廣東省梅州市豐順縣湯坑中學2022-2023學年九年級上學期開學考試語文試題（Word版含答案）

這是一份廣東省梅州市豐順縣湯坑中學2022-2023學年九年級上學期開學考試語文試題（Word版含答案），共8頁。試卷主要包含了考生必須保持答題卡的整潔， 【答案】， 【答案】略等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022-2023學年度第一學期豐順縣湯坑中學九年級入學試題本試卷共6頁，10小題，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。注意事項：答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎與運用（共5題，共30分）（10分）古詩文默寫。(1)  一上高城萬里愁，    。（許渾《咸陽城東樓》）(2)      ，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）(3)  一封朝奏九重天，    。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）(4)  劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故抒發(fā)物是人非，恍若隔世的無限悲痛悵惘之情的句子是：    ，    。(5)      ，燕兒舞，蝶兒忙。（秦觀《行香子·樹繞村莊》）(6)  歐陽修在《醉翁亭記》中用工整的語句，準確而生動地描繪出瑯琊山晦明變化的朝暮景象的語句是    ，    。(7)  少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，    。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）(8)      ，萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》） （4分）看拼音寫成語。(1)  現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，如同一股ruì bù kě dāng    的巨潮，席卷世界，波及到生活中的每一個角落。(2)  所有的觀眾都bǐng xī liǎn shēng    ，關注著這個氣質超群的孩子。(3)  十年浩劫，致使他們夫妻分離，從此yǎo wú xiāo xī    。(4)  當敵人沖進大廳的時候，只見他zhèng jīn wēi zuò    ，那副處變不驚、視死如歸的氣節(jié)真讓人敬佩！（3分）結合語境，下列加點詞語解釋不正確的項是     A．混著青草味兒還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（釀：這里指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。） B．雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。（吝嗇：過分愛惜自己的財物，不舍得給別人，也不舍得自己用。） C．對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。（麻木不仁：指肢體麻木，沒有感覺。） D．不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭。（大相徑庭：形容彼此相差很遠，很不一致。）（3分）下列句子沒有語病的一項是 A．我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。 B．李明同學學習刻苦，成績優(yōu)秀，當上了學校學習標兵的榮譽稱號。 C．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。 D．安定團結的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設成功的關鍵。（10分）閱讀下面材料，回答問題。【材料一】成語是濃縮的文化。它言簡意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)。它以語言為承載，方寸之間傳達著豐富的含義，是漢語詞匯中的璀璨明珠。它深具歷史性、知識性和藝術性。【材料二】許多成語出自浩如煙海的歷史文化典籍。“一鼓作氣”語自《左傳》“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”。“曲徑通幽”語自常建的《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，禪房花木深”。【材料三】從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見風使舵”與古代航海技術，到“以管窺天”與古代天文觀測技術：一些成語的出現(xiàn)是古代科學技術發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。(1)  綜合以上三則材料，寫出你的探究結果（不超過12個字）。(2)  許多成語出自浩如煙海的歷史文化典籍。除了材料二所舉的兩個例子外，請你再舉兩例。(3)  成語發(fā)展到今天，依然有著強大的生命力，給予我們深刻的啟迪。請從備選成語中任選一個，依照所給例句的形式，仿寫一句話。【備選成語】精益求精  雪中送炭  不恥下問  眾志成城例句：鍥而不舍體現(xiàn)了一種堅韌執(zhí)著的精神，這種精神是我們求學道路上的發(fā)動機。    體現(xiàn)了一種    的精神，這種精神是    。二、閱讀（共3題，共40分）（15分）閱讀下面兩段文言文，完成問題。    【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人口：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。（《穿井得一人》）    【乙】越無車，有游者得車于晉楚之郊，輻①朽而輪敗，輗②折而轅③毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸，而夸諸人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見而笑其拙。越人以為紿④己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。學者之患亦然。（選自明·方孝孺《越車》）【注釋】①輻：連結車輛和車轂（gǔ）的直條。②輗（ní）：古代大車車轅前端與車衡相銜接的部分。③轅：車前駕牲畜的兩根直木。④紿（dài）：欺騙。(1)  解釋下列句子中加點的詞。i  而出溉汲ii  聞之于宋君iii  以為車固若是iv  而笑其拙(2)  用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。i  求聞之若此，不若無聞也。ii  及寇兵侵其境，越率敝車御之。(3)  甲文中姓丁的人該怎么說才能避免別人的誤會?(4)  下列對文章內(nèi)容理解和分析有誤的一項是     A．甲文中，宋君派人向丁家詢問，是因為他不太相信穿井得一人的說法。 B．乙文告訴我們不要自以為是，不要輕信，不能盲目模仿，不能憑主觀判斷事物。 C．甲文“有聞而傳之者”與乙文“有游者得車于晉楚之郊”兩句中的“者”意思相當。 D．甲文中“求聞之若此，不若無聞也”和乙文中“學者之患亦然”都運用記敘的表達方式，在文章的結尾起到了揭示寓意的作用。（10分）閱讀下面文字，完成下面小題。  追風  張淦    ①追風老了，常常趴在地上一動不動。    ②崗哨旁，追風安靜地將下巴搭在水泥臺上。戰(zhàn)士們來回經(jīng)過，追風只是偶爾抬一下眼皮，然后又很快合上。    ③追風是一只軍犬，由于長時間沒有打理，身上不少地方的毛都打了結，看起來絲毫沒有軍犬的威風樣子。躺久了，追風會偶爾起身，坐在臺階上看著路口發(fā)呆，像是在等待誰的歸來。    ④列兵景瑜略顯吃力地提著一袋狗糧搖晃著身子走了過來。順手抹了一把額頭上的汗，景瑜呼哧呼哧喘著粗氣，把袋子往地上一扔，然后用溫水把狗糧泡上。追風年紀大了，牙齒也掉了不少，所以每次吃飯都得把飯泡爛乎。    ⑤景瑜接管照料追風的工作已經(jīng) 3 個多月了?；叵肫甬敃r接管軍犬踴躍報名的那股勁頭，他有些后悔。原本景瑜還想著能威風凜凜地指揮軍犬訓練，結果卻是每天訓練結束后還要來送飯、打掃犬舍。    ⑥聽到聲響，追風抬起頭，看了一眼景瑜，然后又默默低頭吃飯。其實，讓景瑜懊惱的不僅是追風年紀大了，還有最重要的一點就是自己照顧追風這么久，追風和他連最基本的互動都沒有。不僅是“發(fā)號施令”不聽，就連喊追風的名字，它也是愛答不理。這老軍犬怎么就像塊焐不熱的石頭呢？    ⑦追風看起來沒什么胃口，吃了幾口就又躺下了。    ⑧不吃算了！景瑜有些生氣。就在景瑜要起身收拾剩余的狗糧時，追風突然怒目圓睜猛撲上來，嚇得景瑜一屁股坐在了地上。    ⑨景瑜定了定神，才發(fā)現(xiàn)它正與一條花斑蛇撕咬在一起。追風緊緊咬住花斑蛇不松口，可無奈它原本鋒利的牙齒已經(jīng)失去了戰(zhàn)斗力，沒有重創(chuàng)花斑蛇。景瑜在身旁摸索工具準備加入“戰(zhàn)斗”，只見追風一松口，花斑蛇就快速伸縮軀干蜿蜒消失在草叢中了。這時，追風趴在地上，嘴里發(fā)出嗚嗚的叫聲。景瑜驚魂初定，趕忙爬起來，發(fā)現(xiàn)追風的前腿被花斑蛇咬傷了?？粗ò呱咴诘厣狭粝碌暮圹E，景瑜這才恍然大悟，原來花斑蛇剛才是朝景瑜腿邊爬行，肯定是花斑蛇爬行發(fā)出的沙沙聲引起了追風的警覺。情急之下，追風猛地撲過來與花斑蛇打斗在一起，這才避免了景瑜受傷。    ⑩一想到《動物世界》里的各種毒蛇，景瑜就后背發(fā)涼，要是蛇有毒可咋辦？他想抱起追風跑到衛(wèi)生隊，可追風是一條大型犬，一個人抱不動?？粗稍诘厣系淖凤L，景瑜害怕極了，淚水汗水一塊兒吧嗒吧嗒往下掉。    ?帶著哭腔，景瑜打通了衛(wèi)生隊的電話。抱著追風坐在地上，景瑜不停地撫摸著它，幾分鐘的時間，景瑜感覺如此漫長，心里的恐懼在不停地侵蝕蔓延……    ?救護車趕來，景瑜的眼睛里一下子有了光。經(jīng)過衛(wèi)生隊隊長耿國棟的一系列檢查，確定花斑蛇無毒，追風的傷勢并無大礙。好在是虛驚一場。不遠處的晚霞映紅了半邊天，紅彤彤地照在海面上，宛如一場戰(zhàn)斗后的火焰，還在熊熊燃燒。    ?看著景瑜如此愛護追風，耿國棟很是欣慰。席地而坐，耿國棟打開了話匣子。原來，一直照顧追風的老兵去年退伍了。盡管萬分不舍，但由于老兵服役期滿，只能忍痛與追風分別。老兵的離開，一下子讓追風的生活失去了顏色。剛開始那幾天，追風不吃不喝，整日在崗哨旁鳴咽。漸漸地，它開始趴在地上睡覺，似乎怎么也睡不夠。老兵走后，照顧追風的戰(zhàn)士換了好幾茬，可都是堅持不了多久，戰(zhàn)士們就失去興致打了退堂鼓。    ?“好好照顧追風，它會沒事的！”送走隊長，景瑜心里五味雜陳。景瑜小心翼翼地將追風安頓好，又添上水和食物，這才一步一回頭地回了營區(qū)。    ?月如鉤，釣著景瑜的滿腹心事。第二天，天剛蒙蒙亮，景瑜就躡手躡腳地出了門。路上一想到追風的傷勢，他不由得加快了腳步，迫不及待要見到追風。    ?景瑜氣喘吁吁地跑到崗哨，蹲下身，看著追風上下起伏的肚子，一顆懸著的心才算是落了地。追風抬起頭，盯著景瑜看了一會兒，又慢悠悠閉上了眼，像是在說“我要睡個回籠覺”。    ?時間一天天過去，追風依舊每天趴在地上，懶得動彈。只是，它的犬舍越來越干凈，身上的毛也越來越順滑?，F(xiàn)在，每當追風吃完飯，它就起身搖著尾巴坐在景瑜身邊，安靜地坐著。在任何時候只要身旁有戰(zhàn)友，就會感覺到安全。  （選自《解放軍報》）(1)  下列對本文的理解與分析，不正確的一項是     A．“像是在等待誰的歸來”一句，為下文交代追風與老兵的故事埋下伏筆。 B．對追風的描寫可以看出它并未老去，只是心態(tài)老了，所以不愿意動。 C．本文頌揚了人與犬之間的情誼，也寫出了軍隊中人與動物是無言的戰(zhàn)友。 D．“只要身旁有戰(zhàn)友，就會感覺到安全”，寫出景瑜與追風間戰(zhàn)友般的情誼。(2)  根據(jù)小說內(nèi)容，相關情節(jié)內(nèi)容與情感變化不匹配的一項是     A．列兵景瑜踴躍報名后發(fā)現(xiàn)不能威風凜凜地指揮軍犬訓練——害怕 B．追風和他連最基本的互動都沒有時——懊惱、生氣 C．發(fā)現(xiàn)追風為保護自己被蛇咬傷后——恐懼 D．得知追風背后的故事后——滿腹心事(3)  關于追風與景瑜誰是文中的主角及其理由，不正確的一項是     A．我認為主角應為追風。從文題上看，本文的文題為追風，故追風應為本文的主角。從情節(jié)上看，本文既寫了追風的前后變化，也補寫老兵離開導致其變化的原因，全文的主要情節(jié)均圍繞追風而展開。 B．我認為主角應為追風。從主題上看，追風為主角更能突出動物的靈性以及頌場軍犬憑借其靈性以及高度的警覺性，作為軍隊中一員與軍人結成無言的戰(zhàn)友的主題。 C．我認為主角應為景瑜。從形象上看，文章只對景瑜形象進行了刻畫更為豐滿。從情節(jié)上看，景瑜的行為一直推動著情節(jié)的發(fā)展，通過他的視覺給我們展現(xiàn)出追風的全貌。 D．我認為主角應為景瑜。從文章主題上看，更多的是呈現(xiàn)人與動物間的情感。人的照顧與付出是前提，才有動物的回應。另外，也體現(xiàn)出新兵與老兵間的任務交接與傳承，從而突顯出軍人與軍人之間，軍人與軍犬之間的戰(zhàn)友之情。（15分）閱讀下文，回答問題。夕陽下的風景    少年站在茅屋邊的樟樹下張望。夕陽給大地抹上一層金燦燦的色彩。樟樹把自己獨特的香味兒向空氣中散放。少年喜歡這種淡淡的香味兒，他吸了一口又吸一口。少年的手在布滿深溝裂紋的樟樹皮上來回撫摩。天氣炎熱，沒有一絲風，卵形的樟樹葉一動不動。    少年爬上樟樹，眼巴巴地望著那條通往山外的唯一山路。終于，少年的視野里出現(xiàn)了人影。少年跳下樹，朝人影奔去。一個女人背著一個男人，一步一步艱難地走著。女人背累了，就將男人慢慢地放下，靠著山路邊的白楊樹歇息。    女人氣喘吁吁，滿身汗水，衣服已經(jīng)濕透。    少年來到了他們面前。女人做著手勢，眼里露出喜悅，臉上寫滿了笑意。少年心里的石頭終于落了地。    男人兩手撐在兩只特制的小凳上，一用力，身體就往前挪動一小步，屁股落地后，兩手提著小凳又回到屁股邊，又一撐，身體又往前挪一小步。“爸爸，我來背你吧。”少年低頭望著男人，輕柔地說。“你這么瘦小，怎么背得動？我自己能走。”男人抬頭望了一眼少年，心里流過一絲暖流。男人用雙手艱難地往前“走”著。少年和女人跟在后邊。女人的喘氣漸漸平緩。她快走幾步，走到男人前面，蹲下身，又要背男人。男人說：“你太累了。讓我自己走吧。”見男人不肯上背，女人沒法，只好讓男人自己走。    男人的雙腿是在一次車禍中失去的。車主死了，車子報廢了，車主的房子也被眾多的受害人拆走。男人沒處索賠，巨額的醫(yī)療費使家庭一下子陷入了困境。女人是天生的聾啞，不會說話，也不識字。男人娶她的時候，是同情她，想好好照顧她。想不到好日子只過了兩三年，男人就不能照顧女人了，自己還得靠女人來照顧。家里家外的重活一下子全落在了女人身上。女人雖然又聾又啞，但人挺聰明。她找木匠做了兩只小凳。這小凳中間有提手，男人可以借助這小凳用手走路。女人把男人的長褲裁掉一截，褲腳縫合起來，墊上厚厚的海綿，屁股下面固定一個汽車輪胎制成的墊包，以減輕男人走路時的痛苦。    男人不忍心家里家外的活全落在女人一人身上，他學會了架高凳煮飯，并會用雙手撐著小凳子到菜地里挖沙種菜。    上坡了，男人上不去了。女人走上前，蹲下身，將男人背在背上。夕陽照在男人的紅背心上，金燦燦的。少年趕上幾步，離他們很近很近的。    男人告訴少年：“今天走了二十多戶，差點兒被人家的狗咬住了。你媽真能干，幾棍子將狗打跑了?？偹憬璧搅?，明天你可以去學校報名上學了。”少年點點頭，感激地看著男人。“今天的太陽真毒??！你媽媽不知流了多少汗。我一次又一次地向人家開口，遭到了別人一次又一次的拒絕。我的心都快要死了。還是你媽媽挺得住，背著我走了東家走西家。我這么大一個男人，卻要你媽背著走，心里實在不是滋味??！我堅持自己走，你媽嫌慢，非要背著我走。你看你媽的衣服，濕了又干，干了又濕，全是汗水??！也許是你媽的誠意感動了張大伯，他不但將錢借給了我們，還給我們下了面條吃?，F(xiàn)在像張大伯這樣的好人已經(jīng)不多了。孩子，你可要記住張大伯的情，永遠永遠不要忘記??！”少年點點頭，眼里有熱乎乎的液體沒有忍住，滑過面頰，滴落在地。    夕陽下的風景，很美。(1)  請從少年的角度概括文章內(nèi)容。(2)  下面的句子運用了什么描寫方法？有什么表達效果？天氣炎熱，沒有一絲風，卵形的樟樹葉一動不動。(3)  文中的母親是一個什么樣的人？請用簡潔的語言回答。(4)  請從內(nèi)容和結構兩方面分析結尾段的作用。(5)  說說標題有什么含義。三、寫作題（共1題，共50分）（50分）請以“快樂沒煩惱”為題，寫一篇 600 字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲。
答案一、基礎（共5題，共30分）1.  【答案】(1)  蒹葭楊柳似汀洲(2)  蓬山此去無多路(3)  夕貶潮州路八千(4)  懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人(5)  正鶯兒啼(6)  日出而林霏開；云歸而巖穴暝(7)  為賦新詞強說愁(8)  三年謫宦此棲遲 2.  【答案】(1)  銳不可當(2)  屏息斂聲(3)  杳無消息(4)  正襟危坐 3.  【答案】C 4.  【答案】D 5.  【答案】(1)  成語里蘊含著豐富的文化。（或成語和文化關系密切。）(2)  示例：“三顧茅廬”語自諸葛亮的《出師表》“三顧臣于草廬之中”；“悲歡離合”語自蘇軾的《水調歌頭》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”(3)  示例：精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長道路上的推進器。 二、閱讀（共3題，共40分）6.  【答案】(1)  i  打水澆田。ii  使聽到。iii  本來就像這樣。iv  笨拙。(2)  i  像這樣聽到傳聞，還不如不聽到。ii  等到敵軍侵略他們的國境，越人帶著破車去抵御侵略者。(3)  我家打井后節(jié)省了一個外出打水澆田的勞動力。(4)  D 7.  【答案】(1)  B(2)  A(3)  C 8.  【答案】(1)  少年的聾啞母親和失去雙腿的父親，去為他籌措學費，少年焦急地等待父母歸來；父母借到錢回來；少年聽父親講了借錢的艱難經(jīng)過，流下了感動的淚水。(2)  這句話運用了環(huán)境描寫，寫出了天氣的炎熱，為下文母親渾身汗水做鋪墊。(3)  是一個堅強、善良、心靈手巧、深愛孩子的人。(4)  結構上：照應文章題目與開頭，使得文章結構更完整。內(nèi)容上：既寫出了夕陽下的美麗風景，又暗示了文章的結局很美。(5)  標題的表層意思是夕陽、大地、樟樹等風景，它們共同構成了山間特有的美景；其深層含義是羸弱的母親背著失去雙腿的父親在鄉(xiāng)間奔走，為孩子籌措學費，苦難中的一家人相親相愛，頑強地生活，這是用愛編織的亮麗風景。 三、寫作題（共1題，共50分）9.  【答案】略。