課題
我們班 他們班 第一課時(shí)
單元
第一單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
四年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)合作意識(shí)。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察和合作的能力。
3、知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)自己班和其他班的優(yōu)勢(shì)和特色，向其他班級(jí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)本班發(fā)展；明白班級(jí)合作的重要性和必要性，學(xué)會(huì)與其他班級(jí)開展合作活動(dòng)。
重點(diǎn)
正確認(rèn)識(shí)自己班和其他班的優(yōu)勢(shì)和特色，向其他班級(jí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)本班發(fā)展
難點(diǎn)
明白班級(jí)合作的重要性和必要性，學(xué)會(huì)與其他班級(jí)開展合作活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、播放視頻《文化班級(jí)評(píng)比活動(dòng)》
2、班長(zhǎng)手札。
3、提問(wèn)：你也有過(guò)像這位班長(zhǎng)一樣的困惑嗎？你們班也經(jīng)常在某些方面不如別的班級(jí)嗎？
思考。
視頻導(dǎo)入。
講授新課
【走進(jìn)他們班】
1、張小文的疑惑：
（1） .你的老師也經(jīng)?？滟澞硞€(gè)班級(jí)嗎？是哪個(gè)班級(jí)？夸贊他們什么呢？
（2）回憶一下，你記憶中，哪個(gè)班級(jí)獲得的榮譽(yù)最多？
2、思考（提問(wèn)過(guò)渡）：為什么有的班能夠經(jīng)常在評(píng)比中脫穎而出呢？你會(huì)不會(huì)常常困惑，為什么某個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)滿盈、人人夸贊？
3、班級(jí)考察團(tuán)：走進(jìn)他們班。
在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是不同的，讓我們組建一個(gè)考察團(tuán)，一起走進(jìn)別的班級(jí)看一看，瞧一瞧，他們有什么和我們不一樣的？有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？
（1）四（2）班同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。
（2）四（3）班同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。
4、班級(jí)小調(diào)查：為了更加深入地了解每個(gè)班級(jí)，找到各班的優(yōu)點(diǎn)以便我們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家自由分組，選擇各自想要了解的班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。
5、觀察與思考：這張調(diào)查表格你滿意嗎？請(qǐng)跟小組同學(xué)商量一下，你們想要了解和調(diào)查的方面，對(duì)調(diào)查表進(jìn)行修改和完善，決定自己小組的調(diào)查方案。
6、調(diào)查小貼士。
7、調(diào)查分析表：請(qǐng)根據(jù)的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級(jí)有什么特點(diǎn)，哪些地方值得學(xué)習(xí)，完成下列表格。
8、班級(jí)大討論：調(diào)查和了解了其他的班級(jí)，我們一起來(lái)想一想，說(shuō)一說(shuō)，我們的班級(jí)有什么樣的優(yōu)點(diǎn)呢？
9、提示：每個(gè)班級(jí)都各不相同，都有自己的特色與優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，也要向其他的班級(jí)學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，一起努力把自己的班級(jí)建設(shè)得更加美好。
【增進(jìn)班級(jí)間的合作】
1、團(tuán)結(jié)合作力量大（課本第18頁(yè)）：新學(xué)期的“文化月”活動(dòng)中，四年級(jí)所有班級(jí)齊心協(xié)力，給全校同學(xué)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì)。
2、班級(jí)合作更精彩：每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。
3、小小分享會(huì)：你們班和別的班有過(guò)類似的活動(dòng)嗎？你們?cè)诨顒?dòng)中是怎樣合作的？
4、各抒己見：你認(rèn)為開展這類班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？大家可以從中收獲什么？
5、總結(jié)歸納：開展班級(jí)合作活動(dòng)的意義。
6、班級(jí)活動(dòng)大設(shè)計(jì)：
（1）請(qǐng)你在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合各班的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作活動(dòng)方案。
（2）先把各個(gè)活動(dòng)方案在班內(nèi)進(jìn)行討論，評(píng)選出可行的3個(gè)合作活動(dòng)方案。
（3）再在老師的幫助下主動(dòng)邀請(qǐng)另一個(gè)班級(jí)，一起商議，合作開展活動(dòng)。
7、活動(dòng)記錄：請(qǐng)你把在這次活動(dòng)中的體驗(yàn)與感悟記錄下來(lái)，下節(jié)課與我們一起分享你在本次活動(dòng)中的所得、所想。
思考。
參觀其他班級(jí)。
開展調(diào)查活動(dòng)。
分析調(diào)查結(jié)果。
分享學(xué)校舉辦過(guò)的類似的活動(dòng)，并思考開展班級(jí)合作活動(dòng)的意義。
設(shè)計(jì)班級(jí)合作活動(dòng)方案。
記錄感悟與體會(huì)。
通過(guò)張小文的疑惑引出一些學(xué)生平時(shí)有關(guān)注的問(wèn)題，吸引學(xué)生對(duì)話題的興趣。
班級(jí)考察團(tuán)是粗略考查，從表面的班級(jí)設(shè)施、學(xué)生上課特點(diǎn)等作出判斷。后一個(gè)班級(jí)小調(diào)查的環(huán)節(jié)則是小組活動(dòng)，深入調(diào)查其他班級(jí)的優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)調(diào)查、分析和討論，找到自己班級(jí)的優(yōu)勢(shì)和其他班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，向其他班級(jí)學(xué)習(xí)，完善自己。促進(jìn)自己的進(jìn)步和發(fā)展。
知道班級(jí)合作能夠讓校園生活更加精彩。
正確認(rèn)識(shí)開展班級(jí)合作活動(dòng)的意義。
設(shè)計(jì)班級(jí)合作活動(dòng)方案，并舉行班級(jí)合作活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟。
課堂小結(jié)
學(xué)校是由一個(gè)個(gè)班級(jí)構(gòu)成的，我們每個(gè)班級(jí)各有特色，學(xué)校的發(fā)展需要每個(gè)班級(jí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)班級(jí)間的合作，不僅能夠培養(yǎng)我們的能力，也能促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的發(fā)展。
總結(jié)提升
板書
3我們班 他們班 第一課時(shí)
1、走進(jìn)他們班
2、增進(jìn)班級(jí)間的合作

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3 我們班 他們班

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