新人教鄂教版科學(xué)四上：第一單元 多樣的動物 單元回顧 PPT課件+內(nèi)嵌視頻+教學(xué)設(shè)計

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課程基本信息課例編號 學(xué)科科學(xué)年級四學(xué)期上課題《多樣的動物》（單元回顧）教科書書名：義務(wù)教育教科書 科學(xué) 四年級 上冊                                 出版社：人民教育出版社  湖北教育出版社  出版日期：2020年 5 月教學(xué)人員 姓名單位授課教師徐祉琳 指導(dǎo)教師李瑩 甄奕 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.科學(xué)知識：知道地球上存在不同的動物，不同的動物具有許多不同的特征；同一種動物也存在個體差異。可以根據(jù)動物的某些特征進(jìn)行分類。能列舉我國的幾種珍稀動物。2.科學(xué)探究：運用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行觀察與比較，找出不同動物的特征，歸納概括出同類動物的共同特征。通過收集和分析有關(guān)動物的信息，獲取動物分類的證據(jù)，能根據(jù)動物的特征進(jìn)行分類。根據(jù)自己的觀察和小組的討論，識別常見動物的類別， 說出一些我國珍稀動物的名稱和特征。3.科學(xué)態(tài)度：根據(jù)自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，如實陳述觀察到的現(xiàn)象，能以事實為依據(jù)，面對有說服力的證據(jù)，能調(diào)整自己的觀點。4.科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境：體會動物的多樣性對人類生活和社會發(fā)展的影響。體會到人類的活動會對動物造成傷害。熱愛自然，珍愛生命，具有保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。 教學(xué)重點：通過觀察和比較，識別常見的動物類別，描述某一類動物的共同特征，初步認(rèn)識到能根據(jù)某些特征對動物進(jìn)行分類。 教學(xué)難點：描述某一類動物的共同特征，根據(jù)身體結(jié)構(gòu)特征對不同動物進(jìn)行分類。 教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動 （一）提出和聚焦問題1.觀察視頻：大自然中的動物。2.回顧動物的分類，根據(jù)動物的主要特征，判斷動物的類別。3.動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。 （二）科學(xué)實踐活動（一）脊椎動物的分類
1.回顧鳥的共同特征。
（1）討論鳥的共同特征。 （2）觀察鳥的喙，喙的形態(tài)與鳥的取食方式密切相關(guān)。（3）觀察鳥的足，足的形態(tài)與鳥的生活環(huán)境相適應(yīng)。2. 回顧哺乳動物的共同特征。3. 觀察記錄單和維恩圖的使用方法。4．回顧魚的共同特征。5．練習(xí)：對蝙蝠、虎鯨、白豚、東方蠑螈和蝌蚪進(jìn)行分類。6.回顧兩棲動物的共同特征和爬行動物的共同特征。（二）無脊椎動物的分類。1.學(xué)生討論蝴蝶、蝗蟲、馬陸、蜘蛛、蝸牛和蚯蚓的類別。2．回顧昆蟲的共同特征。（三）我國的珍稀動物與保護(hù)動物的舉措。1.學(xué)生介紹我國的珍稀動物。2.觀看視頻，回顧保護(hù)動物的舉措。 （三）拓展與應(yīng)用1.梳理本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.知道熱愛自然，保護(hù)動物的意義。