2022中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題：變質(zhì)類（必考型）（考頻：★★★★★）1. 實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究。 Ⅰ  固體的成分分析  【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？  【查閱資料】  ①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3；  ②CaCl2溶液的pH=7，碳酸鈉溶液的pH?7  ③CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl  Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH  ④堿石灰是CaO和NaOH的混合物  【提出猜想】  猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)  猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)  猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)  （1） 【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是________（用化學(xué)方程式表示）。 （2） 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是________，為了進(jìn)一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)。 同學(xué)小紅小美小伍實(shí)驗(yàn)操作加入適量氫氧化鈣溶液加入過量氯化鈣溶液加入過量稀硫酸（3） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅、小美的實(shí)驗(yàn)中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都得出猜想Ⅲ正確。 【反思評(píng)價(jià)】（一）老師指出，僅憑小紅的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象無(wú)法確定猜想Ⅲ正確，理由是________。  （4） （二）根據(jù)小美的結(jié)論推測(cè)小伍實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。 （5） Ⅱ 固體中各成分含量 【提出問題】如何測(cè)定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。   ①小明同學(xué)認(rèn)為通過測(cè)定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計(jì)算，就可測(cè)定Na2CO3的純度，小組內(nèi)同學(xué)通過討論認(rèn)為不可以，其理由可能是________；  ②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了裝置II。請(qǐng)分析：裝置II中A的作用________；若無(wú)裝置C，對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是________ (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)；  （6） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】稱取10g樣品于圓底燒瓶中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)得裝置D增重2.2g，請(qǐng)你計(jì)算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程） （7） 【反思評(píng)價(jià)】①聯(lián)想到空氣中有CO2 ， 所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)________保存。 ②若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中，得到的溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ 10%（填“大于”、“小于”或“等于”）。  2. 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究． 【猜想假設(shè)】  猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．  猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液．  猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．  【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性  （1） 【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案  實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評(píng)價(jià)第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：________．第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：________，則猜想（1）不成立．第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．第3組若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，更?jiǎn)單的操作方法是：________（2） 【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)． 【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．  【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：    用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大．  1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是________  2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是________．  3. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)，通過咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制備一定量的SO2[Na2SO3+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2↑+H2O]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長(zhǎng)，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對(duì)該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 （提出問題）該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么？  （查閱資料）  ①Na2SO3有較強(qiáng)還原性，在空氣中易被氧氣氧化：2Na2SO3+O2=2Na2SO4；  ②Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體；  ③SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸并可以產(chǎn)生SO2氣體，BaSO4不溶于稀鹽酸。  （作出猜想）  猜想1：沒有變質(zhì)，成分是Na2SO3；  猜想2：完全變質(zhì)，成分是________。  你認(rèn)為還可能有的猜想3________。  （實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì)：  小組實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論甲組取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡沒有變質(zhì)，還是Na2SO3乙組取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸。________已部分變質(zhì)（評(píng)價(jià)）①有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是________。  ②若證明部分變質(zhì)乙組方案是否合理？________（回答“是”或“否”）  （反思）  亞硫酸鈉容易被空氣中的氧氣氧化，因此應(yīng)該如何保存亞硫酸鈉？________。  4. 實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究。 【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？  【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3；②CaCl2溶液呈中性；                      ③鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)；  （1） 【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì) 猜想Ⅱ：________   猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)   （2） 【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是________（用化學(xué)方程式表示）． （3） 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是________；  小玲同學(xué)也取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認(rèn)為NaOH未變質(zhì)。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？________  請(qǐng)說(shuō)明理由________。  為了進(jìn)一步得出結(jié)論，該興趣小組同學(xué)結(jié)合所給資料分工合作，集思廣益，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。  實(shí)驗(yàn)步驟反應(yīng)方程式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①將該樣品配制成溶液，滴加過量CaCl2溶液________________猜想Ⅲ正確 ②對(duì)①進(jìn)行過濾，向?yàn)V液中滴加________溶液變紅（4） 【反思評(píng)價(jià)】 ①在實(shí)驗(yàn)步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液？________  ②小玲同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH，你認(rèn)為呢？并說(shuō)明理由________。  5. 有位化學(xué)老師取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的瓶已膨脹爆裂(如圖1)。化學(xué)興趣小組對(duì)這瓶生石灰進(jìn)行了如下探究： （查閱資料）：①氫氧化鈣微溶于水(20℃時(shí)，100克水中最多溶解0.165克氫氧化鈣)②氫氧化鈣水溶液可以使無(wú)色酚酞溶液變紅色。    探究一：該生石灰是否變質(zhì)？  探究二：生石灰變質(zhì)后的成分是什么？  實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論和解釋取生石灰樣品少許放入燒杯中加水?dāng)嚢璨迦霚囟扔?jì)(如圖2)形成濁液，溫度___(升高、降低或不變)結(jié)論：生石灰已變質(zhì)，解釋：___。猜想與假設(shè)：①氫氧化鈣；②碳酸鈣；③氫氧化鈣和碳酸鈣。  實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論和解釋取生石灰樣品少許放入燒杯中加水?dāng)嚢瑁^濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，向?yàn)V渣滴加足量的___(填試劑名稱)。濾液變___色；濾渣上產(chǎn)生大量氣泡。結(jié)論：猜想③正確。解釋：生石灰變質(zhì)過程中產(chǎn)生碳酸鈣的化學(xué)方程式是___（1） 探究三：變質(zhì)的生石灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 方案一：取10.0g樣品加100克水?dāng)嚢枞芙膺^濾將固體干燥后稱量為9.8g，計(jì)算得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.0%．方案一是否合理？________理由是________。  方案二：取10.0g樣品，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)完成方案二，同時(shí)說(shuō)明要測(cè)定的量(用a表示)，并計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________(不要求寫出計(jì)算過程)。  6. 某化學(xué)小組的同學(xué)用生石灰和氫氧化鈉固體混合得到一種干燥劑，但由于上述藥品存放時(shí)間較長(zhǎng)，有可能變質(zhì)。于是他們?nèi)∫欢康墓腆w混合物樣品，進(jìn)行了下列探究。   實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們未發(fā)現(xiàn)有溫度變化，且取濾液B于試管中，滴加足量稀鹽酸，觀察到有較多氣泡冒出，于是一致認(rèn)為生石灰和氫氧化鈉都已經(jīng)完全變質(zhì)。  （提出問題）兩種固體混合后的組成究竟是什么？  （1） （猜想與假設(shè)）小明：固體為碳酸鈣和碳酸鈉； 小紅：固體為氫氧化鈣和碳酸鈉；  你的猜想是：氫氧化鈣、碳酸鈣和________；  （2） （實(shí)驗(yàn)探究）小明同學(xué)取少量濾渣放入試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到________，且固體消失，有此現(xiàn)象你認(rèn)為小明________（填能或不能）得出自己的結(jié)論正確。 （3） （交流與評(píng)價(jià)）同學(xué)們交流認(rèn)為，小明同學(xué)如果想證明自己的猜想，應(yīng)再取少量濾液B于試管中，先滴加________，再滴加________，若觀察到溶液中先產(chǎn)生白色沉淀，后________，即可證明自己的結(jié)論正確。 （4） （結(jié)論與總結(jié)）經(jīng)過同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)最終證明，小明同學(xué)的猜想正確。通過上述探究同學(xué)們總結(jié)出：固體成分往往可以通過對(duì)濾液成分的探究而得出，而濾液中的溶質(zhì)既要考慮到固體中原有的某些物質(zhì)可能存在，又要考慮到________可能存在。  7. 為提高實(shí)驗(yàn)探究能力，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動(dòng)． 【探究活動(dòng)一】試驗(yàn)硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)  （1） 用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：________． （2） 檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取氫氧化鈣樣品少量，研細(xì)后加適量蒸餾水充分混合后靜置，________________該樣品還含有氫氧化鈣（3） 【探究活動(dòng)二】測(cè)定樣品中含有的變質(zhì)固體（以下用R表示）的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)量生成氣體的體積（氣體不溶于植物油），從而計(jì)算出樣品中R的質(zhì)量，便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好）如圖1所示．將稀鹽酸滴入樣品中，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)一段時(shí)間后，當(dāng)觀察到________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），才停止滴加稀鹽酸．  （4） 實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是________． （5） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示，其讀數(shù)為________mL．已知在該實(shí)驗(yàn)條件下，生成氣體的密度為2g?L﹣1 ， 通過計(jì)算，樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________． （6） 上述圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)試劑，用來(lái)實(shí)驗(yàn)測(cè)定樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是比較粗略的，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)定數(shù)據(jù)存在誤差的原因：________（寫一個(gè)）．  

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