正確;明礬是 KAl(SO4)2·12H2O,溶于水電離產(chǎn)生的Al3+水解,形成 Al(OH)3膠體,吸附水中懸浮雜質(zhì),從而起到凈水作用,D項(xiàng)正確。
4.有下列10種物質(zhì):①氧氣?、诙趸颉、鄢粞?O3)
④食醋 ⑤鋁?、尢妓釟溻c ⑦空氣?、鄽溲趸}?、岜旌衔铩、庖掖?br />
(1)其中屬于純凈物,且由分子直接構(gòu)成的有________(填標(biāo)號(hào),下同),由離子直接構(gòu)成的有________。
(2)互為同素異形體的是________。
(3)屬于單質(zhì)的有________;屬于氧化物的是________。
(4)屬于化合物的有________;屬于混合物的有________。
答案:(1)①②③⑨⑩?、蔻唷?2)①③ (3)①③⑤?、冖帷?4)②⑥⑧⑨⑩?、堍?br />
[練后梳理]
一、根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)分類
1.元素、物質(zhì)與粒子間的關(guān)系
(1)元素:具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。
(2)分子和原子:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,原子是化學(xué)變化中的最小粒子。
(3)物質(zhì):宏觀上物質(zhì)是由元素組成的,微觀上物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的。
(4)同素異形體
(1)由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物。若某物質(zhì)是由一種元素組成的不同單質(zhì)混合而成,如O2、O3組成的混合氣體就是混合物。
(2)由同位素的不同原子構(gòu)成的單質(zhì)(或化合物)是純凈物,如H2和D2、H2O和D2O,由12C和13C組成的石墨也是純凈物。
(3)冰水混合物、結(jié)晶水合物(如CuSO4·5H2O)屬于純凈物而不是混合物;高分子化合物(如聚乙烯)屬于混合物而不是純凈物。
2.物質(zhì)的分類
(1)樹狀分類法——從不同層次對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類
①樹狀分類法
②無機(jī)物質(zhì)的樹狀分類法應(yīng)用
物質(zhì)
(1)堿性氧化物一定是金屬氧化物,但金屬氧化物不一定是堿性氧化物,如Mn2O7是酸性氧化物,Al2O3是兩性氧化物。
(2)非金屬氧化物不一定是酸性氧化物,如NO、CO是不成鹽氧化物。
(3)酸性氧化物不一定是非金屬氧化物,如Mn2O7是金屬氧化物,也是酸性氧化物。
(4)酸性氧化物、堿性氧化物不一定能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸或堿,如SiO2、Fe2O3都不溶于水,也不跟水反應(yīng)。
(5)與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物不一定是酸性氧化物,如2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O,NO2不是酸性氧化物。
(2)交叉分類法應(yīng)用示例——從不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類
二、分散系及其分類
1.分散系
(1)概念:把一種(或多種)物質(zhì)(分散質(zhì))以粒子形式分散到另一種(或多種)物質(zhì)(分散劑)中所形成的混合物。
(2)三種分散系的比較
分散系
溶液
膠體
濁液
分散質(zhì)
粒子成分
離子或
小分子
大分子或離
子集合體
巨大分子或
離子集合體
分散質(zhì)粒子
直徑大小
溶液中的分散質(zhì)粒子直徑通常小于1 nm;濁液中的分散質(zhì)粒子直徑通常大于100 nm;膠體粒子直徑在二者之間,大小為1~100 nm
外觀特征
均勻、透明
均勻、透明
或半透明
不均勻、不透明
穩(wěn)定性
穩(wěn)定,靜置
無沉淀
較穩(wěn)定
不穩(wěn)定,靜置
有沉淀
分散質(zhì)能否
透過濾紙
能
能
不能
分散質(zhì)能否
透過半透膜
能
不能
不能
分類
飽和溶液、
不飽和溶液
固溶膠、液溶
膠、氣溶膠
懸濁液、乳濁液
實(shí)例
食鹽水、
蔗糖溶液
Fe(OH)3膠
體、淀粉膠體
泥水、油水
2.Fe(OH)3膠體的制備
反應(yīng)
裝置
反應(yīng)
原理
化學(xué)方程式為FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl
操作
步驟
向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色,停止加熱,即制得Fe(OH)3膠體
3.膠體的性質(zhì)及應(yīng)用
(1)膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子的直徑大小,并非丁達(dá)爾效應(yīng)。丁達(dá)爾效應(yīng)是物理變化而不是化學(xué)變化。
(2)膠體不帶電,膠體中的膠粒能夠吸附體系中的帶電粒子而使膠粒帶電荷,但整個(gè)分散系仍呈電中性。
(3)膠體粒子有很大的表面積,吸附能力強(qiáng),明礬凈水就是利用了Al(OH)3膠體的吸附性。
(4)Fe(OH)3膠體中,膠體粒子是分子的集合體,故1 mol Fe3+完全水解得到的Fe(OH)3膠體粒子數(shù)小于NA。
物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
[以練帶憶]
1.判斷正誤(正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”)
(1)金剛石與石墨之間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化。(√)
(2)232Th轉(zhuǎn)化成233U不屬于化學(xué)變化。(√)
(3)煤的氣化和液化、Na2CO3·10H2O的風(fēng)化都是物理變化。(×)
(4)點(diǎn)燃爆竹后,硫燃燒生成SO3。(×)
(5)石油裂解、煤的干餾、玉米制醇、蛋白質(zhì)的變性和納米銀粒子的聚集都是化學(xué)變化。(×)
提示:納米銀粒子的聚集是物理變化。
2.(2019·天津高考)化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,下列事實(shí)不涉及化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.利用廢棄的秸稈生產(chǎn)生物質(zhì)燃料乙醇
B.利用石油生產(chǎn)塑料、化纖等高分子材料
C.利用基本的化學(xué)原料生產(chǎn)化學(xué)合成藥物
D.利用反滲透膜從海水中分離出淡水
D 解析:秸稈的主要成分是纖維素,需要通過水解生成葡萄糖,然后在酒化酶的作用下進(jìn)行無氧發(fā)酵,葡萄糖分解得到乙醇,發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng),A項(xiàng)涉及;石油是多種烷烴、環(huán)烷烴的混合物,可經(jīng)過高溫裂解制得烯烴、二烯烴等,然后經(jīng)過加聚等反應(yīng)生產(chǎn)塑料、化纖等高分子材料,B項(xiàng)涉及;合成藥物是通過化學(xué)反應(yīng)制取藥物,C項(xiàng)涉及;利用反滲透膜,阻止了陰、陽離子的透過,所以海水淡化未發(fā)生化學(xué)反應(yīng),D項(xiàng)不涉及。
3.化學(xué)反應(yīng)可用微觀示意圖形象化地表示。如圖為處理汽車尾氣中的有毒氣體的微觀示意圖(未配平),其中不同顏色的球代表不同種原子。
下列說法正確的是( )
A.甲和丙中同種元素化合價(jià)不可能相等
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.丁物質(zhì)一定是非金屬單質(zhì)
D.乙物質(zhì)被還原
C 解析:題目中提供的微觀示意圖表示NO+COCO2+N2,甲、丙中同種元素為O,化合價(jià)相同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該反應(yīng)不是置換反應(yīng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;丁為N2,C項(xiàng)正確;乙為CO,在反應(yīng)中被氧化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.鹽酸是生產(chǎn)、生活中常用的一種酸,可與活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等發(fā)生反應(yīng):
寫出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
①_____________________________________________________________;
②_____________________________________________________________;
③_____________________________________________________________;
④_____________________________________________________________。
答案:①2HCl+Fe===FeCl2+H2↑
②6HCl+Al2O3===2AlCl3+3H2O
③2HCl+CaCO3===CaCl2+H2O+CO2↑
④HCl+NaOH===NaCl+H2O
[練后梳理]
1.物質(zhì)的變化與性質(zhì)的關(guān)系
(1)物質(zhì)變化和化學(xué)變化的判斷方法
從宏觀
上判斷
有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化,反之為物理變化
從微觀
上判斷
有舊化學(xué)鍵斷裂,同時(shí)有新化學(xué)鍵形成的是化學(xué)變化;只有化學(xué)鍵斷裂的不一定是化學(xué)變化,如NaCl晶體的熔化
(2)化學(xué)變化與物理變化示例說明
2.物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化
(1)從不同角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)分類
(2)單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系
(3)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律
規(guī)律
分類
實(shí)例
離子方程式
“強(qiáng)制弱”
規(guī)律
酸
CH3COONa+HCl
CH3COO-+H+===CH3COOH
堿
FeCl3+NaOH
Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓
氧化劑
Cl2+KI
Cl2+2I-===I2+2Cl-
還原劑
Fe+CuSO4
Cu2++Fe===Cu+Fe2+
“易溶制難
溶”規(guī)律
可溶于
水的酸、
堿、鹽
Na2SO4溶
液與BaCl2溶
液反應(yīng)
Ba2++SO===BaSO4↓
注意金屬(或非金屬)單質(zhì)到鹽的兩條重要轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)
(2)
考點(diǎn) 化學(xué)與傳統(tǒng)文化
[抓本質(zhì)·悟考法]
(2019·全國(guó)卷Ⅱ)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是唐代詩(shī)人李商隱的著名詩(shī)句,下列關(guān)于該詩(shī)句中所涉及物質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)
B.蠶絲屬于天然高分子材料
C.“蠟炬成灰”過程中發(fā)生了氧化反應(yīng)
D.古代的蠟是高級(jí)脂肪酸酯,屬于高分子聚合物
【解題關(guān)鍵點(diǎn)】
(1)仔細(xì)研讀,挖掘信息。明確春蠶的“絲”是什么?蠟燭的“淚”是什么?
(2)分析考點(diǎn),回歸課本。蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì), 蠶絲屬于天然高分子材料,A、B 正確;“蠟炬成灰”過程屬于燃燒,發(fā)生了氧化反應(yīng)。
【易錯(cuò)失分點(diǎn)】
(1)誤認(rèn)為高級(jí)脂肪酸酯屬于高分子聚合物。
(2)糾結(jié)于古代蠟的成分,其實(shí)解題的重點(diǎn)與此無關(guān)。
[自主解答]
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______________________________________________________________________________________________________
D 解析:蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì), 蠶絲屬于天然高分子材料,A、B 正確; “蠟炬成灰”過程屬于燃燒, 發(fā)生了氧化反應(yīng),C正確;高級(jí)脂肪酸酯不屬于高分子聚合物,D錯(cuò)誤。
[多角度·突破練]
?角度1 傳統(tǒng)文化與物質(zhì)成分
1.(2019·海南高考)我國(guó)古代典籍中有“石膽……淺碧色,燒之變白色者真”的記載,其中石膽是指( )
A.CuSO4·5H2O B.FeSO4·7H2O
C.ZnSO4·7H2O D.KAl(SO4)2·12H2O
A 解析:石膽呈“淺碧色”“燒之變白色”,即灼燒變成白色。CuSO4·5H2O受熱脫水生成無色CuSO4,固體變成白色,A項(xiàng)正確;FeSO4·7H2O灼燒時(shí),F(xiàn)e2+被空氣中O2氧化生成Fe3+,固體變成紅棕色,B項(xiàng)錯(cuò)誤;ZnSO4·7H2O、KAl(SO4)2·12H2O在灼燒時(shí)無顏色變化,C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
2.(2020·武漢模擬)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涉及到很多的化學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.“火樹銀花合,星橋鐵索開”,其中的“火樹銀花”涉及焰色試驗(yàn)
B.古劍沈盧“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼是鐵的合金
C.“燒鐵器淬于膽礬水中,即成銅色也”該過程中反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)
D.《天工開物》中有“至于礬現(xiàn)五色之形,硫?yàn)槿菏畬?,皆變化于烈火”,其中的礬指的是金屬硫化物
D 解析:焰色試驗(yàn)是定性分析某些金屬元素的特征性質(zhì)的操作,不同的金屬元素的火焰顏色不同,“火樹銀花”中的焰火實(shí)質(zhì)上是金屬元素的火焰顏色的體現(xiàn),A正確;“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼為鐵的合金,B正確;Fe與CuSO4發(fā)生置換反應(yīng),C正確;D項(xiàng),礬是各種金屬(如銅、鐵、鋅)的硫酸鹽,不是金屬硫化物,D錯(cuò)誤。
?角度2 傳統(tǒng)文化與實(shí)驗(yàn)操作
3.《本草衍義》中對(duì)精制砒霜過程有如下敘述:“取砒之法,將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器,遂凝結(jié)累然下垂如乳,尖長(zhǎng)者為勝,平短者次之。”文中涉及的操作方法是( )
A.蒸餾 B.升華
C.干餾 D.萃取
B 解析:“將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器”之意是將原料置于火上灼燒,砒霜變?yōu)闅怏w,然后冷凝,涉及的操作是升華。
4.(2020·錦州模擬)下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.《己亥雜詩(shī)》中“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)藏著自然界碳、氮的循環(huán)
B.《周禮》中“煤餅燒蠣房成灰”(蠣房即牡蠣殼),“灰”的主要成分為CaCO3
C.《本草綱目》中“用濃酒和糟入甑,蒸令氣上,用器承滴露……”。這種方法是蒸餾
D.《天工開物》中“凡研硝(KNO3)不以鐵碾入石臼,相激火生”,相激火生是指爆炸
B 解析:A項(xiàng),自然界中的動(dòng)植物遺體之所以沒有堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌使動(dòng)植物遺體不斷地腐爛、分解,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又是植物制造有機(jī)物的原料的緣故,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)含了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),故A正確;B項(xiàng),煤餅燒蠣房成灰是煤燃燒產(chǎn)生的高溫使碳酸鈣分解生成二氧化碳和氧化鈣,留下CaO,所以該“灰”的主要成分為氧化鈣,故B錯(cuò)誤;C項(xiàng),蒸令氣上,則利用互溶混合物的沸點(diǎn)差異分離,則該法為蒸餾,故C正確;D項(xiàng),KNO3研碎時(shí)因受壓易發(fā)生爆炸,則“相激火生”是指爆炸,故D正確。
5.(2020·石家莊模擬)下列關(guān)于文獻(xiàn)記載的說法正確的是( )
A.《天工開物》中“世間絲麻裘褐皆具素質(zhì)”,文中“絲、麻”的主要成分都是蛋白質(zhì)
B.《肘后備急方》中“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,該提取過程屬于化學(xué)變化
C.《抱樸子》中“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”,描述的是升華和凝華過程
D.《淮南萬畢術(shù)》中“曾青得鐵則化為銅”,該過程涉及鐵與銅鹽的反應(yīng)
D 解析:絲的主要成分是蛋白質(zhì),麻的主要成分是天然纖維,故A錯(cuò)誤;青蒿素提取利用的是萃取原理,該過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;升華屬于物理變化,丹砂(HgS)燒之成水銀,即HgS發(fā)生分解反應(yīng)生成水銀,此過程為化學(xué)變化,不屬于升華,故C錯(cuò)誤;鐵與銅鹽反應(yīng)生成銅和亞鐵鹽,故D正確。
?角度3 傳統(tǒng)文化與物質(zhì)的性質(zhì)與制取
6.(2020·全國(guó)卷Ⅱ)北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》中記載:“信州鉛山有苦泉,流以為澗。挹其水熬之則成膽礬,烹膽礬則成銅。熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.膽礬的化學(xué)式為CuSO4
B.膽礬可作為濕法冶銅的原料
C.“熬之則成膽礬”是濃縮結(jié)晶過程
D.“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”是發(fā)生了置換反應(yīng)
A 解析:A項(xiàng),膽礬是硫酸銅晶體,其化學(xué)式為CuSO4·5H2O,錯(cuò)誤;B項(xiàng),濕法冶銅中的一步反應(yīng)是鐵與CuSO4發(fā)生置換反應(yīng),故膽礬可作為濕法冶銅的原料,正確;C項(xiàng),將CuSO4溶液蒸發(fā)濃縮,再冷卻結(jié)晶可得膽礬,正確;D項(xiàng),鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),置換出來的銅附在鐵釜上,正確。
7.(2020·大慶模擬)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),史書記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列說法不正確的是( )
A.《本草綱目》記載“冬月灶中所燒薪柴之灰,令人以灰淋汁,取堿浣衣”,其中“堿”指的是K2CO3
B.《易經(jīng)》記載“澤中有火……上火下澤”,其描述的是CO在湖泊池沼水面上起火的現(xiàn)象
C.《本草經(jīng)集注》記載“強(qiáng)燒之,紫青煙起,云是真硝石也”,此法是利用焰色試驗(yàn)鑒別“硝石”
D.《物理小識(shí)》記載:青礬(綠礬)廠氣熏人,衣服當(dāng)之易爛,載木不盛,“氣”凝即得“礬油”,青礬廠氣是硫的氧化物
B 解析:草木灰的主要成分是碳酸鉀,碳酸鉀水解所得溶液顯堿性,可洗衣服,“取堿浣衣”其中的堿是K2CO3,故A正確;湖泊池沼中腐爛的植物能產(chǎn)生甲烷,則“澤中有火……上火下澤”,其描述的是甲烷在湖泊池沼水面上起火的現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;灼燒時(shí)鉀元素的火焰顏色為紫色,硝石是硝酸鉀,灼燒會(huì)產(chǎn)生紫色火焰,故C正確;綠礬(硫酸亞鐵晶體)分解產(chǎn)生SO2、SO3等,故D正確。
(1)審題:對(duì)于陌生度較高的信息要做到逐字逐句閱讀,挖掘關(guān)鍵字,排除干擾信息,找出有效信息。
(2)聯(lián)題:在讀題的基礎(chǔ)上,結(jié)合題目中的問題或選項(xiàng)分析本題考查的知識(shí)板塊,聯(lián)系中學(xué)化學(xué)知識(shí)體系,找出要提取的信息。
(3)析題:找到需要的信息后,需進(jìn)行分析。分析時(shí)要從大腦信息庫(kù)中迅速提取所需的知識(shí),并使思維從新情境回歸課本、回歸平時(shí)的學(xué)習(xí)中來。
1.我國(guó)科學(xué)家預(yù)言的T—碳(四個(gè)碳原子構(gòu)成的正四面體分別取代金剛石結(jié)構(gòu)中所有碳原子),最近在實(shí)驗(yàn)室成功合成。T—碳屬于( )
A.混合物 B.化合物
C.氧化物 D.單質(zhì)
D 解析:該物質(zhì)只含有一種元素,即碳元素,因此屬于單質(zhì)。
2.(命題情境:傳統(tǒng)文化與物質(zhì)的組成和性質(zhì)問題)(2021·鄭州模擬)《經(jīng)典詠流傳》是檔用流行音樂演繹經(jīng)典詩(shī)詞和文學(xué)作品、傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的電視節(jié)目。下列有關(guān)古詩(shī)詞中蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.《客中行》:“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)?!奔Z食發(fā)酵產(chǎn)生的酒精分散在酒糟中,可以通過蒸餾與酒糟分離
B.《蠶婦》:“昨日入城市,歸來淚滿巾。遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人?!苯z綢的主要成分是纖維素
C.《延州詩(shī)》:“二郎山下雪紛紛,旋卓穹廬學(xué)塞人?;M素衣冬未老,石煙多似洛陽塵?!笔腿紵a(chǎn)生的黑煙可以用來制墨
D.《陶者》:“陶盡門前土,屋上無片瓦。十指不沾泥,鱗鱗居大廈?!别ね翢铺掌鞯倪^程中發(fā)生了化學(xué)變化
B 解析:酒精分離的方法可以利用其沸點(diǎn)低,用蒸餾的方法分離,故A正確;絲綢的主要成分是蛋白質(zhì),故B錯(cuò)誤;石油燃燒產(chǎn)生的黑煙是烴類物質(zhì)不完全燃燒得到的碳,可以用來制墨,故C正確;黏土燒制陶器的過程中生成了新的物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化,故D正確。
3.(命題情境:傳統(tǒng)文化與物質(zhì)變化問題)關(guān)于下列詩(shī)句或諺語,說法不正確的是( )
A.“忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間”的海市蜃樓是一種自然現(xiàn)象,與膠體知識(shí)有關(guān)
B.“水乳交融,火上澆油”前者包含物理變化,而后者包含化學(xué)變化
C.“滴水石穿、繩鋸木斷”不包含化學(xué)變化
D.“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學(xué)變化
C 解析:海市蜃樓是光線在垂直方向密度不同的氣層中,經(jīng)過折射造成的結(jié)果,常在海上、沙漠中產(chǎn)生,與膠體能夠產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的性質(zhì)有關(guān),A正確;水乳交融體現(xiàn)的是物質(zhì)的溶解性,屬于物理變化,火上澆油發(fā)生的是物質(zhì)的燃燒反應(yīng),屬于化學(xué)變化,B正確;滴水石穿蘊(yùn)含著碳酸鈣與二氧化碳和水作用生成碳酸氫鈣的反應(yīng),屬于化學(xué)變化,繩鋸木斷沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,C錯(cuò)誤;“落湯螃蟹著紅袍”說明在加熱條件下蛋白質(zhì)變性,生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,D正確。
4.國(guó)防科大航天科學(xué)與工程學(xué)院新型陶瓷纖維及其復(fù)合材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成功研制出一種具有超強(qiáng)吸附能力的新型超輕納米材料(基本粒子直徑為1~100 nm)。這種材料結(jié)構(gòu)上由一維氮化硼納米管和二維氮化硼納米晶片復(fù)合而成,整個(gè)材料內(nèi)部充滿氣孔。這種材料耐高溫,且用它吸附完有機(jī)物后,可以通過點(diǎn)燃的方式實(shí)現(xiàn)重復(fù)使用。下列關(guān)于該材料的說法錯(cuò)誤的是( )
A.將該材料分散到液體分散劑中,所得混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)
B.該材料的基本粒子不能透過濾紙
C.該材料在2 000 ℃的高溫下,還可以保持結(jié)構(gòu)完整,可正常使用
D.該材料在航空航天高溫?zé)岱雷o(hù)、有毒化學(xué)物質(zhì)吸附和清除等領(lǐng)域有重要的應(yīng)用前景
B 解析:該材料的基本粒子的直徑為1~100 nm,將該材料分散到液體分散劑中,形成的分散系屬于膠體,具有丁達(dá)爾效應(yīng),該材料的基本粒子能透過濾紙,A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;氮化硼晶體屬于共價(jià)晶體,可耐高溫,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,C項(xiàng)正確;該材料具有很強(qiáng)的吸附性,D項(xiàng)正確。
5.古“絲綢之路”我國(guó)商人運(yùn)出的貨物有:①絲綢,②茶葉,③白糖,④瓷器,⑤紙張,⑥植物油,⑦明礬,⑧金、銀、銅器等。下列說法正確的是( )
A.④、⑦、⑧的主要成分都屬于鹽類
B.①、③、⑤、⑥的主要成分都屬于高分子化合物
C.①、②、⑤、⑥的主要成分都屬于蛋白質(zhì)
D.①、②、③、⑤、⑥的主要成分都屬于有機(jī)物
D 解析:A項(xiàng),金、銀、銅屬于金屬材料,金、銀、銅器的主要成分不屬于鹽類;B項(xiàng),白糖、植物油的主要成分不是高分子化合物;C項(xiàng),茶葉、紙張的主要成分是纖維素,屬于糖類,植物油屬于油脂;D項(xiàng),絲綢、茶葉、白糖、紙張、植物油的主要成分都是有機(jī)物。
這是一份人教版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第1章物質(zhì)及其變化第1節(jié)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化學(xué)案含答案
這是一份人教版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第10章第2節(jié)烴課時(shí)學(xué)案,共19頁(yè)。
這是一份人教版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第9章第3節(jié)鹽類的水解課時(shí)學(xué)案,共24頁(yè)。
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