3.2 深深淺淺話友誼
友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 —— 馬克思
同學(xué)們是如何理解友誼的呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)本課，來了解友誼，學(xué)會(huì)維護(hù)友誼。
第2課時(shí)：深深淺淺話友誼
與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高？
在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。
信任、理解、忠誠、支持
①友誼是一種親密關(guān)系。
我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。 和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。
1、如何正確認(rèn)識(shí)友誼？（友誼的特質(zhì)）
開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我同他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧?，心里很不是滋味……
結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔倚睦锏淖涛丁薄?br/> 我的心里不好受，因?yàn)槲覟榕笥迅冻觯?dāng)我需要幫助的時(shí)候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。
幫助朋友,是否會(huì)意味著自己會(huì)受到損失？
不是。友誼是平等的、雙向的，當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龊髸?huì)感到幫助別人的快樂。
②友誼是平等的、雙向的。
如果你接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；如果你感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。
3.小明家里條件好，經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃飯去玩，所以我就和他做朋友。
2.小麗成績(jī)好，和她做朋友她不僅可以幫助我學(xué)習(xí)，而且我還特別有面子。
1.我和小康都喜歡足球，常常相約課后踢足球，還一起談?wù)摳鞣N有關(guān)足球的事情，我們有共同的愛好，在一起總有說不完的話。我們還相約要一起努力學(xué)習(xí)，上同一所大學(xué)。
友誼具備的特質(zhì)有哪些？
你是怎樣認(rèn)為友誼應(yīng)具的特質(zhì)呢？
“君子之交淡如水?！本拥挠颜x，像清水一樣澄凈無暇、無雜質(zhì)、無金錢比較、無利益糾葛，這是交友的理想境界。 “多個(gè)朋友多條路?！币馑际桥笥阎g要相互幫助。但“多個(gè)朋友”有兩種可能，一種是“益友，一種是”損友“。
思考：真正的友誼具有什么特點(diǎn)？(3)友誼是心靈的相遇。 它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志趣相投、志同道合的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
1、如何正確認(rèn)識(shí)友誼？（友誼的特質(zhì)）背誦
對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)：接受欣賞朋友的成就，自我反省和激勵(lì)
不能不加分辨地為朋友做任何事
尊重對(duì)方的感受，坦然接受友誼的淡出，迎接新的友誼
2.如何對(duì)待友誼的變化？背紅色字體
友誼不是一成不變的。在改變中，有的友誼得到保持，有的友誼逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一點(diǎn)友誼的淡出，坦然接受新的友誼
競(jìng)技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人。林丹說“他是我最偉大的對(duì)手，因?yàn)橛兴?，我的冠軍才有更高的含金量?！睆母艟W(wǎng)而立的對(duì)手，到無話不談的好友，在林丹的心目中，李宗偉無疑有著特殊的位置。
"林李大戰(zhàn)“——偉大的對(duì)手也是最好的朋友
李宗偉給出了英雄相惜的答案?！懊總€(gè)人都很想看到我們兩人的比賽，包括我自己?！敝灰獙?duì)方還在拼搏，自己也就沒理由不堅(jiān)持。
正是兩人一路走來“相愛相殺”，成就了彼此偉大。從“相愛相殺”到相繼謝幕，羽壇的一個(gè)時(shí)代或?qū)⑦h(yuǎn)去……
2.如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與友誼？（P47）背誦
① 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。②在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲很多。
小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。
考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。
小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。
5、★如何把握交友的原則？（P48）背誦
4.友誼的澄清包括哪些內(nèi)容？背誦

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